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《現(xiàn)代漢語(yǔ)》習(xí)題答案_下.doc
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筆畫(huà).doc
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論 筆記.doc
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論.doc
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對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論_復(fù)習(xí)筆記.doc
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古代漢語(yǔ)名詞解釋.doc
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國(guó)際教育-分析寫作.pdf
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國(guó)際教育-匯總.doc
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漢碩基礎(chǔ)案例分析.doc
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跨文化交際學(xué).doc
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外國(guó)文學(xué)常識(shí).doc
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文化知識(shí)點(diǎn).doc
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現(xiàn)代漢語(yǔ)題庫(kù)附有答案.doc
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現(xiàn)代漢語(yǔ)增訂五版上冊(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn).doc
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現(xiàn)代漢語(yǔ)自測(cè)試題1.doc
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現(xiàn)漢筆記.doc
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語(yǔ)言學(xué)綱要 重點(diǎn).doc
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中國(guó)古代文學(xué)作品選.doc
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中國(guó)歷史.doc
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中國(guó)文化要略筆記.doc
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中國(guó)文化要略練習(xí)題.doc
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安徽師范大學(xué)全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生 培 養(yǎng) 方 案 一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求 (一) 培養(yǎng)目標(biāo) 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)具有熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化專門人才。 (二) 培養(yǎng)要求 (1)掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。 (2)熱愛(ài)漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓能力。 (3)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)、良好的中華文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的跨文化交際能力。 (4)具備熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)技能。 (5)能流利地使用一種外語(yǔ)進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)和交流。 (6)能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進(jìn)行教學(xué)。 二、招生對(duì)象及入學(xué)考試 (一)招生對(duì)象 具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)歷）的人員。 (二)入學(xué)考試 與普通碩士研究生入學(xué)考試相同。 三、學(xué)習(xí)方式及年限 采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。采取課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，第一學(xué)年為專業(yè)課程學(xué)習(xí)時(shí)間；第二學(xué)年為實(shí)習(xí)與學(xué)位論文寫作時(shí)間。 四、課程設(shè)置 課程采取學(xué)分制，總學(xué)分不低于38學(xué)分。具體課程設(shè)置和學(xué)分要求如下：公共課2門，6學(xué)分；核心課程5門，12學(xué)分；拓展課程8學(xué)分；訓(xùn)練課程4門，4學(xué)分；教學(xué)實(shí)習(xí)6學(xué)分，學(xué)位論文2學(xué)分。共計(jì)38學(xué)分。 安徽師范大學(xué)全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置表 | 課程性質(zhì) | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | 漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論 | | |
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| | 漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)類(4學(xué)分) | 留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)偏誤研究 | | |
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| 漢語(yǔ)測(cè)試與教學(xué)評(píng)估 | | |
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五、教學(xué)實(shí)習(xí) 建立嚴(yán)格的教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、監(jiān)督、考查制度，通過(guò)實(shí)習(xí)切實(shí)提高學(xué)生的課堂教學(xué)水平和技巧。具體安排是，一年級(jí)第二學(xué)期，在我校進(jìn)行為期兩周的教學(xué)見(jiàn)習(xí)；二年級(jí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練并安排教學(xué)實(shí)習(xí)，條件允許可作為志愿者赴海外進(jìn)行為期一年的教學(xué)實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定包含兩方面：指導(dǎo)教師評(píng)定，學(xué)生測(cè)評(píng)。 六、培養(yǎng)方式 采取導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合方式。課程學(xué)習(xí)與漢語(yǔ)國(guó)際教育實(shí)踐相結(jié)合，漢語(yǔ)國(guó)際教育與中華文化傳播相結(jié)合，校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)與校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加漢語(yǔ)教學(xué)或輔助教學(xué)工作，以加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)。具體如下： (1)研究生入學(xué)后即分配導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。 (2)規(guī)范研究生的學(xué)籍管理，重視研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，研究生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要定期和導(dǎo)師保持聯(lián)系，就工作情況和畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況等問(wèn)題向?qū)煻ㄆ趨R報(bào)。學(xué)校、導(dǎo)師要與研究生的教學(xué)實(shí)習(xí)單位保持密切的雙向聯(lián)系，以便及時(shí)獲得研究生所在教學(xué)單位以及教學(xué)對(duì)象對(duì)研究生教學(xué)情況的評(píng)估信息。 (3)定期開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。 (4)提倡教學(xué)與科研相結(jié)合，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以科研解決問(wèn)題。 (5)配備專職班主任負(fù)責(zé)管理漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士生的教學(xué)、實(shí)習(xí)、檔案等方面的管理工作。 七、學(xué)位論文 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生在完成課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)后，還應(yīng)撰寫學(xué)位論文。學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合漢語(yǔ)國(guó)際教育實(shí)踐進(jìn)行選題。論文可以是專題研究、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、典型案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等。 八、學(xué)位授予 學(xué)生課程修滿規(guī)定學(xué)分、教學(xué)實(shí)習(xí)合格、完成學(xué)位論文并通過(guò)答辯者，授予漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。
初試參考科目 004文學(xué)院 354漢語(yǔ)基礎(chǔ)：《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂五版）黃伯榮、廖序東，高等教育出版社，2012年版；《古代漢語(yǔ)》王力著，中華書(shū)局 1997年版；《語(yǔ)言學(xué)綱要（修訂版）》葉蜚聲、徐通鏘著，北京大學(xué)出版社，2010年版。《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》趙金銘著商務(wù)印書(shū)館，2004年版；《中國(guó)文化要略》程裕禎，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2003年版；《 跨文化交際學(xué)概論》胡文仲,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1999 445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)：《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂五版）黃伯榮、廖序東，高等教育出版社，2012年版；《古代漢語(yǔ)》王力著，中華書(shū)局 1997年版；《語(yǔ)言學(xué)綱要（修訂版）》葉蜚聲、徐通鏘著，北京大學(xué)出版社，2010年版。《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》趙金銘著 商務(wù)印書(shū)館，2004年版；《中國(guó)文化要略》程裕禎，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2003年版；《 跨文化交際學(xué)概論》胡文仲,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1999
初試以給定書(shū)目為主，重點(diǎn)是現(xiàn)代漢語(yǔ)，要句句看透。專業(yè)二主要是中國(guó)文化要略和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論。官網(wǎng)可買往年試卷。
復(fù)試口語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，一般是兩三個(gè)問(wèn)題，有自我介紹，介紹家鄉(xiāng)，喜歡的書(shū)、顏色、物品，自己的優(yōu)缺點(diǎn)和性格愛(ài)好等等。
復(fù)試專業(yè)面試分兩部分，第一部分為現(xiàn)代漢語(yǔ)，主要是修改病句和辨析詞語(yǔ)。第二部分為中國(guó)文化要略，包括四大平原、盆地以及附近的山川名勝等地理常識(shí)，安徽簡(jiǎn)稱及省名來(lái)歷等文化常識(shí)，詩(shī)人極其代表詩(shī)作等文學(xué)常識(shí)題。答題時(shí)注意態(tài)度及答題方式。
復(fù)試筆試部分很專業(yè)，比初試難度大，基本都是現(xiàn)代漢語(yǔ)部分。包括漢子注音，篆體字及造字法，分析句子結(jié)構(gòu)成分等。
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發(fā)表于 2015-3-25 16:22
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