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2020年招生人數(推免)為: 馬克思主義哲學21(3); 中國哲學7; 外國哲學11(2); 倫理學4(1); 宗教學3; 科學技術哲學2。 每年的招生計劃浮動約1-2個名額,總體穩定。 吉林大學的考試科目包括: 101(政治思想理論); 201(英語一); 610哲學基礎理論(馬克思主義哲學、現代西方哲學); 801哲學史(中國哲學史、西方哲學史)。 考察科目多,但是大部分考察基礎知識,歷年真題有規律可循。 參考書目較多,但內容多有重復,可參考: 610 哲學基礎理論(馬克思主義哲學現代西方哲學: 1.《哲學通論》,孫正聿主編,遼寧人民出版社,1998年出版。 2.《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》(第五版),李秀林、王于、李淮春主編,中國人民大學出版社,2004年出版。 3.《新編現代西方哲學》,劉放桐主編,人民出版社,2009年出版。 4.《現代西方哲學》,姚大志主編,中國社會科學出版社,2015年出版。 801 哲學史(中國哲學史、西方哲學史): 1.《西方哲學史》,(美)梯利主編,商務印書館,1995年出版。 2.《西方哲學史》(修訂版),鄧曉芒、趙林主編,高等教育出版社,2014年出版。 3.《中國哲學史》,郭齊勇主編,高等教育出版社,2006年出版。 4.《中國古代哲學史》,張連良主編,中國社會科學出版社,2015年出版。 5.《中國哲學史通》,陳慶坤主編,吉林大學出版社,1999年出版。 以上書目可以選擇能買到的版本,因為其中一些已經不再出版。
英語 在備考過程中,我發現很多同學英語不過線的原因并非是不努力,而是對英語考試的整體理解出現偏差,從而失利。實際上,按重要程度排序,英語考試的各個部分重視程度為:閱讀>翻譯>寫作>新題型>完型。有句話說得好“得閱讀者得英語”,表明閱讀部分才是英語考試的重中之重。閱讀部分的全稱叫“閱讀理解”,可見理解了究竟文章在說些什么,梳理清楚文章的脈絡和邏輯才能獲得高分,而不是像某些教育機構所言用一些蒙猜技巧就可以蒙混過關。 若想讀懂文章,單詞和長難句是兩個難關,我的建議是:用一到兩個月的時間,利用單詞書和網絡課程重點攻克單詞部分,之后每天抽出約半小時時間回顧單詞,確保已經在歷年真題中出現的單詞都能說出含義,直至考研結束。長難句部分對語法知識薄弱的同學來說更具難度,但是同樣可以通過練習克服這一難題,我的方法是:翻譯和閱讀是一體兩面,一方面,可以通過翻譯練習增進對長難句的理解,可以在翻譯練習中學會劃清句子成分,從而在閱讀部分讀懂句子,進而梳理清楚文章脈絡。另一方面看,如果能夠每做完一篇閱讀就口譯或筆譯一篇,也能在練習閱讀的同時提高翻譯能力,此二者相輔相成。 作文部分也是很多同學剛剛接觸考研英語時很頭痛的地方,但其實考生并不需要在這個部分花過多時間,從9月開始準備,時間是足夠的,因為很多英語作文資料已經由教育機構準備好了,我們只需要“擇優而從”,總結出自己適合的模板套路和主題關鍵詞,記憶即可。但這種方式更適合希望得到平均分的同學,如果有更高要求,還是推薦自己積累。 新題型和完型兩個部分,我更看中新題型,因為每道題和閱讀A部分一樣,都是2分,有的同學可能閱讀部分錯3個,新題型部分也錯3個,加起來相當于一共錯了6個閱讀12分,對總分的影響相當大。好在新題型部分通過練習很容易總結出套路,是“性價比”比較高的題型,希望對此題型有困難的同學不要放棄。完型部分則推薦同學根據個人情況分配投入時間,因為每個空0.5分,而且即使是教育機構的老師也有可能在此題上犯錯誤,“性價比”不高,但是不要徹底放棄,這種題型可以學習一些蒙猜技巧以縮小和他人的差距。
政治 政治復習從暑假開始,由于這門學科存在一定特殊性,是“講立場”的學科,復習時最好還是跟著老師一步步地踏實前行,這里推薦大家徐濤老師的課程和肖秀榮老師的書(幾乎沒有考研人不認識這二位吧)。另外,專業課考試中有馬哲的同學需要注意,不能把政治考試的哲學部分照搬到馬哲復習中,因為二者考察方式不同,政治考試側重理解選擇,專業課考試側重理解記憶,考馬哲的同學最好讀一下相關原著,記憶一些經典句子。 即使是考馬哲的同學,在剛剛開始刷題時也有錯誤連篇的可能,這是正常現象,不必氣餒。雖然政治復習是考研初試之前幾個月,但是要有信心打贏這場攻堅戰。反復刷題的同時要整理錯誤點,可以在政治背誦版筆記上標識出易錯點,折頁,反復記憶。對于這樣一個特殊的學科,備考時不要心生抵觸,因為如果過不了單科線,倒霉的不是出題人。
專業課 筆記是十分重要的,但是網絡上各種資源,質料參差不齊,需要在他人資源上調整,站在巨人的肩膀上解決問題。 我在湊齊資料后,發現更大的挑戰擺在面前,教科書、二手文獻、各種筆記都是備考需要的,然而考生不可能在接下來的時間里穿梭于不同的資料中,而是應該總結自己的資料,這里有一些方法: 要總結符合自己記憶習慣的筆記,整個過程可以總結為幾個字:讀、對、刪、改、補,解釋如下 讀:仔細閱讀不同資料對同一知識點的介紹,在頁邊空白處寫出大意、畫導圖。 對:對比不同資料,找出共性部分,特殊部分結合自身理解,選擇能接受的表達。 刪:將上述內容整理入自己的新筆記,刪除重復啰嗦的部分。 改:不同作者的語言習慣可能不同,改成自己的語言(但一定是學術語言)。 補:后續復習過程中,如發現對某知識點有新的理解,立刻補充至筆記中。 這里有一個經驗教訓與各位同學分享,我在后期幾乎只復習自己的筆記,沒有堅持閱讀二手文獻和原著,導致在初試和復試中,碰見一些不太熟悉的知識點時,局面被動。希望大家引以為戒,養成讀文獻和原著的習慣。 后期復習要反復多次地記憶筆記,不可認為“差不多就行”,否則在考場環境下會十分被動。
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