歷史學(xué)考研名詞解釋到底該不該默寫？

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最近很多人和我交流時(shí)，都表示他們?cè)谀瑢憵v史學(xué)考研名詞解釋，當(dāng)我聽到這個(gè)消息后，我的內(nèi)心是比較遺憾的。雖然不一樣的人，有著不一樣的方法。但是個(gè)人對(duì)于歷史學(xué)考研九月后有以下幾種有以下幾點(diǎn)建議分享：
（1）模擬題少寫，多把時(shí)間花在知識(shí)的細(xì)化上
在我當(dāng)年考研時(shí)，我從來沒有寫過模擬題，從來沒有默寫過名詞解釋和論述題，為什么我會(huì)選擇這樣做？我當(dāng)初在備考時(shí)是這樣想的：如果你在寫模擬題時(shí)，寫的很順暢，寫的模擬題都是自己背過的，你是不是會(huì)很膨脹呢？你是不是會(huì)將復(fù)習(xí)的那個(gè)緊張的狀態(tài)放松下來呢！我當(dāng)初的感覺是肯定的，所以我從來不寫模擬題，因?yàn)槟M的好，你會(huì)膨脹，模擬的不好，你會(huì)無法靜下心來認(rèn)真?zhèn)淇肌Ｋ裕瑐€(gè)人感覺市場(chǎng)上的每日一練，沒有什么很多的實(shí)質(zhì)作用與效果。與其相信市場(chǎng)上的所謂模擬題，還不如多把時(shí)間花在細(xì)化一個(gè)名詞解釋的身上（按照總—分—總細(xì)化一個(gè)名詞解釋）。
（2）寧可在心中速度默讀，也不要浪費(fèi)太多時(shí)間在寫字上
默寫一個(gè)名詞解釋和心中迅速的默讀一個(gè)名詞解釋，你感覺那個(gè)時(shí)間花費(fèi)的更加少？當(dāng)初我也考慮過默寫名詞解釋，但是每寫一個(gè)字，基本上我可以在心中默讀好幾個(gè)字了，所以我選擇了每日早晨朗讀的方式來代替在圖書館默寫名詞解釋的方式，效果是很好的在實(shí)踐的證明之下。基本上默寫一個(gè)名詞解釋的時(shí)間，我們可以在心中默讀兩遍名詞解釋了。在這樣鮮明的對(duì)比之下，你更傾向于哪一種呢？答案由你自己決斷。
（3）知識(shí)要學(xué)會(huì)先輸入，而不要急于輸出
其實(shí)感覺感覺默寫名詞解釋，其實(shí)很賺錢養(yǎng)家糊口有異曲同工之妙。你在沒有對(duì)知識(shí)進(jìn)行細(xì)化和消化的前提下，你憑什么要求自己必須一五一十的默寫出來？既然默寫不出來，為什么不提前通過心中默讀的方式來檢測(cè)自己，如果在默讀的過程中發(fā)現(xiàn)自己根本默讀不出來，不就標(biāo)志著自己默寫不出來嗎？既然如此又何必提起手中的筆，浪費(fèi)細(xì)化名詞解釋的時(shí)間呢？知識(shí)要學(xué)會(huì)先輸入，而不要急于輸出。賺錢要學(xué)會(huì)先掌握手藝，時(shí)機(jī)成熟錢自然到你口袋。心中默讀名詞解釋的過程與時(shí)間，其實(shí)就是你在不斷的輸入知識(shí)進(jìn)入腦海的階段，等到輸入的差不多時(shí)，你就可以在12月份進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)奮筆疾書了。
通過以上幾點(diǎn)的分享，我其實(shí)本質(zhì)上是在講一個(gè)東西：在歷史學(xué)考研名詞解釋的復(fù)習(xí)上，我們盡量學(xué)會(huì)去接受一個(gè)高效率復(fù)習(xí)的方法，而不要老是停留在自己原來一直嘗試的學(xué)習(xí)方法上。因?yàn)楹芏嗳烁嬖V我，自己喜歡提筆默寫名詞解釋的感覺，喜歡在圖書館里面默寫名詞解釋的那種氛圍。反過頭思考一個(gè)問題，如果當(dāng)初高考你就是采取了這個(gè)“明智”的方法嗎，而且它也是“高效率”的化身，你是不是現(xiàn)在的起點(diǎn)會(huì)更高？如果沒有實(shí)現(xiàn)將你現(xiàn)在的起點(diǎn)拔高的話，個(gè)人感覺你可以學(xué)會(huì)嘗試接受一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法和方法論。
期待大家在公眾號(hào)歷史學(xué)考研團(tuán)上留言，提出自己最近存在的復(fù)習(xí)疑惑，我會(huì)以文章的形式解答大家。

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李沐林o

不錯(cuò)！