2013北師語文課程與教學論經驗貼

藍是無非樣

【序言】
       2013報考北京師范大學語文課程與教學論專業，初試復試第一，政治69，英語61，專業課277，總分407。
      能考上心儀的學校，也是因為得到了很多前輩考研人的幫助，所以，咱就大膽地寫下自己的經驗，希望能幫到后來的學弟學妹們。

       先說說本文的結構。

       主要有三個部分：

      第一部分：前言、政治、英語。因為這次成績英語政治都不算高分，只是個不拖后腿的分數而已，所以主要是一些心得體會和大的方向性的建議，另外本帖還鏈接了一些論壇上的經典文章，自己當年用的復習資料等，如若需要可以通過fu附件移步下載。

     第二部分：專業課復習。北師今年這個專業剛剛改革，專業課考 古代文學，現代文學，當代文學，現代漢語，寫作，考三個小時，300分。本文主要針對各個部分給出自己的復習過程和復習方法，并且也提供所用資料的下載。

     第三部分：復試準備經驗。本專業的復試招生簡章上寫的是圍繞 “語文教育學”相關進行復試，沒有指定參考書目，因此，我就談談自己的復試準備過程。

藍是無非樣

【 總體戰略 】

   
       要考高分，政治、英語不拖后腿，專業課盡量考高。在專業課里，也有一句話，叫得暑假者得天下。

       專業課復習，要用好三件寶：

一、參考書目——基本武器

     以學校指定書目為主，不要自行選擇，不要覺得別的版本的書更好，你就看非常多非常多，對待應試，一本看精，比十本看泛來得好。

二、歷年真題——重要抓手

要從歷年真題中分析出題風格，重點分布，及作出預測。

北師古代文學 現當代文學 現代漢語歷年真題 至2012年，13年的我沒有整理進去

見附件PS： 現漢真題太大。。傳不上來。。。

三、筆記或練習——錦上添花

筆記要起到資料整合的作用，——歷年真題情況——課外補充材料——構建知識脈絡圖。

咱習慣了抄抄寫寫，所以后期每科我都做成了一個筆記本，課本只是個輔助作用了。

有的人習慣直接看書，有的人習慣看筆記，選擇自己最喜歡的就好、

【 專業課總體復習流程（暫用古代文學舉例） 】

暑假之前——過一遍教材是必須的，同時，要做好圈點勾畫。

暑假——我把每一本教材上的條目綱要都寫到了筆記上，筆記留下了三分一的空白，用來之后的補充。如上圖 其中的體例為把每章的重點都分成名解簡答論述等等寫下。如上圖 那些用來論述觀點的材料咱的筆記里面當時忽略，后期按情況簡略補上。如上圖藍筆部分 PS：這種筆記方法是咱的笨人笨方法。

暑假之后—— 利用歷年真題，把它對應到自己的筆記上，這樣就能直觀看出哪些是重點知識點，哪些重點知識點所在的整個章節，其中的任何一個角度任何一個小點都要掌握，比如蘇軾是歷年真題的重點，你就不僅要知道蘇軾的藝術特征成就等等，更要嚴防它隨便摳出一個小知識點來考你。如上圖：

紅筆部分 利用學校圖書館，把北師的教材和現用的教材對照，把其中不同的地方再搬到自己的筆記上，就比如中國文學史中北師版和高教版有很多內容是不一樣的，搬完后你會發現有的時候它考試的題目就是北師版中有而高教版簡略或忽略的地方。

如圖：

利用網上的資料繼續補充知識點，并且提煉框架把握重點，提煉框架就是用文學史的線性流程來串，如五言詩的歷代發展，小說的歷代發展，散文的歷代發展等等，自己做成脈絡圖，會更加清晰記憶。

并且北師的題目很重基礎也很重宏觀。把握重點就是把握一個時間段最應該記住最應該深入了解的是什么，就比如先秦肯定是詩經楚辭史傳散文諸子散文，兩漢肯定是史記古詩十九首等。

如圖：

最后一個月——各種背書。筆記做得再好再全再提綱挈領，沒背下來，一切都是枉然。我另準備了一個小本子，

關鍵字記憶

如圖：

在背誦過程中，可以隨時寫下關鍵字，當做默寫。

哪里會了，哪里就放掉，哪里不會，哪里就再來。

在元旦那幾天，我就通過寫下關鍵字把所有該背誦的知識都過了一遍。

自己覺得，那樣記下來的比單純背誦記得更牢、

【 專業課總體時間分配 】
古代文學最大，花最多時間，

現代文學 現代漢語  所花時間小于古代文學，平均分配

當代文學 所花時間最少。

寫作——因為不懂它會怎么考，所以沒準備，吃老底。

藍是無非樣

【 古代文學復習心得 】

【使用書目】

   《中國文學史》，四本，高教社版——為主
   《中國文學史》，三本，北師大版——為輔
   《中國古代文學作品選》郭豫衡 上海古籍出版社——咱這本看得不是很多，關于論述時候的例子，把教材上有的記牢就很好了。
   《全國碩士研究生入學考試備考指南 中國文學史基礎與實戰練習》，——這本幫了我很多，里面名解簡答論述等很全面建議后期使用，先自己整理，這本再起補充作用。
其他網上總結資料，見其后的資料鏈接。

