21屆上財(cái)古代文學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)貼

稻草人9797

先介紹下自我情況。本人本科就讀于江西的一所三本院校，通過一年多的備考，順利上岸。備考大概情況：我大概2月底確定的學(xué)校，之后就沒有改過，找到學(xué)姐買到真題后，就開始認(rèn)真?zhèn)淇肌Ｓ捎趲煼额愒盒Ｐ枰街袑W(xué)實(shí)習(xí)，所以大三下學(xué)期從三月份到六月底是一邊實(shí)習(xí)，一邊備考。暑假幾乎都是留在學(xué)校備考，7月中旬由于宿舍改修被迫回家10天。我們學(xué)校的專業(yè)課開設(shè)的比較晚，導(dǎo)致大四上學(xué)期專業(yè)課比較多，一邊上課（后期實(shí)在沒辦法，就常常翹課，還好老師比較好，沒有給我掛科），一邊備考。再加上9月份改了大綱，內(nèi)容大量增加，壓力挺大的。也想過換學(xué)校，后來還是打算不換。前年參考人數(shù)有110多人吧，去年只有70多人。可能有一部分人換了學(xué)校，不知道今年情況怎么樣。不過，希望各位好好準(zhǔn)備，順利上岸。現(xiàn)在先講下初試科目的準(zhǔn)備，關(guān)于復(fù)試我會(huì)后期再講。這篇經(jīng)驗(yàn)貼將近一萬字，希望大家能耐心看完。只要你認(rèn)真看了，一定會(huì)給你帶來一些新思路的。
英語
備考書籍：**（如果跟著真題視頻學(xué)習(xí)閱讀的話，比較推薦**，很基礎(chǔ)而且好對(duì)答案）何凱文的長難句（買了幾乎沒怎么用，我的長難句直接在真題中總結(jié)的，后期關(guān)注了一個(gè)非常好的公眾號(hào)，專門講長難句的，叫做鮑勃老師考研英語）馬天藝的單詞之間（這本單詞書挺好的，它有一本小冊子，按照詞根詞綴的原則，串起相關(guān)的類似高頻單詞，好記也好用。這本單詞書用來記高頻單詞挺好的，比較薄，好拿著背。唯一的缺點(diǎn)就是只有高頻單詞，沒有低頻的，所以我后期又背了室友給我的戀戀有詞）戀戀有詞（推薦，建議不要看視頻來背單詞，效率低。）作文:前期買了作文書，壓根沒用。主要是跟著考研堂主整理的作文來背。11月初又在一個(gè)公眾號(hào)里了解到一位英語80分的學(xué)長，買了他的作文書（他自己編的，挺好用的，我拿他的寫作方法寫六級(jí)作文，順利通過六級(jí)。英語73分作文也占了很大的功勞）公眾號(hào):考研堂主（一個(gè)非常棒的公眾號(hào)，我從5月份開始跟著考研堂主學(xué)習(xí)英語，比較省心，跟著他特別踏實(shí)。這個(gè)公眾號(hào)還會(huì)給你考研各個(gè)方面的指導(dǎo)，擇校，評(píng)估實(shí)力，政治，數(shù)學(xué)等。總之，大家去關(guān)注吧，絕對(duì)讓你省心省力）鮑勃老師考研英語（長難句講得很透，可以讓你由一句話不懂，搞懂很多句話）真題視頻:推薦陳仲凱（我這里也有視頻資源）我聽了唐遲，何凱文的，覺得他們太注重技巧了，很玄。陳仲凱每講一篇文章，都會(huì)讓你醍醐灌頂，跟著他學(xué)下來，進(jìn)步很大。
英語學(xué)習(xí)注意事項(xiàng):
一、單詞單詞非常重要，一定要重視。每天都要堅(jiān)持背單詞，一定要堅(jiān)持。“背了又忘，忘了又背”非常非常正常，一定要堅(jiān)持下去。記憶單詞要注意掌握方法。
1.先高頻后低頻（先記高頻，會(huì)讓你在前期看真題中不會(huì)有太多單詞不會(huì)，還可以在一篇一篇真題中鞏固單詞）
2.單詞記憶要分類考研英語其實(shí)就是閱讀＋寫作。針對(duì)這兩種題型，你需要針對(duì)性的記單詞，閱讀中的單詞只需要認(rèn)識(shí)就可以，不需要掌握拼寫。而寫作的單詞，后期來背，采用一邊背一邊默寫的方法，比較高效。
3.單詞記憶的獨(dú)門秘方“一次大量，反復(fù)多次”和“在閱讀中記憶單詞”“一次大量，反復(fù)多次”是馬天藝?yán)蠋熖岬姆椒ǎ曳浅Ｙ澩！耙淮未罅俊笔且淮涡员炒罅康膯卧~。“反復(fù)多次”就是不斷地有計(jì)劃地重復(fù)。我當(dāng)時(shí)是暑假用《單詞之間》每天背一頁紙，大概100個(gè)單詞左右，大概需要花1小時(shí)左右。第二天就先復(fù)習(xí)下昨天背的單詞，然后就開始背新的單詞。（如果有小伙伴采用艾斯浩濱記憶曲線來背也是可以的，不過操作起來有些麻煩就是，我這人比較懶，喜歡簡單地執(zhí)行任務(wù)）第三天就復(fù)習(xí)第二天背的。按照這個(gè)方法背完一輪后，第二輪就是每天背兩頁，第二天先復(fù)習(xí)前一天的單詞，再來背。背完第二輪后，第三輪就每天背三頁，第二天先背復(fù)習(xí)前一天的單詞，再背。……依次類推，到了后面，你可以1小時(shí)把半本單詞書都過一遍，進(jìn)入非常牛逼的境界。（建議背到后期，可以用小卡片擋住意思來背，直接看單詞認(rèn)不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)就用鉛筆做記號(hào)“正”）“在閱讀中記憶單詞”這個(gè)方法也很有效。你可以選1、2篇真題閱讀去讀，然后著重選出那些你見過，但是又不清楚意思的單詞，放在閱讀的語境里來記，效率會(huì)很高。我每次在閱讀中不認(rèn)識(shí)的，不熟的單詞就專門記在一個(gè)a4本子上。記單詞前會(huì)標(biāo)記下哪年哪篇真題閱讀，用黑色簽字筆寫單詞，鉛筆寫意思（看起來會(huì)比較整潔）。除了記單詞，我還會(huì)把這篇閱讀中的一些不懂的長難句記下來，但是我不會(huì)抄下來，而是直接標(biāo)明哪段哪句，是哪種類型的句子（倒裝，省略），還會(huì)記下這篇文章對(duì)我有啟發(fā)的地方。這樣子方便后期復(fù)習(xí)。
?二、真題很多同學(xué)會(huì)在前期買模擬題來做，做到后期發(fā)現(xiàn)沒有時(shí)間寫真題，只能草草了結(jié)。其實(shí)，考研英語只需要買真題和真題參考資料就可以。后期可以做點(diǎn)預(yù)測題（后期沒時(shí)間就算了）考研英語的閱讀非常重要，所謂“得閱讀者得天下”。閱讀是需要理解的東西，最好跟著一個(gè)好老師學(xué)，你會(huì)學(xué)到很多東西。閱讀視頻，我只推薦陳仲凱老師。（b站有陳老師的課，不過你要搜陳兔兔閱讀才找得到。記得最好要下載下來，怕哪天突然沒了）不過，陳老師的視頻很長，一般一篇閱讀2小時(shí)，當(dāng)然你跟著老師扎扎實(shí)實(shí)把每篇閱讀學(xué)下來的話，會(huì)有質(zhì)的提升。閱讀復(fù)習(xí)的進(jìn)度可以跟著考研堂主，他會(huì)有明確的計(jì)劃。我當(dāng)時(shí)從5月10號(hào)左右開始做2005年的真題閱讀，每周做一年的。周一，一口氣計(jì)時(shí)做4篇，做完對(duì)答案，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，并且專門記錄下來，可以記在那本單詞本上，標(biāo)明哪年哪篇就可以。（單詞，題目，邏輯等）。周二，周三，周四，周五聽課，做筆記，當(dāng)天總結(jié)。周六周日復(fù)習(xí)就好。大概按照這個(gè)進(jìn)度，我9月份初期刷到了2016年的真題。這個(gè)時(shí)候，建議去b站看看陳兔兔閱讀里面的技巧課，好像有3節(jié)，我當(dāng)時(shí)一邊聽，一邊記筆記。總結(jié)之后，看閱讀的答案就有預(yù)感哪個(gè)是真的哪個(gè)是假的。9月份把真題從2005年開始重新過了一遍，主要是整理閱讀技巧和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)（單詞，長難句，文章邏輯等）。由于不用聽視頻，這一輪比第一輪快多了。這一輪中主要是每天寫2篇閱讀，然后就對(duì)答案，鞏固知識(shí)點(diǎn)，做好筆記和總結(jié)。為了保持做題感覺，我會(huì)隔一段時(shí)間就一口氣寫4篇真題閱讀，然后接下來2天每天總結(jié)2篇閱讀。要記得留3年近幾年的真題，不要寫，后期好模擬。第二輪閱讀完成后，我就開始準(zhǔn)備，完型和七選五，當(dāng)時(shí)大概10月份中旬。我先是準(zhǔn)備七選五，跟的是考研堂主推薦的徐佳朋老師。這個(gè)老師特別可愛，跟著他學(xué)七選五做題非常刺激好玩。誰能想到我當(dāng)時(shí)做七選五做到啥也不想干，就想寫七選五，諸位就別學(xué)我了。完型跟的是馬天藝?yán)蠋煟弥魍扑]的。說實(shí)話，太技巧性了，我覺得用處不大。我覺得直接靠語感選就行，后期聽視頻課時(shí)間比較緊，所以不太推薦。
