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[新聞] 北大傳播學(xué)復(fù)試第一經(jīng)驗(yàn)貼——真誠(chéng),就是最好的方法論

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我其實(shí)也沒(méi)想過(guò)我會(huì)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)貼,我看經(jīng)驗(yàn)貼倒是看的挺多的。

中午出了最后錄取的名單,盡管揪心了十幾天,所幸最終結(jié)果還是如愿了。自初試成績(jī)出來(lái)之后貓哥其實(shí)也有想法讓我去為初試奮戰(zhàn)的同學(xué)講講課,但我婉拒了,我不太喜歡去吹噓自己還不確定的東西。今日名單出來(lái),心里懸著的石頭落了地,貓哥再次提到這件事,我就將自己這段去年的考研經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)吧,算是給自己的一個(gè)交代,可能適應(yīng)一些人,也可能不適應(yīng),愿聽(tīng)者隨心。



一、考研專業(yè)課永遠(yuǎn)是最重要的,我先從專業(yè)課說(shuō)起吧

我真正意義上開(kāi)始備考是在3月底到4月的樣子,因?yàn)楹茉缇透埜缏?lián)系上了,但我是從五一班才開(kāi)始上的。3月底定好學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐開(kāi)的專業(yè)課書(shū)單,然后逐本找老師、去圖書(shū)館借,我最先開(kāi)始看的是《傳播學(xué)概論》,有好幾個(gè)版本,這屬于比較基礎(chǔ)的書(shū)目,但也很有用,可以開(kāi)始給你梳理一個(gè)框架。除此之外,我只看了一遍斯道雷的《大眾文化研究導(dǎo)論》,這本書(shū)完全讀不懂,也只是留有一個(gè)印象。但我后面才發(fā)現(xiàn),有些事情,即使沒(méi)有效果,你也還是要去做,因?yàn)槟阕龌蚴遣蝗プ觯瑫?huì)在將來(lái)埋下不同的結(jié)果。也就是說(shuō),在整個(gè)3到4月,我只看了兩本傳播學(xué)概論,只是知道了傳播學(xué)是個(gè)什么東西(盡管我本科也是新傳專業(yè)的),除此之外還看了一下北大老師的一個(gè)關(guān)于研究方法的公開(kāi)課,但是,通過(guò)這一個(gè)月的書(shū)籍閱讀,我感覺(jué)自己慢慢有一種沉下心來(lái)看書(shū)的狀態(tài)了,而且最重要的是,你發(fā)現(xiàn)你看的這些東西——“不好搞”。

5月份開(kāi)始的貓哥班是四天的,我在自己租住的一居室中聽(tīng)了整整四天,因?yàn)槭稚嫌胸堃唬瑢?duì)于基礎(chǔ)的理解我更加的全面,貓一是最全的一本基礎(chǔ)書(shū),它讓你知道了傳播學(xué)從5W到幾大學(xué)派、主要理論以及要涉獵的新聞、廣電、廣告這幾大板塊的知識(shí),但是說(shuō)到底,這個(gè)時(shí)候我自己依然很模糊,腦子里只有一個(gè)大概的印象。整個(gè)五月到暑假班之前,我依然在不斷填入書(shū)本(書(shū)單其實(shí)很多考過(guò)北大的貓哥班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都有),在看書(shū)的過(guò)程中,我做筆記的方式就是最笨拙的抄書(shū),我會(huì)抄一些比較深刻的段落、短句,但是有一個(gè)習(xí)慣的是,書(shū)里的小標(biāo)題我會(huì)特別留意,即使書(shū)中沒(méi)有,我也會(huì)自己總結(jié)一下這段話在講什么,這個(gè)習(xí)慣讓我受益頗豐,特別是在后面練題時(shí)候取小標(biāo)題的時(shí)刻,會(huì)感覺(jué)找的非常準(zhǔn),也比較深刻。在暑假班之前,我按照學(xué)長(zhǎng)的意見(jiàn)重新過(guò)了一遍傳播學(xué)基礎(chǔ)的框架(就拿郭書(shū)),同時(shí)看書(shū)的時(shí)間從大概7-10天一本一下子縮短為了2-3天一本,看書(shū)先看目錄,看自己想要知道的東西,這本書(shū)新奇的點(diǎn)在哪。貓哥推薦的那幾本經(jīng)典的《想象的共同體》、《未來(lái)是濕的》以及《大數(shù)據(jù)時(shí)代》這些書(shū)我也飛快地看完了。

