轉帖讀研與坐牢的相似性比較

劍凌風恒 · 發表于 2014-5-19 15:05

本帖最后由劍凌風恒于 2014-5-19 15:19 編輯

一年前就看我這個段子了當初的反應是呵呵~~~但是時至今日這種情況，便不自覺的想起來了，有感而發，特意分享給奮斗在考研前線的師弟師妹基本邏輯思想
本次比較擬訂以結果相似則可比的邏輯為核心思想，運用基于結果相似可比的邏輯思想對讀研與蹲監獄的結果、發生機理、演變過程進行相似性比較。
相似性比較
1、起源與發生機理：都是因為一時糊涂或一時沖動，亦或是對于名利財富的貪婪欲望，錯誤的選擇了這條道路
2、演變過程：
1.進來先接受教育
2、所有人都分在不同的：讀研叫課題組，監獄叫監區或大隊
3、必須參與勞動：讀研是腦力的（當然也有體力活），監獄是體力的，報酬當然是極少的，基本都是面前糊
4、在里面的日子也有不同，讀研的如果能遇上個好導師，坐牢的如果能遇到個好管教，生活可能會好過些。反之就要加倍痛苦了
3、過程中目的與表現:
1、里面的人都只有一個目的：早點出去
2、在里面表現好的才可以早出去，當然是極少數：讀研叫提前畢業，監獄叫減刑；表現一般的就只有：讀研叫按期畢業，監獄叫刑滿釋放；表現差的只好：讀研的叫延期，監獄叫加刑
3、中間會有比較猛的家伙實在熬不住了：讀研的就直接退學了，坐牢的就越獄了
4、但大多數人只好在里面挨著了，盼望著那天早點到來
4、最終結果:
1、出去那天的場面是感人的，都要熱淚盈眶，迫不及待的沖出去呼吸外面新鮮的空氣
2、可好景不長，出去一段時間才發現，在里面待的時間太久，已經與社會脫節，出來后什么都干不了
3、很多人重操舊業了：讀研的去申請博士，坐牢的繼續違法犯罪
結論
通過對讀研與蹲監獄的結果、發生機理、演變過程進行的相似性比較，可以得到如下結論：
⑴ 二者相似度為99.9999%，其線性關系吻合度為99.9999%；
⑵ 根據其吻合度，可見其定義為同屬同種事件；
⑶ 根據以上結論，可建立如下等式（數學）關系：
讀研=坐牢
其誤差（錯判率）為：±0.0001%