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一、學校簡介 中央民族大學（Minzu University of China）坐落于北京學府林立的海淀區(qū)，南鄰國家圖書館，北依中關村科技園，校園環(huán)境典雅，古樸幽美，人文氛圍濃郁，具有鮮明的民族特色。由北京市、國家民委和中華人民共和國教育部共建。在黨和國家的高度重視下，學校1978年被批準為國家重點大學，1999年、2004年先后進入“211工程”和“985工程”國家重點建設大學行列，也是中國“卓越法律人才培養(yǎng)計劃”的高校之一。
![]() 二、學院簡介 新聞與傳播學院起始于20世紀60年代早期開辦的少數(shù)民族在職干部新聞研究班，1984年在漢語言文學系正式開辦新聞學本科專業(yè)；1989年開始在民族學*士研究生，2000年獲得新聞學專業(yè)碩士學位授予權；2002年成立文學與新聞傳播學院，2003年開設廣告學專業(yè)；2010年獲得新聞傳播學一級學科碩士學位授予權，2011年招收首屆傳播學碩士研究生；2014年與藏語研究院合作開設新聞學（藏語實驗班），招生四屆，并于2019年9月開始招收新聞學（民族實驗班）。2014年成為全國第二批新聞與傳播專業(yè)碩士（MJC）授予單位，2015年正式招收新聞與傳播專業(yè)碩士；2019年7月9日新聞傳播學院獨立建院。
![]() 三、導師介紹 范小青，副教授，傳播學學碩導師，新媒體研究中心主任、研究員；她的研究方向：新媒體與民族文化、廣告?zhèn)鞑ァ㈤_源文化；講授課程：【研究生】新媒體與社會研究、廣告研究專題。 沈虹（回族），廣告系講師、新聞與傳播專業(yè)碩士導師,新媒體研究中心研究員。他的研究方向：數(shù)字營銷與創(chuàng)意傳播、整合營銷傳播、品牌戰(zhàn)略傳播、廣告策略與創(chuàng)意、創(chuàng)意思維以及年輕族群研究。講授課程：【研究生】商業(yè)傳播理論研究、創(chuàng)意傳播專題。 栗文清，高級實驗師、新聞與傳播專業(yè)碩士導師。研究方向：影像文化傳播、民族文化傳播。講授課程：【研究生】新聞傳播學研究方法、數(shù)字編輯制作技術。 陳俊妮（土家族），新聞系主任、副教授；研究方向：新聞倫理、新聞法規(guī)。講授課程：【研究生】新聞倫理與法規(guī)。 王斌（漢族）廣告系副教授，新聞與傳播專業(yè)碩士導師。研究方向：品牌視覺化傳播、媒介生態(tài)與傳播效果、品牌策劃與創(chuàng)意傳播等。講授課程：【研究生】商業(yè)傳播策劃與提案。 四、考試科目、研究方向、學習類型、招生人數(shù) 中央民族大學新聞與傳播學院的專業(yè)分為設置為新聞學、傳播學、新聞與傳播（全日制）、新聞與傳播（非全日制），它們分別為學碩與專碩，全日制與非全日制，同學們可以根據初試考試科目，和自身的學習偏好來選擇專業(yè)。 ![]() 注：新聞學8000元/年，傳播學8000元/年，新聞與傳播專碩25000元/年。 五、2020真題回顧 2020學碩619 一、名詞解釋 景觀社會，有限效果論，中國日報，小報，大眾傳播媒介 二、簡答題 1. 1956-1966中國報業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 2. 新聞的公正性 3. 米德符號互動 4. 新聞選擇的標準 5. 鴉片戰(zhàn)爭至甲午戰(zhàn)爭時期，外國人在華辦報的情況 三、論述題 1. 《新聞法》在中國的實施是否有必要 2. 大眾文化的特點與大眾傳播的關系 3. 新媒體的發(fā)展對中國的新聞理論和新聞模式的影響 4. 