?三、作文寫作文方法和思路很重要。我是后期買到一份學(xué)長整理的作文筆記，對(duì)我?guī)椭貏e大。
1、大作文大作文其實(shí)就是一篇小議論文，寫下來就是搭房子的過程。首段指明圖畫內(nèi)容就可以。第二段點(diǎn)出你的觀點(diǎn)，然后加上論據(jù)（2到3句話）第三段點(diǎn)明你的觀點(diǎn)，然后呼吁大家怎么做就可以。當(dāng)你明確了要寫什么后，就按主題（品質(zhì)，科技，環(huán)境，文化）總結(jié)下相關(guān)的句子表達(dá)就可以。現(xiàn)在先簡單分享下作文的寫法，之后我會(huì)在公眾號(hào)里繼續(xù)聊聊考研英語一的寫作和閱讀的閱讀技巧。歡迎關(guān)注公眾號(hào):黛小青?
政治
公眾號(hào):任燕翔政治我報(bào)了個(gè)班，是任燕翔老師的安全屋。我是去年2月份報(bào)的，當(dāng)時(shí)是在搞活動(dòng)，369元。真的是超級(jí)實(shí)惠。在我考研過程中，任燕翔老師給了我特別多的幫助。我們喜歡管他叫任爸，主要是因?yàn)樗麕缀豕芪覀兛佳械乃惺拢?jīng)常發(fā)文章指導(dǎo)我們怎么復(fù)習(xí)，怎么保持自信。學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思維，英語怎么背單詞，怎么寫閱讀，數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)，專業(yè)課怎么背等等問題他都發(fā)文章告訴我們。一路走來，我覺得自己最有安全感的時(shí)候就是聽任爸的課和陳老師的課。尤其是后期，我聽到任爸的聲音就覺得一點(diǎn)都不慌。（妥妥的保護(hù)神啊）政治我是一路跟著任爸學(xué)的，沒有用任何別的老師的資料。用的書是任爸編的書和講義。一個(gè)是馬原專項(xiàng)，一個(gè)是任燕翔1200題，還有一個(gè)是主觀題跟我背吧。別的都是講義。政治這門學(xué)科性價(jià)比很高，少時(shí)間投入，高質(zhì)量產(chǎn)出。和英語相比，我在政治上花的時(shí)間實(shí)在少了很多，當(dāng)然結(jié)果也不錯(cuò)，我政治考了69分（該死的我考試時(shí)死都想不起來辯證法是啥，白白浪費(fèi)了5分）任爸開課開的挺早，4月份就開始給我們上馬原了。從4月份開始，每星期一節(jié)課，一直到10月份。在政治上，我只需要每周完成一節(jié)課和老師布置的題目，并且對(duì)對(duì)答案，聽聽解析就可以。所以，真的超級(jí)省心。
政治提幾點(diǎn)建議吧:1.建議小伙伴們要跟老師就跟著一個(gè)老師學(xué)，不要今天學(xué)這個(gè)老師，明天學(xué)那個(gè)老師，因?yàn)槊總€(gè)老師都有自己的體系。2.政治中比較難的是馬原和毛中特，最好跟著老師學(xué)會(huì)比較好。老師會(huì)告訴你會(huì)怎么考，這個(gè)很關(guān)鍵，有利于你明確復(fù)習(xí)方向，不會(huì)說復(fù)習(xí)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，卻因?yàn)椴欢迷趺纯忌铣粤颂潯?.政治最晚要暑假開始學(xué)，千萬不要相信什么壓題。近些年政治出題越來越反壓題。而且后期總是靠壓題的念頭來復(fù)習(xí)，精神壓力很大的，一旦沒壓中，真的會(huì)很慘。尤其是那些政治卡線的伙伴，真的太難了。4.政治的主觀題背誦要早點(diǎn)開始，推薦大家跟著任爸背，他后期在公眾號(hào)里有一個(gè)免費(fèi)跟背的活動(dòng)，你每周跟背1到2次，12月可以留更多時(shí)間給專業(yè)課。這樣子后期不會(huì)壓力很大，心態(tài)會(huì)穩(wěn)很多。我記得當(dāng)時(shí)12月份的時(shí)候，我的很多同學(xué)都在狂背肖八，幾乎是從早背到晚的那種。由于知識(shí)量大時(shí)間緊張，只是依靠押題來準(zhǔn)備主觀題，心態(tài)很容易崩。（如果有打算跟著任爸的伙伴在背政治的主觀題時(shí)，一定要重點(diǎn)關(guān)注他后面出的時(shí)政觀點(diǎn)補(bǔ)充講義，我考試的時(shí)候那個(gè)講義幾乎涉及所有的大題）當(dāng)然，我有些研友是跟著徐濤老師背的主觀題，感覺也還好。?
專業(yè)課一?今年9月份突然改成大綜合，內(nèi)容大量增加。由于之前的題目中古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)可以選做，所以我只復(fù)習(xí)了古代文學(xué)。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)壓力特別大，還想過換學(xué)校，后來覺得別人也一樣，就狠下心來繼續(xù)學(xué)。
先說下文學(xué)學(xué)習(xí)需要注意的地方。
文學(xué)需要框架古代文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)都需要按照文體（詩歌，小說，戲劇，散文）來梳理文學(xué)脈絡(luò)，這樣才能大致了解文學(xué)的發(fā)展歷程，構(gòu)建一個(gè)大框架。然后再把這個(gè)框架納入時(shí)代背景中來考察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)與時(shí)代的關(guān)系非常密切。這樣子非常有利于你從一個(gè)大背景中來把握某個(gè)作者，某種文學(xué)現(xiàn)象、流派等，從而更加深入地理解文學(xué)的演變與發(fā)展。古代文學(xué)的框架整理，可以分成先秦，秦漢，魏晉南北朝，唐，宋，元，明，清這幾個(gè)朝代，然后先總結(jié)出每個(gè)朝代的文體發(fā)展脈絡(luò)，最后再按照不同的文體，將所有的文體從先秦梳理到清朝末期。這里以詩歌為例，先秦的詩經(jīng)和楚辭→漢代的漢樂府民歌和文人五言詩《古詩十九首》→魏晉南北朝【建安時(shí)期的三曹和七子→正始時(shí)期的竹林七賢→西晉太康詩風(fēng)和左思風(fēng)力→東晉的玄言詩和陶淵明→南朝（宋的謝靈運(yùn)和鮑照→齊梁的永明體→陳的宮體詩→庾信北上促進(jìn)南北文風(fēng)的交融）】（還有南北朝民歌也要注意下）→唐代【初唐時(shí)期的醞釀（聲辭和風(fēng)骨的結(jié)合）→盛唐時(shí)期的流派紛呈（李白、田園、邊塞）→中唐（杜甫處于盛唐到中唐的過渡階段、大歷詩風(fēng)、韓孟詩派、元白詩派、李賀、柳宗元、劉禹錫）→晚唐（杜牧、李商隱）】→宋代（宋初三體→歐陽修、梅圣俞、蘇舜欽、王安石已經(jīng)初露宋詩風(fēng)氣→蘇軾和黃庭堅(jiān)（江西詩派）→陸游）→金（元好問）→元（主要是宗唐，前期詩歌慷慨悲壯，中期雍容華貴，晚期求新求變（楊崖體）→明（臺(tái)閣體→茶陵派→前后七子→公安派→竟陵派→幾社、復(fù)社）→清（遺民詩人→王士禛的神韻詩→清中葉? 沈德潛的格調(diào)說、甕方綱的肌理說、袁枚的性靈說→近代第一代詩人 （龔自珍）→近代第二代改革派詩人（詩界革命和黃遵憲）→近代第三代革命派詩人（南社和秋瑾）總結(jié)下詩歌發(fā)展的幾個(gè)重要的點(diǎn):1.詩歌從南朝開始有意識(shí)地追求聲律和辭藻，詩歌的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。所謂“詩至于宋，性情漸隱，聲色大開，詩運(yùn)一轉(zhuǎn)關(guān)也”。陶淵明是古樸詩風(fēng)的集大成者。2.唐朝詩歌有意識(shí)地將聲律、辭采（形式）和風(fēng)骨（內(nèi)容）相結(jié)合，成為詩歌發(fā)展的巔峰時(shí)代3.宋詩整體上為追求與唐詩不同而形成求新求變的精神（黃庭堅(jiān)的點(diǎn)鐵成金、脫胎換骨，呂本中的活法說），宋詩相較于唐詩最大的特點(diǎn)是“有意為之”，無論是遣詞造句還是詩歌內(nèi)容都有一個(gè)苦心經(jīng)營的過程。唐詩更多是一手揮就的才情。之后元代主要是宗唐，明代前后七子標(biāo)舉“詩學(xué)漢唐”，清代的唐宋之爭。