暑假班是考研階段最難熬的階段,14天,連續(xù)上課,還有兩次模擬,我依然待在自己的一居室里,因?yàn)樽约撼袚?dān)電費(fèi)等,空調(diào)開(kāi)一會(huì)關(guān)一會(huì),上課會(huì)上的自己大汗淋漓,這在我原來(lái)的狀態(tài)是不能想象的,現(xiàn)在回想起來(lái)也是一種成長(zhǎng)。在家的二十多年來(lái)從來(lái)不懂得節(jié)約二字如何寫(xiě),一個(gè)典型的例子是垃圾袋,原來(lái)即使只有一點(diǎn)垃圾我也會(huì)直接丟,只有自己住,自己買(mǎi),我才學(xué)著循環(huán)利用,一個(gè)人生活真的可以懂得很多東西。我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)連續(xù)十幾天不出門(mén)真的會(huì)讓人自閉,貓哥建議我們白天學(xué)完后晚上記得消化,我完全提不起興趣,看著上課的內(nèi)容就想吐。而且暑假班的理論非?;逎绕涫羌尤胫T多社會(huì)學(xué)、文化研究的知識(shí)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難消化,但沒(méi)辦法,還是得堅(jiān)持。我建議不要去想上課的時(shí)候“你有自己的安排”,上課就聽(tīng)就是了,不要忙完自己的事去回看錄像,有問(wèn)題及時(shí)反饋給老師,這更多的是一種“狀態(tài)”,能最大限度地調(diào)用自己的大腦去思考學(xué)術(shù)問(wèn)題。暑假班由于氣候、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、專業(yè)深度以及政治復(fù)習(xí)的啟動(dòng),會(huì)是考研最黑暗的階段,如果這段時(shí)間撐住了,你后面贏的概率會(huì)增加八成以上。其實(shí)要你做,很容易,也很難,無(wú)非是暑假不要回家,去學(xué)校圖書(shū)館吧,如果你能堅(jiān)持暑假天天去圖書(shū)館,我相信你的結(jié)果不會(huì)差。當(dāng)我全身心投入的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),我好像也在計(jì)算每天所花費(fèi)的“時(shí)分秒”,中午走到飯館吃飯多久,回來(lái)多久、午睡多久,不可想象那些新聞里報(bào)道的什么高考學(xué)子的做法吧?我也沒(méi)想過(guò),還覺(jué)得他們是神經(jīng),但你真正全身心投入的時(shí)候,你只會(huì)想把這件事做好。

上完暑假班,兩次模擬,我都沒(méi)寫(xiě)完,開(kāi)卷都沒(méi)有,分?jǐn)?shù)也非常低,不過(guò)我心態(tài)倒還好,覺(jué)得一切事情才真正步入正軌。我開(kāi)始進(jìn)行習(xí)題的練習(xí),我的練法也非?!坝埠恕保褪亲约航o自己出題,然后自己寫(xiě)。出的題全部來(lái)自貓二分的專題,貓二偏向于新媒體板塊下的新聞、廣電以及那些可能在理論上更上一層的東西,我就拿著自己學(xué)校的稿紙,開(kāi)始寫(xiě)題,一道題,要寫(xiě)大概四五頁(yè)(考試不會(huì)這么多的),我會(huì)在手機(jī)上搜集很多資料,也會(huì)去查閱書(shū)籍,一道題一寫(xiě)就是一上午,很慢、很笨拙,但卻很有效,每寫(xiě)完一道,我就發(fā)給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐去煩他們讓他們給我看看,聽(tīng)他們的意見(jiàn),去改變自己的措辭,最后我的稿紙累起來(lái)大概有10本書(shū)厚。暑假班結(jié)束到開(kāi)學(xué)這段時(shí)間,我仍舊是早出晚歸,圖書(shū)館-出租房-餐廳三點(diǎn)一線,同時(shí)開(kāi)始看一些深度的書(shū)籍,比如丹席勒《信息資本主義的興起與擴(kuò)張》此類的書(shū),而且選書(shū)多選擇北京大學(xué)出版社的。同時(shí)我推薦的是多關(guān)注貓哥在群里推的一些文章,那些都是當(dāng)年的熱點(diǎn)事件解讀,可以幫助你更好地理解傳媒整個(gè)行業(yè)的生態(tài),暑假這些文章我是每天必看的。這段時(shí)間我看的書(shū)籍更加深了,而且會(huì)有一種“深入淺出”的感覺(jué),這段時(shí)間是涉獵文化研究、傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、文藝?yán)碚摰鹊然逎R(shí)比較合適的一個(gè)階段,可以嘗試看懂其中的一些學(xué)術(shù)語(yǔ)言了。

