論考研英語閱讀的做題順序

hatm2017

由于題目與文章的順序?qū)?yīng)很強(qiáng)，因此，在閱讀時(shí)，可以采取這樣的做題策略：

先看文章的前兩段，然后把前兩道題做出來。
然后再讀兩段，再做一至兩道題。
然后通篇看看，來做最后的哪個(gè)題。
如果先通讀文章，很可能看完啥也記不住。
如果先做題，可能看到題目會懵逼。而且，揣著題去讀文章，你可能會產(chǎn)生心理上的干擾。這種干擾不太好說清楚。但是各位應(yīng)該能有所體會。

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我認(rèn)為，讀一篇生文章，讀一遍和讀兩遍的認(rèn)知度基本上是完全不一樣的，因此，在讀前兩段時(shí)，順著讀，如果讀到的句子讀不懂，不妨再回過來再讀一遍。因?yàn)橄啾容^而言，前兩個(gè)題目是比較簡單的，而剛才說了，文章的順序與題目順序基本對應(yīng)，這就要求我們盡量把第一問和第二問確保答對。即便多花一點(diǎn)時(shí)間也要把第一二問答對，這種思路基本上是策略性的。第一二問心中有底后，在進(jìn)行第三問第四問第五問的解答時(shí)，心態(tài)自然也會變得放松一些。而放松的心態(tài)往往會帶來更好的發(fā)揮。

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按照通行的時(shí)間分配和分值比例對應(yīng)的原則，分?jǐn)?shù)占比百分之四十的閱讀得到的時(shí)間是72分鐘。四篇文章，一篇所能得到的時(shí)間大概為18分鐘。

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順便再駁長難句分析：

按照剛才的分析，每篇文章只能得到18分鐘的情況下，如何通過進(jìn)行分析句子成分這種方式去分析長難句？我再次覺得這是很可笑的行為。如果實(shí)在碰到有點(diǎn)長又有點(diǎn)難懂的長句子，恰巧又比較關(guān)鍵，可以通過我上一篇文章，“剪掉句子中小樹枝”的方法來分析句子的意思。你分析懂句子說了什么就夠了。做那些無意義的時(shí)間消耗是很不值得的。

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策略重申
一定要保證前兩道題目的正確率。尤其是對于基礎(chǔ)不太好或者一般的同學(xué)。如果能做到這點(diǎn)，閱讀對一半這是抬腳可望。（注意：“抬腳可望”這個(gè)詞是我剛剛發(fā)明的）

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考生基礎(chǔ)各異
考生的基礎(chǔ)都是不同的。因此，不同的基礎(chǔ)要采取不同的應(yīng)試策略，這也是遵循“從考生實(shí)際出發(fā)”這一原則的結(jié)果。
如果策略采取恰當(dāng)，就可能會帶來基礎(chǔ)差但是考的并不一定差這樣的最終結(jié)果，總之，策略的采取要靠智慧和深層的思考。

多拿點(diǎn)分

VS.

拿下所有分

以上兩種應(yīng)試策略是完全不同的。對于基礎(chǔ)一般的同學(xué)來說，當(dāng)然是采取第一種：多拿點(diǎn)分。而第二種：拿下所有分是基礎(chǔ)較好的同學(xué)采取的策略。

但是

一種策略

在實(shí)際中，不管是基礎(chǔ)一般還是基礎(chǔ)好的同學(xué)，采取的都是同一種策略，或者說采取的是同一種心態(tài)，那就是：拿下所有分。

對于閱讀，基礎(chǔ)較差的同學(xué)在100多天的時(shí)間內(nèi)，基本是無法讓自己具備拿下閱讀所有分?jǐn)?shù)的能力的。但是卻總是想拿下所有分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為：這種思想是他們面對閱讀心力憔悴的源頭之一。你的閱讀的奮斗目標(biāo)應(yīng)該是確保前兩道題的正確率。這樣：

你基本只需要看文章的前兩段即可。

把在閱讀上節(jié)省的大把時(shí)間用到其他取分更容易的題型上。

震驚

震驚

我知道，我這樣說的時(shí)候肯定是震驚你了，并且你還可能會罵我：放著那么多分?jǐn)?shù)讓我不去拿嗎？

你拿不到！

最大的智慧是一切都要從實(shí)際出發(fā)

首先，你能確保前兩道題做對，這樣就能20道題做對8道。其余剩下的12道題你怎么著都能猜對或者在保證其他板塊得分的情況下做對2道吧？我認(rèn)為，你閱讀能對一半，你就在總分?jǐn)?shù)上不會吃虧。

其他板塊的分?jǐn)?shù)更好拿，為何不把時(shí)間用在他們身上？在保證這些板塊的提前下，再去沖擊閱讀。

上面，我說的是英語基礎(chǔ)較差的同學(xué)，比如四級都沒過這樣的情況

如果你的基礎(chǔ)屬于一般，比如剛剛過了四級卻沒過六級，那你可以進(jìn)一步，確保前三個(gè)題目的正確率。

如果你在六級上取得了較好的分?jǐn)?shù)，那么你就可以采取一次拿下所有分的策略了，將每篇文章的五道題目一次全部搞定。

四六級作為水平的標(biāo)準(zhǔn)？

我在上面說以四六級來作為評判你基礎(chǔ)高低的依據(jù)，你可能會問為什么要用四六級作為水平高低的判斷依據(jù)，因?yàn)橛袝r(shí)候四六級并不能準(zhǔn)確反應(yīng)一個(gè)人的英語水平。關(guān)于這一點(diǎn)，我想說，我就是找了個(gè)能找到的比較靠譜的依據(jù)。沒別的意思。

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