按照題型來記憶文學(xué)知識(shí)點(diǎn)
在文學(xué)的復(fù)習(xí)過程中，有些知識(shí)點(diǎn)一般考名詞解釋，像公安派、初唐四杰等；有些知識(shí)點(diǎn)一般考論述、簡答，像李白詩歌的藝術(shù)特色、明代前后七子的得失等。不過這個(gè)也不是絕對(duì)的，有時(shí)候適合考名詞解釋會(huì)考論述，適合論述的考名詞解釋（上財(cái)出的題目很傳統(tǒng)，一般考的很基礎(chǔ)），這時(shí)就要拿捏好各種題型的特點(diǎn)。我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以一邊復(fù)習(xí)一邊思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)怎么考，然后相應(yīng)地按照題型來記憶，有利于幫助我們在考場時(shí)及時(shí)提取出信息，不容易出現(xiàn)卡殼的問題。
名詞解釋答題要點(diǎn):
流派（荷花淀派）是什么＋總體的思想內(nèi)涵和文學(xué)特點(diǎn)＋代表作者和作品＋意義、地位和局限性?某個(gè)文學(xué)理論（童心說）誰提出的什么理論＋主要內(nèi)涵＋提出的背景＋產(chǎn)生的影響（或者地位）?專業(yè)概念（傳奇、擬話本）是什么＋怎么產(chǎn)生＋特點(diǎn)＋代表作者和作品＋意義?作品（詩經(jīng)）是什么＋作者和成書時(shí)間＋作品內(nèi)容和作品藝術(shù)特點(diǎn)（簡單概括）＋文學(xué)史地位＋產(chǎn)生的影響（意義）名詞解釋其實(shí)就是把一個(gè)概念介紹給別人聽。所以再背的時(shí)候，就可以分析下它的組成部分，然后再去靈活地記。（千萬不要一字不落地去背，很難記住）

