陜師大學科語文一戰上岸復習經驗

流年執筆

學姐是19剛考上的，有幸被錄取，嘻嘻，來分享經驗啦，因為政治英語大家都差不多有很多方法，那我直接就說333和907。
我當時復習的時候買了歷年的真題，發現我們師大的333題型是有變化的。下面就分析一下，
一、分值比例
教育學比重最大約60分，其次是心理學，中國教育史，外國教育史。但是在復習時四科我們都應同樣重視，不要存在僥幸的心理去對待復習。
二、參考書目
《中國教育史》 孫培青 華東師范大學出版社 第三版
《外國教育史》 張斌賢 教育科學出版社 第二版
《教育學》 王道俊 郭文安人民教育出版社 第七版（比重較大）
《當代教育心理學》 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社 第二版
《教育學教程》 司曉宏 張立昌 高等教育出版社
三、考試題型與難易程度（題型每年不一樣，這也是要注意的一個地方）
1、名詞解釋 （必考） 4到8個小題，每年不等
2、單選 （非必考題型） 一般10小題
3、簡答 （必考） 5小題或者6 小題
4、論述（必考） 近兩年是3小題
5、判斷題（僅18考） 非必考題型 10小題
6、材料題（17、18都有） 考一道大題
我們師大的333整體難度中等，但題型復雜，復習到中后期看真題分析命題規律以必考題型為主，其他題型重點區別思考對待，不可大意，近幾年試題越來越靈活，這也是考察考生的應變能力和知識的應用能力。
四、復習思路
333教育綜合內容較多，有5本書的內容，確實是比較多的，而我們復習的思路也是由史到論，從中國教育史、外國教育史開始先掌握具體史實，再到教育學原理，教育心理學這樣的思路，復習之前一定要有具體的思維建構，不能茫然去看。
中國教育史、外國教育史復習思路（以中教史為例、外國教育史可參考思路）
1、書本知識體系整體把握
A. 按時間維度劃分
古代教育史——原始社會開始至鴉片戰爭之前的教育
近代教育史——鴉片戰爭至20實際20年代
現代教育史——20世紀20年代至今
B. 按照內容維度劃分
教育制度（實踐）
教育制度及其演變過程
教育思想（教育家）
人們對教育現象和規律的認識過程
教育流派
教育理論流派以及專著
由古到今
2、復習基本思路
每個時代的教育都是那個時代必然的產物，結合時代——教育現實：時代的產物（教育實踐，教育改革）
每個時代的教育部都有繼承，現實，呼喚---教育家：呼喚未來，報曉的雄雞
3、學姐建議
注重理解，適度區分重點
體系化學習，由網到點，以點看點，從點到網
注重與教育學原理，外教史的有機聯系
適當取舍，不要滿篇皆論
古代教育史時間跨度大，內容多，最重要
近代教育史著重關注“變”，近代教育史主要把握教育思想家
關注每章的導讀的總結和小結
基礎階段制定好計劃，爭取一個月徹底過一遍書
4、階段目標
基礎階段:去看每一個知識點，嘗試理解
第二階段：復述標題，思路清晰
第三階段有大體脈絡，能總體把握
最后一階段，離開書，自己復述
教育學原理、教育心理學（以教育學原理為例）
1、首先、形成學科框架和內容維度劃分
2、教育學原理有三個維度內容：教育本質、教育過程、教育發展
教育本質：教育與教育學、教育功能
教育過程1:教育目的、教育制度、課程
教育過程2：課堂教學、班級管理與班主任工作、學生與教師、學校管理與評價
教育發展：學校教育與學生生活、教育改革與發展
這樣一看，思路和書本內容很清晰
3、其次、明確大綱考查目標和要求，把握關鍵考查內容
4、復習建議
（1）基礎階段重理解
（2）由網到點、以點看點、從點到網（框架式、表格式）
（3）注重與教心結合 教心反之
（4）不要死記硬背
學姐經驗：333幾本書都很重要，陜西師范大學的333每年的考題都以基礎為主，當然教育學的內容與分值是最多的。而教心是最抽象的，很容易忘記的，所以在復習時可以借助中國教育史 外國教育史 教育學來理解心理學，從具體到抽象這樣的一個角度來復習會讓我們更容易接受，，比如說桑代克的聯結說，巴普洛夫的經典條件反射說，斯金納的操作性條件反射說這些知識點都是有相應的實驗的，通過了解實驗的具體操作可以讓我們更好的去理解原理包含的含義?？梢詭椭覀兏玫挠洃洝Ｔ诒痴b333之前，可以看一些333的視頻課來輔助理解記憶，只有先理解了才能更好的記憶。因為最終都要回歸到背誦記憶上的，沒有任何的捷徑可走，我的建議是從暑假開始背，但是前期一定要化時間來背誦333的框架內容，將框架掌握之后在進行內容的背誦，在第二天背誦新的內容之前一定要鞏固前一天的內容否則會忘記的很快，復習的沒有任何效果，所以及時的復習很重要。第一遍背誦下來，很多人會覺得什么也沒記住，事實上這些知識在我們的腦子里已經有一些落闊，第二遍背誦記憶時會快很多，之后的第三遍 第四遍等會越來越快。一旦開始了背誦千萬不要停下來，如果放松你會發現前期背誦的狀態有沒了，記憶起來又困難了。這種理性的知識需要一遍一遍的鞏固。在復習333的時候不是盲目的背誦，要學會歸納總結在頭腦中形成知識框架，有框架在我們可以更好的將知識串聯起來。陜師大的每年的333考題不僅題型豐富，而且題量巨大，每年都有不少學生做不完題，這就要求同學們背誦一定要熟，而且在考前一定要進行模擬考試，卡時間做題，合理分配時間喔。
對于基礎知識的考察，還是非常全面的，比如填空，判斷改錯，名詞解釋，簡答都是考察的基礎知識，尤其是填空選擇、選擇，考察的都是一些細小的知識點。而后邊的論述題和綜合題，也離不開基礎知識，所以大家對于333一定要全面握基礎。