【 有關筆記 】

見上文所舉例。
在做完筆記之后，我總結了一個附錄：
附錄一：分文體之文學發展歷程表，分為詩、散文、詞、小說、辭賦、散曲、戲劇這幾個部分
附錄二：名詞解釋匯總
附錄三：論述簡答匯總
這些附錄用于沒事時翻翻，能對要掌握的內容有一個直觀的了解。

     在具體的章節筆記中，我的經驗是，能做成脈絡圖就做成脈絡圖，能做成表格就做成表格，怎么直觀怎么來。
如 我對唐朝的詩歌發展，魏晉南北朝的詩歌發展就做成了脈絡圖，


如 我對臨川四夢的比較，，做成了表格形式。




【袁本與北師本區別較大之處】


漢代文學思想——專門分章講述
漢代散文：史傳文、論說文
漢賦
《史記》
樂府詩
《漢書》
士大夫文化形態與文學發展
文人集團活動
各體文學發展和相互影響
鄴下文人集團
《西洲曲》和《木蘭詩》
南朝民歌特點，北朝民歌內容
魏晉南北朝文學理論
唐邊塞題材主題流變
李白 杜甫
韋應物
元和詩歌新變特征
韓孟詩派藝術之共同追求。
古文 今文
四六
晚唐詩歌基本特點
元雜劇 概說 內容 體制 藝術 流傳
竇娥冤 三層
詞曲區別
章回小說
《三國演義》演義思想 人物形象
《水滸》中宋江形象
明戲劇
擬話本
蘇州派之藝術特色
《清忠譜》
李漁戲曲理論
《桃花扇》
《聊齋志異》《儒林外史》《紅樓夢》
才子佳人小說
狹邪小說
如圖：

藍是無非樣

【 中國現代文學史 】

【 所用書目 】

現代文學方面：
《中國現代文學史》北師版 以此為主，當時咱也是自己抄出條條綱綱做成了筆記，
《中國現當代文學史》高教版——為輔，補充資料所用
《全國碩士研究生入學考試備考指南 中國現當代文學基礎與實戰練習》——為輔，補充資料所用
《中國現代文學三十年》 北京大學出版社 這本咱只是看著拓展的。
其他網上電子資料

【 有關筆記 】

   流程同古代文學相同，只是比古代文學多了更多粘貼，因為網上相關的資料很多，為我所用，不必自己辛苦總結。
   如圖：

   

    與高教版比起來，你會發現北師版的現代文學不會特別深奧，有些北師老師本身研究深入的地方，它的論述非常有特色，就比如曹禺那章。
   要重視脈絡圖的總結。北師尤其喜歡考宏觀，就像今年，考了一個簡述新文學第一個十年的社團流派，若心中有個宏觀的把握，這自然是個不難的題。
   北師考了好多次很宏觀的題目：
   如圖：



在筆記之后，我亦做了一個附錄。
   1、名解列表    2簡答論述    3作家作品主張地位（名解中）
   因為北師的現當代名解不但會考流派社團之類的，也會抽出某個作家的某個作品來當名解、、因此這份附錄主要起的是熟悉的作用。具體的還得回歸課本。


【 有關記憶 】

    在現代文學的復習中，在背誦方面，我用了自己鼓搗出來的口訣記憶法，因為論述題有些點非常零散，所以我就自己編了口訣來記憶，對我是挺有用的，此法因人而異。

    如：《吶喊》和《彷徨》人物形象
我就記成——害群辱權善衛覺 （害群辱權尚未覺）
害辱——受侮辱和受損害的 群——社會群體 權——有權勢者 善——善良人
衛——衛道士 覺——覺醒者
具體里面的內容在根據這些條條框框拓展。
如圖：





又如記憶大段的論述的時候，記住關鍵字，通過關鍵字就可以把記憶中的知識提取出來，
如 記憶老舍小說京味特征的體現：八個字即可：市民，官樣，語言，幽默。
再往下記憶關鍵詞就是：
市民——陶醉，敏感
官樣——崇拜，禮儀
語言——方言、凝練
幽默——智慧、善意
如圖：

藍是無非樣

【 中國當代文學史 】

【 所用書目 】

《新中國文學史》北師版——為主
《中國現當代文學史》高教版——為輔
其他網絡資料
     
【 有關筆記 】

   1、這本的報告文學和臺港澳文學部分是不考的，因此雖然看起來是兩大本，但實際上內容不多。所以也是自己整理成脈絡筆記，這科不采用名解簡答論述等方式做筆記，而是都是脈絡圖。
    整理完你會發現，它真正重要的只有薄薄一本，因為這本書利用材料來論述的地方非常非常多，而且，復習到后面，你自己就能，哪些內容實際上幾乎不可能會考。
   如圖：
   