?閱讀

上財(cái)近幾年喜歡出閱讀題，2018年是給出一段關(guān)漢卿的雜劇，讓你分析某句話的意思和戲文的語言特色；2019年古代文學(xué)是給出了兩首詩歌，讓你寫出作者和題目，并且分析兩首詩的不同之處；2019年的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是分析穆旦的一首詩；2020年專門搞出一個(gè)閱讀題型，考了《與弟書》和韓少功的《文學(xué)的根》。《與弟書》結(jié)合古代漢語和古代文學(xué)來考查，這可能也是今年考查的方向。我們可以看出上財(cái)近些年對(duì)于閱讀能力越來越重視的趨勢，因此備考的小伙伴要多多擴(kuò)展閱讀，提升自己的閱讀理解能力，最基礎(chǔ)的作品一定要熟悉。韓少功的《文學(xué)的根》是讓我們結(jié)合文學(xué)史知識(shí)談中國現(xiàn)代文學(xué)本土化和民族化的理解。題目非常靈活，所以硬背文學(xué)史的話很難答好這類題。遇到不清楚的地方，大家可以挑選一些不同版本的文學(xué)史（尤其是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）來看看。推薦大家使用超星課程表這個(gè)軟件，里面有很多專業(yè)書籍和原著。?
論述
以往上財(cái)?shù)恼撌鲱}一道就是50分，現(xiàn)在分值變成了15分一道。個(gè)人而言，是比較有利的。50分一道的題，如果一旦不會(huì)，就真的涼了。而15分一道的論述題，就算不會(huì)，也不會(huì)造成特別大的影響。當(dāng)然從整張?jiān)嚲淼碾y度來說，難度的確提升了。主要表現(xiàn)在知識(shí)量的大量增加和很難準(zhǔn)備的閱讀題。論述考查的一般是大的知識(shí)點(diǎn)。一般是作品藝術(shù)特色/成就的分析作品、思想內(nèi)涵的分析、某部作品人物塑造方法、敘事藝術(shù)、論述某段時(shí)期的詩歌、戲劇、小說等發(fā)展歷程、大作家之間的比較、某類人物形象的分析、針對(duì)某種現(xiàn)象談?wù)勀愕睦斫狻Ｉ县?cái)?shù)恼撌鲱}考的很基礎(chǔ)，大家在準(zhǔn)備時(shí)要注意掌握方法。論述題其實(shí)分為總分總?cè)糠郑诜值牟糠郑土谐鋈舾蓚€(gè)緯度來答，答題的方式就是觀點(diǎn)＋論據(jù)（例子）。大家在記憶論述類的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，建議記觀點(diǎn)和相應(yīng)的例子就好，然后自己組織語言來答。例如李白的歌行體藝術(shù)特色有一個(gè)是噴發(fā)式情感表達(dá)，那么你就可以記一個(gè)例子，例如《宣州謝朓樓餞別校書叔云》。然后你再自己組織下語言。例如這樣:李白的歌行體往往采用火山噴發(fā)式的情感表達(dá)方式，主觀情感強(qiáng)烈，極具個(gè)性色彩。（觀點(diǎn)）李白的歌行體詩歌習(xí)慣在開頭直接抒發(fā)強(qiáng)烈的個(gè)人情感并且情感的跳躍性很大，具有火山噴發(fā)式的表達(dá)特點(diǎn)。（簡單解釋下觀點(diǎn)）例如《宣州謝朓樓餞別校書叔云》是李白“賜金放還”后寫的一首詩，全詩的情感表達(dá)猶如火山爆發(fā)。詩篇一開始就將自己的不平之氣托出，“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，昨日之日多煩憂”，將詩人內(nèi)心的那股不平之氣和悲憤心情表現(xiàn)的淋漓盡致。（舉例子）
三、文學(xué)的記憶方法
體系化記憶。

