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[考研信息] 美術史作品賞析——《格爾尼卡》

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發(fā)表于 2023-5-16 22:26 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中國藝術研究院
美術史作品賞析——《格爾尼卡》


今天給大家?guī)砹水吋铀鞔髱煹拿鳌陡駹柲峥ā?/font>
這個藝術作品可以運用到很多題目中
比如:藝術與社會生活;藝術與政治;藝術與道德等等
這些題目都可以用這個例子
那下面就隨小編一起來看看吧~




一、簡介

《格爾尼卡》是西班牙立體主義畫家帕勃洛·魯伊斯·畢加索于20世紀30年創(chuàng)作的一幅巨型油畫,該畫是以法西斯納粹轟炸西班牙北部巴斯克的重鎮(zhèn)格爾尼卡、暴殺害無辜的事件創(chuàng)作的一幅畫,采用了寫實的象征性手法和單純的黑、白、灰三色營造出低沉悲涼的氛圍,渲染了悲劇性色彩,表現(xiàn)了法西斯戰(zhàn)爭給人類的災難。

畫家把具象的手法與立體主義的手法相結(jié)合,并借助幾何線的組合,使作品獲得嚴密的內(nèi)在結(jié)構(gòu)緊密聯(lián)系的形式,以激動人心的形象藝術語言,控訴了法西斯戰(zhàn)爭慘無人道的暴行。


二、賞析

全畫從左至右可分為四段:

第一段突出顯示了公牛的形象;



第二段強調(diào)受傷掙扎的馬,比喻了在戰(zhàn)斗中最無辜的百姓,其上方那盞耀眼的電燈看起來好似一只驚恐、孤獨的眼睛;



第三段,最顯眼的是那個舉著燈火從窗子里伸出頭來的“自由女神”在其之下,是一位婦女,她朝著自由女神走去,象征著人們渴望和平和自由;



而在第四段,那個躺在地上的男子,象征著戰(zhàn)斗中不屈的戰(zhàn)士,他手那拿一支劍,最妙的是他劍上的小花,贊頌了這種寧死不屈的精神。





這種立體主義風格,沒有寫實風格去表現(xiàn)事件,而是用立體主義象征語言開創(chuàng)了前所未有的藝術表現(xiàn)方法。這種藝術表現(xiàn)方法與傳統(tǒng)的再現(xiàn)藝術風格相比,傳達給我們的是更深刻,更矛盾,更復雜的情感,對于觀者有了更遼闊和直接的文化反思。


三、步驟

第一,基本信息介紹,也就是該作品是由誰所創(chuàng)作?是何時?何地?;再加上運用什么樣的手法進行創(chuàng)作的。

第二,具體內(nèi)容闡述,將作品中所包含的內(nèi)容整體介紹一下;再就著某個局部進行詳細解說。

第三,價值與意義闡述,就是對后世的影響。



好啦~
今天關于《格爾尼卡》的賞析就到這里啦!

要是有什么不懂的或者有想讓小編賞析某幅作品的話,可以留言哦或者直接掃碼直接與小編取得聯(lián)系~

當然如果想系統(tǒng)的學習美術史的內(nèi)容,可以來才思上小班課哦~

中國美術史——按照中國美術史時間線、中國美術史框架梳理、中國美術史人物專題梳理、中國美術史作品專題梳理;

外國美術史——按照外國美術史發(fā)展脈絡、重點部分框架結(jié)構(gòu)梳理、重點美術家、理論家梳理、重點作品梳理,讓你在課堂上,不僅僅記住復雜的人名和知識點,也能對外國美術發(fā)展史有著更深一步的認識和理解;

畫論——采取論文+講座+理論的方式,對畫論進行展開并詳細解讀,拿下考試最重要的問答題部分;

中國書法——對中國書法進行框架式的脈絡梳理,用最快的時間和效率,解決中國書法史的知識梳理;

歷年真題梳理——除了梳理歷年的真題外,也對之前藝研院考題中包含相同范圍的,也進行講解和梳理;

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答題技巧與答題思路——教你如何在考試中,遇到會的題目盡可能拿到更多的分,遇到不會的題目如何拿到至少一半的分;

押題——參考近三年的戰(zhàn)績,我們保持著了超高的命中率,今年,在更熟悉考題的情況下,我們將會更加精準的去命中今年的考題。

最后一起來參觀一下上小班課同學的所寫的作業(yè)吧~






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