開(kāi)學(xué)到十一這段時(shí)間,我開(kāi)始逐漸輸出。因?yàn)槭罴侔喑隽丝蚣軋D,非常有用,我推薦大家用框架圖去寫(xiě)一寫(xiě)自己的知識(shí)譜系,并在具體的詞條中填入相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充,北大的知識(shí)框架(僅考研來(lái)講)大概有十來(lái)個(gè)的樣子,每個(gè)都不簡(jiǎn)單,需要極大的耐心,這也是對(duì)自己的考驗(yàn)。與此同時(shí),就要開(kāi)始真正練真題了。真題不需要許多字,一道簡(jiǎn)答就是一頁(yè)半,所以難度就在于,你如何將自己的內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)并精準(zhǔn)地輸出,打動(dòng)老師,而且最重要的是,規(guī)定時(shí)間。我用手表計(jì)時(shí),一頁(yè)必須10分鐘,為此,我改變了自己十幾年來(lái)的寫(xiě)字方式,人們說(shuō)字如其人,經(jīng)過(guò)這一年,我真的體會(huì)很深,你的字,就是你的心境,就是你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知,就是你行事的方式,字寫(xiě)順、寫(xiě)快了,你的思維也更加有條理,更加敏捷。

剩下的時(shí)間,我覺(jué)得,如果你真的用盡心力到了這一步,你不會(huì)對(duì)后兩個(gè)月的事情感到疑惑。我開(kāi)始通覽老師的論文,把每個(gè)老師的核心觀點(diǎn)提煉出來(lái),也即,把老師們所有的論文都精簡(jiǎn)成一篇回答,這非??简?yàn)?zāi)愕哪芰Γ啾葘V尤诵曰稽c(diǎn),無(wú)論是篇幅還是語(yǔ)言都不會(huì)讓人想勸退,我拿著北大新傳院老師所有自己精挑細(xì)選的論文以及新傳學(xué)術(shù)圈內(nèi)一些學(xué)術(shù)大牛的論文提煉出來(lái),裝訂成冊(cè),這是我考驗(yàn)階段最寶貴的財(cái)富,它讓我具有了概括、精準(zhǔn)、整體、框架的思維,并能夠在此基礎(chǔ)上填入自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。我正是在此階段,得到了前所未有的提升。后期的事,就交給自己的積累,嘗試口述、嘗試簡(jiǎn)要寫(xiě)框架、嘗試快速寫(xiě)真題,以一個(gè)非??簥^的答題狀態(tài)準(zhǔn)備和老師們出的題較量一下。

二、英語(yǔ)