   其中不同的顏色筆代表不同的考試方向，名解簡答論述等等

  2.新中國文學史這兩本尤其要重視首章，首節，因為往往是整章的整體論述，復習當代文學，整體感比現代文學還重要，甚至它把一整個大章變成一道論述題都有可能，就比如女性小說的發展等：

   3、其他資料要與課本整合，粘貼。尤其重視那些歷年考過好多次的重點知識點，那些分數，屬于準備到了分數就不會丟，而若是丟掉分數就非常可惜的題。就比如朦朧詩，比如尋根文學等等。
   真題的重要作用，任何時候都不能丟。
  


    4、要牢記小說、散文、詩歌、戲劇部分的重要名解，有些書上寫得不完全的，要自己補充完整。很多時候，你把一個流派的名解掌握清楚了，它的簡答實際上也差不多了。

藍是無非樣

【 現代漢語 】

【 所用書目 】

   《現代漢語》黃伯榮版——為主
   《現代漢語》北師版——半主

【 復習體會 】

由于我本科學的是黃版，所以以黃版為主，但是我把北師版中的不同之處都整理到了黃版上。
不同之處更是注意的重點，我的原則是，
若黃版少而北師版多，我按北師版的記，
若北師版的過于瑣碎，而黃版的簡練，我按黃版的記，
也把北師版的課后習題給做完了。
尤其要注意課后習題中以簡答方式出現的題目。

真題永遠是最好的指南針，
這次的現代漢語部分，它幾乎都是歷年真題的重點。
現代漢語我沒有把筆記另外搬出來，
而是直接做在書上。
因為現代漢語幾乎每句話都是重點。

以我們這個專業的考試模式（指簡答題的形式），練習冊之類的意義不大。
但是，咱不能確定明年是否也是考這么簡單，是否就不考分析。
現代漢語9月份回學校才開始準備，
我不緊張也是因為以前學這門課的時候學得還行，
而且當時不懂它會這樣改革
所以現代漢語書沒有帶回家。

開始復習之后也是跟上文所說的流程差不多，
自己要總結出可以變成簡答的題目，
然后找答案，既要有宏觀把握又要具體到每一個小問題。
最后，還是背書。


【 有關記憶 】

     在現代漢語的學習中，我全面用上了自制的口訣記憶法，現代漢語里面需要記憶的零碎東西，比之那些文學類的科目有過之而無不及，特別是語法部分各種詞性的語法特征，當年那叫一個記憶得咱頭大。
     在復習中，光是自己編的口訣，就寫了四大張。
     具體編成怎樣的口訣，各人各人的習慣，咱只是拋個小磚，引出你們的玉罷了。
     咱就舉幾個例子好了：

     如：現代漢語七大方言區：北客干吳鄉月明
       北——北方方言，北京話為代表
       客——客家方言，以廣東梅縣話為代表
       干——贛方言，以南昌話為代表
       吳——吳方言，以蘇州話為代表
       鄉——湘方言，以長沙話為代表
       月——粵方言，以廣州話為代表
       明——閩方言，五個次方言

又如：上聲的變調：
  咱就記一句話：我了解等等嫂子（在）展覽館里頭（看）有理想的人在首都為祖國解放而奮斗。
      每個詞都對應著一個上聲的變**況。
     比如 了解 就是 兩個上聲緊相連，前一個調值從214變成35。
     比如  等等 就是 214+輕聲 35+輕聲

又如：名動詞、形容詞的比較：賓很重。
   賓——能否帶賓語  很——能否用“很”修飾
   重——重疊方式和意義
   還有 很多很多這樣的小句子，咱的標準是，怎么順口怎么來。
   想起一個大問題，就能拎出一個句子，然后再把句子的內容進行拓展，就記下來了。
  這也是咱用的笨方法，因人而異。最后靠這些方法，咱現代漢語部分的題目應該是滿分。

【 寫作 】

當時幾乎沒有準備它，因為不知道它會怎么考。
今年的題目是圍繞語文教育相關，因為本身師范類，而且參加過一個學期的教育實習，所以幾乎是吃老本。

作文部分  100分
一.小作文。30
假設你第一次上作文課，目標七年級學生，設計引導語 200字以內
二.大作文 70
你認為語文教師的成就感來自何處 600字以內
若是師范類，這部分應該不用害怕。

【 總結 】

   別人總說好學校的專業課會壓分，咱覺得不要太擔心，只要你寫全面了寫到位了，該給你的分，它不會不給。
   每年考上北師的，專業課幾乎都是每科120以上。所以，專業課是絕對要下大工夫去復習的。
   在考場上，整整三個小時我都在奮筆疾書，就怕來不及，12面的答題紙，我寫了11面半。

   很喜歡一句話，送與諸君共勉：

   ——每一個敢于為自己縱情描繪的長卷，終會有揮毫潑墨的尾聲。
   ——祝君成功。

samtown

樓主牛逼立體。。。

藍是無非樣

終于編輯完成了~~~

daiq600

您人真好啊，可惜我不是考這個專業的，orz

daiq600

能加您好友么？我也考北師，*