杭州師范大學(xué)2011-2013 年333 教育綜合考研真題

考研論壇

由熱心版友分享，感謝他的無(wú)私分享，也希望師兄師姐們高風(fēng)亮節(jié)，分享資料~~

杭州師范大學(xué)2013 年333 教育綜合考研真題

一、名詞解釋（30 分，一題5 分）

1、學(xué)記 2、學(xué)校教育制度 3、復(fù)式教學(xué)

4、情感陶冶法 5、教學(xué)評(píng)價(jià) 6、教師專業(yè)發(fā)展

二、簡(jiǎn)答題（40 分，一題10 分）

1、教育的流動(dòng)功能 2、教師期望效應(yīng)（皮革馬利翁效應(yīng)）

3、孔子的人性觀及教育意義 4、20 世紀(jì)60,70 年代現(xiàn)代人文主義教育家的教育思想

三、論述題（80 分，一題20 分）

1、分析分科課程，活動(dòng)課程，綜合課程的特點(diǎn)，以及我國(guó)教育的現(xiàn)狀。

2、評(píng)述布魯納的認(rèn)知--發(fā)現(xiàn)說(shuō) 3、斯賓塞的科學(xué)教育理論。

4、試分析1922 年新學(xué)制的標(biāo)準(zhǔn)，特點(diǎn)，意義以及對(duì)現(xiàn)代教育改革的啟發(fā)

杭州師范大學(xué)2012 年333 教育綜合考研真題

一、名詞解釋（30 分，一題5 分）

1、教學(xué) 2、學(xué)校管理 3、有教無(wú)類

4、五育并舉 5、《大教學(xué)論》 6、終身教育

二、簡(jiǎn)答題（40 分，一題10 分）

1、簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn) 2、簡(jiǎn)述加德納的多元智力理論

3、簡(jiǎn)述陶行知生活教育理論中的“社會(huì)即學(xué)校”的思想

4、簡(jiǎn)述新文化運(yùn)動(dòng)影響下的教育思潮

三、論述題（80 分，一題20 分）

1、試論述教育與社會(huì)生產(chǎn)力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系

2、如何理解德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知情意行的過(guò)程

3、人本主義教育心理學(xué)的理論和實(shí)踐具有什么貢獻(xiàn)和局限性？

4、試論述盧梭的自然主義教育觀

杭州師范大學(xué)2011 年333 教育綜合考研真題

一、名詞解釋題（共6 小題，每小題5 分，共30 分）

1、城市學(xué)校 2、知識(shí) 3、蘇格拉底教學(xué)法

4、監(jiān)生歷事 5、有教無(wú)類 6、動(dòng)機(jī)

二、簡(jiǎn)答題（共4 小題，每小題10 分，共40 分）

7、簡(jiǎn)述獨(dú)尊儒術(shù)。 8、簡(jiǎn)述我國(guó)的教育的目的。

9、簡(jiǎn)述陶行知的活教育理論對(duì)現(xiàn)行教育體系的意義。 10、簡(jiǎn)述你對(duì)學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)。

三、分析論述題（共4 小題，每小題20 分，共80 分）

11、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教師師德的認(rèn)識(shí)。

12、請(qǐng)對(duì)我國(guó)現(xiàn)行中的教育改革提出你認(rèn)為合理的建議。

13、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

14、請(qǐng)例舉三種對(duì)我國(guó)教育改革有意義的國(guó)外教育思想

親愛(ài)的，每3個(gè)考研人就有1個(gè)使用考研幫，快來(lái)下載吧