我的英語(yǔ)歷來(lái)都不算差,大一過(guò)了四六級(jí)(雖然分不高)后,就一直沒(méi)怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ),不過(guò)詞匯一直沒(méi)丟,每天都會(huì)背。但考研英語(yǔ)依然讓我下了很大一番功夫,考研英語(yǔ)一的閱讀題曾讓我非常痛苦,整套下來(lái)錯(cuò)了六七個(gè)。如果要考北大的話,英語(yǔ)至少得上75。這意味著不能錯(cuò)超過(guò)4個(gè)閱讀。我選擇的其實(shí)就是B站上的英語(yǔ)閱讀課,我覺(jué)得英語(yǔ)閱讀,最艱難也是提升最大的,就是精讀。對(duì)于真題中出現(xiàn)的文章,我都是一句一句翻譯出來(lái),我準(zhǔn)備了一個(gè)本子把我的翻譯寫(xiě)在上面,這個(gè)訓(xùn)練非常難熬,因?yàn)槟愕谝痪渚涂赡芤ゲ樵~典,然后你覺(jué)得很麻煩,“效率好低”、“不值得”,其實(shí)你回想起來(lái),你自己人生中,因?yàn)槎嗌俅芜@樣的“尋求最優(yōu)解”從而浪費(fèi)了真正沉淀自己、提升自己的機(jī)會(huì)。啃下來(lái)吧,什么東西都是越做越熟練的,我覺(jué)得,也許并沒(méi)有什么是“最有效率”的,是你自己,你的決心能否耐得住煩,真正去鉆進(jìn)去弄懂它。將閱讀問(wèn)題解決,考研英語(yǔ)至少成功一大半,剩下的時(shí)間我再把每套卷子刷了兩遍,這兩到三遍我就不是“做”了,我開(kāi)始站在出題人的視角“它為什么要設(shè)置這個(gè)選項(xiàng)”,考研英語(yǔ)到最后,如果你能在選項(xiàng)中直接破解出題人的意圖,你絕對(duì)可以游刃有余。出題人永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)你“搞破壞”,用盡套路不讓你選正確選項(xiàng),明白這個(gè)邏輯,你解題的境界就與普通學(xué)生不在一個(gè)維度了。最后臨考前一個(gè)月,背背作文,整理出自己的風(fēng)格和模板,走起。

三、政治

我的政治沒(méi)什么特別的經(jīng)驗(yàn),也是隨大流背,7月開(kāi)始看濤濤的網(wǎng)課,我高中是理科,所以建議沒(méi)有馬哲背景的同學(xué)提早準(zhǔn)備。我的政治只有70分,所以沒(méi)資格談經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得只要舍得背,后期買(mǎi)卷子、肖爺爺這些選擇題真題刷一刷,都是可以的,政治都不會(huì)差的。


復(fù)試階段

我復(fù)試最終成績(jī)是第一,也算一個(gè)“狀元”吧。與我初試的判斷基本一致,進(jìn)入復(fù)試的大多數(shù)人都是在貓哥班跟我一起上課的同學(xué),這一年里在群里交流我們已經(jīng)非常熟練,得到的信息也是最全面的。得知初試成績(jī)后我就開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試了,由于初試排名靠前,我其實(shí)更加不敢怠慢,因?yàn)槲覔?dān)心初試高分被刷,成為笑柄。北大傳播學(xué)復(fù)試每次流程都不一樣,而且由于這次疫情特殊,我們此次是在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行復(fù)試,由于技術(shù)原因我中間還有未聽(tīng)到老師提問(wèn)的現(xiàn)象,場(chǎng)面一時(shí)緊張,不過(guò)憑借積累,最終拿下,還意外獲得了第一,我此前還挺糾結(jié)自己沒(méi)發(fā)揮好。