時(shí)間體系
我們以某段時(shí)期為單位，進(jìn)行系統(tǒng)記憶。背誦唐代詩歌重要作家、作品時(shí)，最好按照時(shí)間順序理清楚整個(gè)唐朝的詩歌脈絡(luò)，然后再來背，形成一個(gè)體系。這樣子不容易遺忘，而且有利于把握唐代詩歌的整個(gè)發(fā)展過程，深刻理解杜甫的過渡性。如果對(duì)某個(gè)朝代不太熟悉，可以百度上查查該朝代大致發(fā)生了什么重要事件，有利于我們從時(shí)代背景深刻把握文學(xué)的發(fā)展。

?作者體系
在文學(xué)史中，經(jīng)常會(huì)有一些大家各方面的作品都非常優(yōu)秀。例如蘇軾。蘇軾在詩、文、詞的成就都非常高，我們在記憶蘇軾的詩歌成就時(shí)就可以將其納入到蘇軾的文學(xué)成就這個(gè)體系里來記，這樣子會(huì)有利于我們整體把握蘇軾的作品特點(diǎn)。建議大家先去百度簡單了解下蘇軾的人生歷程，簡單列出他的人生點(diǎn)，然后再來記憶文學(xué)成就。蘇軾的散文理論充分體現(xiàn)了他的文學(xué)觀:創(chuàng)新和自然。無論是詩、詞還是文，蘇軾都追求創(chuàng)新。詩歌的修辭手法求新求變，詞方面提出了詩詞一體和自成一家的觀點(diǎn)，還開創(chuàng)了豪放派，議論文觀點(diǎn)新穎。自然休體現(xiàn)為他的發(fā)無興端，渾然天成。

?文體體系
文學(xué)史的記憶可以分成詩歌史（詞、元曲）、散文史、戲劇史（雜劇、傳奇）、小說史（文言小說、白話小說）來記憶。袁行霈版本的文學(xué)史是按照時(shí)間順序來編的，所以要自己另外整理下文體史，這樣子就形成了一個(gè)網(wǎng)狀知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，在文學(xué)史發(fā)展中有兩種特殊的現(xiàn)象:復(fù)古和滲透。
復(fù)古:每種文體的發(fā)展過程非常復(fù)雜，但歸根結(jié)底離不開對(duì)前人的繼承與發(fā)展。對(duì)前人的繼承最具有代表性的是復(fù)古這種文學(xué)現(xiàn)象。打開文學(xué)史，你會(huì)看到陳子昂“復(fù)歸風(fēng)雅”、李白重振建安詩風(fēng)、明代前后七子的詩歌復(fù)古、清代宗唐宗宋之間的較量等。這些都是文學(xué)復(fù)古現(xiàn)象，要了解這種現(xiàn)象，我們就需要充分把握當(dāng)時(shí)詩歌發(fā)展的狀況和出現(xiàn)的問題。例如陳子昂的復(fù)古，是因?yàn)槌跆茣r(shí)期詩風(fēng)柔靡，沿襲齊梁繼續(xù)發(fā)展，詩歌過分注重形式，內(nèi)容貧乏。陳子昂針對(duì)內(nèi)容貧乏提出通過“復(fù)歸風(fēng)雅”、“比興寄托”來豐富詩歌內(nèi)容，同時(shí)也注意詩歌的形式，提出“骨氣端翔，音情頓挫，光英朗練”的詩歌要求。
滲透:文學(xué)的發(fā)展過程中的因素并不是一刀切的關(guān)系，而是藕斷絲連的關(guān)系。滲透指的是各種文體之間相互影響、吸收、交融。例如:唐代傳奇就吸收了唐詩的意境和含蓄的韻味，因此文筆婉轉(zhuǎn)曲折。?此外，文學(xué)史當(dāng)中還需要重視的是雅和俗的關(guān)系。任何一種文體都是由民間發(fā)展而來，然后經(jīng)過文人的創(chuàng)作，由俗轉(zhuǎn)雅。例如詞，敦煌詞→花間集→南唐詞→宋代詞。某種文體在民間發(fā)展時(shí)，往往與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切，思想內(nèi)容豐富，反映豐富的社會(huì)生活。而后經(jīng)過文人的創(chuàng)作，這種文體的藝術(shù)形式得到發(fā)展，但往往與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系不夠密切。當(dāng)然，文學(xué)在發(fā)展過程中受到各方面的影響，雅俗之間的關(guān)系也是比較復(fù)雜的，情況具有多樣性。