范長江新聞活動與其事跡及啟示 2020學碩 820 一、實務題 1. 消息改寫：港珠澳大橋相關報道（實務批改題） 2. 評論（不少于600字）：公益產品被順走。 3. 電視采訪中記者傾聽的重要性 4. 新聞編輯創(chuàng)新能力的體現(xiàn) 二論述題 1. 為什么需要全媒體人才，怎樣才能成為全媒體人才 新媒體環(huán)境下，議程設置理論的新變化？ 2. 怎么看待沒有過硬作品流量走紅的明星 3. 虛擬現(xiàn)實與現(xiàn)實 4. 大數(shù)據時代的整合營銷 2020專碩334 一、名詞解釋 后生錯誤，調查性報道，逆轉新聞，新聞場域，USP理論 二 簡答題 1. 標題黨的傳播特點 2. 新聞場域要素 3. STP營銷策略 4. 新聞客觀性在具體操作中的表現(xiàn) 三、實務題 1. 材料是曹翔醫(yī)生連續(xù)加班32小時候癱坐在老婆病房門前，根據材料寫：評析、采訪提綱和評論。 2. 海爾世界杯的營銷、分析以及復盤它的營銷計劃。 2020 專碩440 一、名詞解釋 豎三民，紅色中華報，對話新聞學，虛擬現(xiàn)實技術，4c營銷理論，文森特.莫斯可 二、簡答題 1. 第三人效果理論的心理成因 2. 反客里空運動的過程和歷史意義 3. 媒介失范的內涵及成因 4. 媒介事件的內涵及在建國70周年直播的應用 5. 危機公關的原則 三、論述題 1. 說說你對馬克思主義新聞觀的看法 2. 新媒體環(huán)境下，議程設置理論的新變化 3. 兩個觀點：（1）網絡正在突破階層壁壘，改變農村孩子的未來；（2）《手機正在毀了窮人的孩子》。論述兩個觀點背后的傳播學理論及你的看法 六、備考書單 新聞學 《新聞學概論》（第六版），李良榮，復旦大學出版社 《新編廣播電視新聞學》（第三版），吳信訓，復旦大學出版社 《廣告策劃》（第三版），黃升民，段晶晶，中國傳媒大學出版社 《現(xiàn)代廣告學概論》（第四版），陳培愛，首都經濟貿易大學出版社 《中國新聞傳播史》，方漢奇，中國人民大學出版社 《外國新聞傳播史》，程曼麗 , 中國人民大學出版社 《新聞采訪》，熊高、熊倩，中國傳媒大學出版社 《新聞寫作教程》，劉明華、徐泓、張征，中國人民大學出版社 《新聞編輯》，馬工程，高等教育出版社 傳播學 《傳播學教程》（第二版），郭慶光，中國人民大學出版社（重點理解） 《網絡傳播概論》（第四版），彭蘭，中國人民大學出版社 《新媒體前沿：人工智能與虛擬現(xiàn)實》，胡正榮,周婷,社會科學文獻出版社 新聞與傳播專碩 《傳播學教程》(第二版），郭慶光，中國人民大學出版社《網絡傳播概論》（第四版），彭蘭，中國人民大學出版社《新媒體前沿：人工智能與虛擬現(xiàn)實》，胡正榮,周婷,社會科學文獻出版社《新聞學概論》（第六版），李良榮，復旦大學出版社 《新編廣播電視新聞學》（第三版），吳信訓，復旦大學出版社《廣告策劃》（第三版），黃升民，段晶晶，中國傳媒大學出版社《現(xiàn)代廣告學概論》（第四版），陳培愛，首都經濟貿易大學出版社《中國新聞傳播史》，方漢奇，中國人民大學出版社《外國新聞傳播史》，程曼麗 , 中國人民大學出版社《新聞采訪》，熊高、熊倩，中國傳媒大學出版社《新聞寫作教程》，劉明華、徐泓、張征，中國人民大學出版社《新聞編輯》，馬工程，高等教育出版社《新聞評論》，李舒，中國人民大學出版社《網絡新聞編輯》（修訂），鄧炘炘，中國廣播電視出版社《公共關系學》，胡百精，中國人民大學出版社
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發(fā)表于 2020-7-8 17:08
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