復(fù)試?yán)蠋煾粗卣w的學(xué)術(shù)能力,看你是不是“讀死書(shū)”的學(xué)生,所以靈性與個(gè)人的立體面一定是復(fù)試的關(guān)鍵。依據(jù)近幾年復(fù)試來(lái)看,其實(shí)老師重心真的不在你那精心準(zhǔn)備的個(gè)人材料冊(cè),就是通過(guò)你的談吐、措辭,去窺視你“到底有沒(méi)有貨”。所以該階段,一定要精心準(zhǔn)備兩三本拿得出手的書(shū)籍,增加自己理論深度。而復(fù)試的專業(yè)題也是關(guān)鍵,我此次抽題老師是沒(méi)有給時(shí)間的,直接沒(méi)有任何思考就開(kāi)始答。我的說(shuō)話習(xí)慣一般是會(huì)先說(shuō)一些背景類的給自己一些思考的空間,然后慢慢靠向老師的問(wèn)題(但是這個(gè)尺度要把握好,不要太久,不然會(huì)被認(rèn)為是跑題),想要抓住老師,就把自己最核心的看法、關(guān)鍵詞說(shuō)出來(lái),人的興奮點(diǎn)是有波段的,老師聽(tīng)到會(huì)回味,這時(shí)候是你的緩沖期,用這間隙去組織語(yǔ)言,然后再吸引住老師。老師對(duì)你的任何問(wèn)題,一定不能“慫”,勇敢大方地說(shuō)。這個(gè)勇敢大方,不是對(duì)著老師頂,而是承接下來(lái),十分真誠(chéng)、關(guān)切、專業(yè)學(xué)術(shù)的語(yǔ)氣說(shuō),這其實(shí)是整個(gè)復(fù)試我認(rèn)為最關(guān)鍵的能力。我自初試起就一直在訓(xùn)練這樣的能力,這是一種什么能力?就是大家看學(xué)者、教授,他們的講座、訪談,他們說(shuō)出來(lái)的話,那種語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),與學(xué)生說(shuō)出來(lái)是不一樣的。這種語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),是真誠(chéng)的、敏銳地對(duì)社會(huì)的洞察,是投入了自己心血凝結(jié)出來(lái)的智慧,而不是你策略化、機(jī)會(huì)主義般蹦出的金句,這需要我們?nèi)タ创罅繉W(xué)者的訪談,去看看他們回答問(wèn)題的邏輯,這樣,老師才不會(huì)把你當(dāng)一個(gè)“來(lái)考研的學(xué)生”來(lái)對(duì)待你,他們希望與你“對(duì)話”。

以上就是我大致的一個(gè)考研經(jīng)驗(yàn)。我還是說(shuō),我沒(méi)想過(guò)自己會(huì)寫(xiě),看倒是看過(guò)不少。當(dāng)你全身心投入的時(shí)候,你其實(shí)就會(huì)忽略很多事情,我關(guān)閉了朋友圈、消失了一年,不是因?yàn)樗^之“拒絕無(wú)效社交”這類成功學(xué)的說(shuō)辭,而是真正沉淀自己,去反思、投入自己所熱愛(ài)的、堅(jiān)信的事情,這個(gè),在某種意義上說(shuō),也就是我們所說(shuō)的,扎根吧。貓哥跟我說(shuō),要我再附幾張照片,由于我本科是在武漢讀的,出租房里的那些資料、考研奮戰(zhàn)的回憶基本在委托人幫忙搬家的過(guò)程中清理了,我也屬于不太喜歡感動(dòng)自己的人,先做、再說(shuō),雖然確實(shí)很艱難、吃了很多苦,生理上、心理上都有,但我不太看重過(guò)程,我比較看重結(jié)果,而我也會(huì)絞盡腦汁去達(dá)成它。有句話我很認(rèn)同,“興趣是沒(méi)有用的,要癡迷,要滿腦子都想著它”,你喜歡畫(huà)畫(huà)、游戲、電影、圖書(shū),你甚至還可以喜歡唱、跳、rap、籃球,但你也只是“興趣”,你真的全身心投入到了么?有沒(méi)有做到頂級(jí)?最終,也不過(guò)是他人眼中所謂的“多才多藝、興趣愛(ài)好廣泛”的人。這或許有點(diǎn)激進(jìn),但是有些事,我們必須要做呀!所以,做吧,現(xiàn)在就做,all in,全身心的,舍棄其他的去做,24-7。(以上)

最后附上我平時(shí)關(guān)注的一些對(duì)新聞傳播考研有幫助的自媒體吧,考研是一場(chǎng)信息戰(zhàn),而且我們是考的新聞傳播專業(yè),必須掌握這個(gè)時(shí)代最尖端、最前沿的信息

微博:人民日?qǐng)?bào)、劉海龍、北大新聞傳播貓哥考研幫、新聞傳播考研貓哥幫

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