語言
上財(cái)這一次在古代漢語上面考的很少，大多是考現(xiàn)代漢語。但大家今年還是要好好復(fù)習(xí)，可能今年情況會(huì)不一樣。無論是現(xiàn)代漢語還是古代漢語在記論述題時(shí)，都需要記下例子。語言學(xué)的學(xué)習(xí)重在理解。建議大家在學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語的語法時(shí)，要多結(jié)合例子去理解，做一做題。我對(duì)于語言學(xué)方面不太了解，大家可以多咨詢下語言學(xué)的學(xué)姐學(xué)長，或者去網(wǎng)上找找學(xué)習(xí)方法。?

專業(yè)二?

?文學(xué)批評(píng)與評(píng)論上財(cái)?shù)膶I(yè)二考的是文學(xué)批評(píng)理論（70分）和文學(xué)評(píng)論寫作（80分）。

文學(xué)理論
上財(cái)專業(yè)二的這些年考得越來越活了，有些題乍一看都不知道考什么。例如談?wù)勚袊膶W(xué)自信的理解（2018），“以史為鑒”的得與失（2019）這類題目。這類題目最大的特點(diǎn)是和當(dāng)前的時(shí)代背景聯(lián)系緊密，大家要從題目給出的信息中找到它和文學(xué)理論知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)在哪里，培養(yǎng)一個(gè)答題思路。
上財(cái)專業(yè)二的考綱上點(diǎn)明考察內(nèi)容是古今中外的文學(xué)理論和批評(píng)理論，尤其側(cè)重20世紀(jì)的西方文學(xué)批評(píng)理論。所以專業(yè)二的復(fù)習(xí)內(nèi)容還是很廣的。
建議大家可以先看看文學(xué)理論的書籍，把文學(xué)、文學(xué)性、文學(xué)本質(zhì)、文學(xué)本位、文學(xué)要素等基本概念搞清楚。
推薦大家先看童版文學(xué)理論，了解下文學(xué)的定義，文學(xué)的四要素，文學(xué)的獨(dú)特性這些知識(shí)點(diǎn)。這本書按照文學(xué)是什么、作者（創(chuàng)作論）、文本（作品論）、讀者（接受論）【文學(xué)四要素】這幾個(gè)部分編排的，大家看的時(shí)候要從整本書的體系入手。不要太糾結(jié)細(xì)枝末節(jié)（上財(cái)在這方面考的不細(xì)，主要側(cè)重于文學(xué)本質(zhì)理解和文學(xué)批評(píng)理論的考察），把基本概念搞清楚就好。
然后再看下陶東風(fēng)的《文學(xué)基本問題》，這本書是學(xué)姐介紹給我看的，對(duì)我的啟發(fā)很大。這本書對(duì)于文學(xué)不輕易下定義，它的整個(gè)體系都充分體現(xiàn)出西方后現(xiàn)代主義浪潮色彩。這本書最大的特點(diǎn)就是按照文學(xué)理論中的基本概念來梳理中國和西方的文學(xué)理論，從而幫助我們更好的理解文學(xué)、文學(xué)的特點(diǎn)和中西方理論的異同。
大概看完上面的兩本書后，再看文學(xué)批評(píng)理論的書籍。
中國古代理論看的是張少康的《中國文學(xué)批評(píng)史》，大家看上財(cái)?shù)膹?fù)試考試書目，會(huì)看到文藝學(xué)方向復(fù)試的參考書目就是這本書，所以還是比較推薦這本書。大家在看這本書時(shí)，不要太糾結(jié)細(xì)枝末節(jié)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)古代主要的文學(xué)理論，比較偏的可以稍微放下（如果有時(shí)間就另當(dāng)別論了）。抓住主要的知識(shí)點(diǎn)就可以，把握重要文人提出的系統(tǒng)理論，最好梳理出幾點(diǎn)。這樣后期會(huì)好背些。作為過來人，我覺得還是買份資料對(duì)著梳理會(huì)好些。我當(dāng)時(shí)是去淘寶買的一份電子版資料，這份資料是根據(jù)張少康的這本書梳理的，比較方便前期梳理和后期背誦。如果需要的話，可以聯(lián)系我。
西方理論看的是邱運(yùn)華的《文學(xué)批評(píng)方法與案例》，這本書的特點(diǎn)是將20世紀(jì)西方理論與文學(xué)評(píng)論相結(jié)合，有利于我們利用西方文學(xué)理論來進(jìn)行文學(xué)評(píng)論。有利于打開文學(xué)評(píng)論寫作的思路。
20世紀(jì)西方文學(xué)理論直接上手難度會(huì)有點(diǎn)大。不過你按照我的推薦順序去看的話，尤其是看了陶東風(fēng)老師的那本書后，會(huì)比較好上手些。
這里我給大家總結(jié)下20世紀(jì)西方文學(xué)理論的發(fā)展脈絡(luò)，幫助大家更好上手。
20世紀(jì)西方文學(xué)理論的發(fā)展脈絡(luò):
社會(huì)學(xué)批評(píng)、意識(shí)形態(tài)批評(píng)【世界】→精神分析批評(píng)（集中于作者創(chuàng)作心理的研究分析）、神話原型批評(píng)（集中于作者所代表的集體主義心理的研究分析）【作者】→俄國形式主義批評(píng)、英美新批評(píng)、結(jié)構(gòu)主義批評(píng)【文本或者作品】→解構(gòu)主義批評(píng)（消解文本）→接受主義、讀者反應(yīng)批評(píng)【讀者】（此外20世紀(jì)80年代興起的后現(xiàn)代主義浪潮里包含各種各樣的批評(píng)理論，例如后殖民主義、女性主義批評(píng)、解構(gòu)主義等）

這個(gè)只是一個(gè)大概的發(fā)展流程，有些批評(píng)幾乎同時(shí)出現(xiàn)，這里只是一個(gè)大概的文學(xué)批評(píng)理論脈絡(luò)。我們要抓住的中心就是文學(xué)四要素，了解每個(gè)批評(píng)的核心是圍繞哪個(gè)要素。例如精神分析批評(píng)就是圍繞作者的創(chuàng)作心理，所以屬于四要素中的作者。把握好了這一點(diǎn)，我們在復(fù)習(xí)20西方文學(xué)批評(píng)理論時(shí)就不會(huì)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。此外，我們還要把握的一點(diǎn)是，這些批評(píng)理論之間的繼承與批判。這一點(diǎn)尤其表現(xiàn)在新批評(píng)、結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義之間。
新批評(píng)過分關(guān)注文本細(xì)節(jié)，忽略文本全貌→于是結(jié)構(gòu)主義非常關(guān)注文本全貌，形成文本系統(tǒng)批評(píng)→之后，新歷史主義興起。“互文性”概念成為解構(gòu)主義的核心，它針對(duì)的弊端就是新批評(píng)和結(jié)構(gòu)主義過分重視文本，而忽略文本與現(xiàn)實(shí)世界、作者的關(guān)系。當(dāng)然，由于過分強(qiáng)調(diào)文本與文本、社會(huì)的互文性，解構(gòu)主義又滑入了文學(xué)虛無主義的深淵。
理解批評(píng)理論之間的關(guān)系，有利于我們深刻把握批評(píng)的背后邏輯和目的。

而20世紀(jì)以前的西方的文學(xué)理論我主要是看的學(xué)姐的資料。就沒有系統(tǒng)的看書了，只是通過上網(wǎng)、圖書館書籍查閱自己不懂的地方。

文學(xué)評(píng)論
文學(xué)評(píng)論是我覺得最難復(fù)習(xí)的一部分了，可能由于我常常靠著靈感寫東西，往往不會(huì)提前構(gòu)思，所以有時(shí)候?qū)懙暮茼槪袝r(shí)候?qū)懙暮鼙罎ⅰ?br /> 先說下我文學(xué)評(píng)論復(fù)習(xí)的過程吧。由于我實(shí)在不知道怎么復(fù)習(xí)文學(xué)評(píng)論，6月初的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)一往文學(xué)的文學(xué)評(píng)論班。這個(gè)班的確讓我更快、更高效地上手文學(xué)批評(píng)的復(fù)習(xí)。但由于我太依賴這個(gè)班了，前期沒有自己主動(dòng)涉獵西方文學(xué)批評(píng)理論，直到9月底才發(fā)現(xiàn)自己的文學(xué)評(píng)論的復(fù)習(xí)并不系統(tǒng)，也沒有形成自己的
文學(xué)評(píng)論思路。所以，后期文學(xué)評(píng)論的寫作讓我特別焦慮，常常寫著寫著就崩了心態(tài)。總體來說，我的文學(xué)評(píng)論復(fù)習(xí)并不到位。
首先評(píng)論下一往文學(xué)評(píng)論的課。上財(cái)主要考的是詩歌評(píng)論，所以我主要看了詩歌評(píng)論的課。總體來說，這個(gè)課還是不錯(cuò)的，特別是講小說評(píng)論和詩歌評(píng)論的學(xué)姐的課，非常棒。（楚瑜學(xué)長的作文課我?guī)缀鯖]聽，這里不作評(píng)論）她們主要是先介紹幾個(gè)容易上手的理論，然后舉例子讓我們學(xué)會(huì)怎么去用。每個(gè)月學(xué)姐我們都會(huì)布置一篇文學(xué)評(píng)論的文章讓我們寫，寫完后，學(xué)姐們會(huì)給我們批改并且附加細(xì)致的評(píng)論。我總共寫了6篇文章，12月沒有上交文章，時(shí)間太緊了。雖然這幾篇文章都是85分以上，但是每篇都寫了將近2-3個(gè)小時(shí)。因此，后期自己另外練習(xí)的時(shí)候都會(huì)注意控制下時(shí)間。后期練習(xí)最好在a4白紙上寫評(píng)論，每星期練習(xí)一篇。一篇大概1500字左右，控制在1個(gè)半小時(shí)。寫完后，可以讓學(xué)校的老師幫忙看看，也可以自己根據(jù)一些評(píng)論作品進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)別人的精華。每次練完筆，可以總結(jié)下使用了什么理論，從什么角度切入的。這樣寫到好幾篇后就會(huì)有些思路，然后可以多看看范文，總結(jié)下寫作模板。（所謂模板其實(shí)就是一個(gè)評(píng)論框架，大家可以總結(jié)評(píng)論的入手角度，以及理論的使用場景。后期我會(huì)另外再發(fā)一些這方面的文章，總結(jié)下入手角度或者寫些評(píng)論文章）
總之，專業(yè)二的復(fù)習(xí)一定要多理解，切記不可硬背。在理解的基礎(chǔ)上去記憶，你會(huì)事半功倍。其實(shí)，我的一個(gè)文學(xué)理論老師說，文學(xué)理論要多理解，就算答題用的是自己的話，只要理解正確，老師也會(huì)給分的。

最后學(xué)姐想說是?：越努力，越幸運(yùn)?。愿你們成為自己心中的那個(gè)英雄，勇敢執(zhí)著地追求你們的理想?。

如果于專業(yè)二的復(fù)習(xí)，我會(huì)在公眾號(hào)（黛小青）里另外寫些文章，還會(huì)在b站（黛小青同學(xué)）中分享一些經(jīng)驗(yàn)。有需要的小伙伴可以關(guān)注下哦。

最后再談下專業(yè)書籍：

古代文學(xué)

教材：袁行霈的中國文學(xué)史參考資料：李杰、顧大鵬的《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》（齊魯書社）（學(xué)姐推薦的，挺全的）

現(xiàn)代文學(xué)

錢理群的《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》
洪子誠的《中國當(dāng)代文學(xué)史》
馬兵的《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史考研輔導(dǎo)與習(xí)題集》（齊魯書社）（非常推薦，會(huì)幫你梳理脈絡(luò)）

語言

教材：王力的古代漢語黃廖版《現(xiàn)代漢語》、邵敬敏的《現(xiàn)代漢語通論》（這本書我沒看，只看了廖本）

參考資料：沈祥源的《古代漢語輔導(dǎo)及習(xí)題集（一、二冊）》夏耕的《現(xiàn)代漢語 ?同步輔導(dǎo)》（武漢大學(xué)）（比較推薦這本書，里面總結(jié)的很好）?

專業(yè)二
（我看的書很雜，有些只是挑選了重點(diǎn)章節(jié)看了看，有的已經(jīng)看過幾遍。大家要根據(jù)自己的需要和考點(diǎn)來看書，還可以去知網(wǎng)看看相關(guān)的文章，會(huì)有很多啟發(fā)）
童慶炳的《文學(xué)理論》
張少康的《古代文學(xué)批評(píng)史》（北京大學(xué)出版社）
邱運(yùn)華的《文學(xué)批評(píng)方法與案例》（北京大學(xué)出版社）
孫玉石的《中國現(xiàn)代詩導(dǎo)讀》（這本書有利于文學(xué)評(píng)論仿寫）
周志雄的《文學(xué)評(píng)論寫作實(shí)用教程》（北京交通大學(xué)出版社）
葉嘉瑩說詩系列（有時(shí)間可以看看，可以提升我們對(duì)古典詩歌的鑒賞水平）張少康的《古代文學(xué)批評(píng)史》（北京大學(xué)出版社）
劉俐俐的《中國現(xiàn)代經(jīng)典小說文本分析》（北京大學(xué)出版社）

下面這兩本（關(guān)于西方文學(xué)理論的書）我沒看，大家可以根據(jù)自己的需要看下朱元立的《當(dāng)代西方文藝?yán)碚摗分旃鉂摰摹段鞣矫缹W(xué)史》?

專業(yè)公眾號(hào)推薦
一往文學(xué)
一往文學(xué)考研
古代文學(xué)考研
中國文藝評(píng)論
吳炫（這個(gè)是上財(cái)文藝學(xué)方向的老師，大家可以沒事看看老師的文章，幫助很大）?
最后附上我的WX:smile04081211

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一口氣上岸

謝謝學(xué)姐呀！棒棒噠～

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銀河流浪家

好認(rèn)真！！

墻上的向日葵蛤

請問上財(cái)現(xiàn)當(dāng)代要考現(xiàn)代漢語和古代漢語嗎？

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稻草人9797

墻上的向日葵蛤 發(fā)表于 2020-7-3 17:52
請問上財(cái)現(xiàn)當(dāng)代要考現(xiàn)代漢語和古代漢語嗎？

也要的，現(xiàn)在專業(yè)一是文學(xué)綜合，有古代文學(xué)，現(xiàn)當(dāng)代，古代漢語，現(xiàn)代漢語。

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小春春春

學(xué)姐寫得好認(rèn)真啊！

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十八月

跨考生覺得太有用了！寫的好仔細(xì)！

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惹是非的

2021年上財(cái)考研競爭會(huì)越來越激烈，我們聯(lián)合19的學(xué)長學(xué)姐建立了
2021上財(cái)考研總郡：731+455+516直系答疑，共享真題
現(xiàn)在上財(cái)有801經(jīng)濟(jì)學(xué)，436資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)基礎(chǔ)，434國際商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)，432統(tǒng)計(jì)學(xué)，431金融學(xué)，433稅務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)長學(xué)姐，大家有問題可以在里面隨時(shí)提問，一起努力加油。
1希望你是一個(gè)有自制力的朋友，大家一起蓄足精氣神一起往前沖。
2希望你現(xiàn)在就開始正式復(fù)習(xí)了喔，因?yàn)閺?fù)習(xí)進(jìn)度差不多的話大家好交流。
3希望你堅(jiān)定自信，三天打魚兩天曬網(wǎng)的朋友勿擾喲~
學(xué)長學(xué)姐們免費(fèi)為大家劃專業(yè)課的重點(diǎn)奧！大家快快+入吧！這是已經(jīng)劃完的重點(diǎn)錄制的視頻，大家可以看回放奧！

歐若拉Alice

學(xué)姐寫得太好了，收藏時(shí)時(shí)關(guān)注

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