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請你記住，無論看了多少經驗貼，踏踏實實完成每天的計劃，完成一個劃掉一個。通過這樣的方式，整個考研就會被你變成一場充滿樂趣的過程，在每日的計劃完成之后，看看自己今日的收獲，第二天便會以同樣的熱情投入接下來的復習任務中。最重要是，堅持這樣做下去，直到初試結束，你會看到光明的。

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總有人篤信二戰一定比第一次考得好，其實并不絕對，還是要破釜沉舟，告訴自己考研機會只有一次。第一次不好好努力，第二次你都不知道自己努力的方向在哪兒，跟第一次有啥區別？

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很多小伙伴是不是最近特別怕自己考不上，很惶恐?？佳斜緛砭褪巧贁等说膭倮?，如果每個人都能考上，恐怕沒有人愿意考研了。我們的努力，只不過是要在眾人之中脫穎而出，搶占有限的名額。所以，正如我之前所說：失敗是人生常態，成功才是意外之喜。一次考研而已，人生機會多多，成功總是屬于那些不怕失敗之人。

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凡是大綱涉及的考點都要背，不要抱有僥幸心理，不論是往年考過的知識點還是低頻考點，都很有可能會考到，

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無論你喜歡定計劃，還是你不喜歡定計劃，你心里總要有一大體的安排，在學習過程中你出現以下幾種情況：

1.感覺學習沒有進展。

2.感覺需要學的東西太多了。

3.經常碰到不會的東西，無法持續學下去。

4.明顯感到學習效率太低。

5.經常打盹、緊張、頭疼。

碰到上述情況之一，你應該改變自己的學習計劃和學習方法。

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專業課背誦是個枯燥活，可以結合做題，加深理解更好背。
同時盡量克制厭煩情緒，不要覺得痛苦。大腦的本能是遺忘痛苦，你好不容易背下來，大腦覺得痛苦，忘起來更快。每背下一段，都是朝成功目標前進的一步，這樣會不會開心很多？

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當到達考研中后期的時候，我們要關注的就不僅僅是課業上的問題了，我們的心靈同樣需要得到呵護。千萬別小看心態問題，心態對于一個人的成敗會起到決定性的作用，而對于考研人來說，及時調整心態更是可以幫你挽回不少的損失。

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22級學科語文如何復習專業課
基礎準備階段：
所用資料：教材
思路：以課本內容為主
復習攻略：333教育綜合，復習順序，中國教育史，外國教育史，教育學原理（教育學教程），教育心理學，不用看一遍就記住，主要是熟悉課本內容，建立思維框架了，熟悉每章每節都包含了哪些內容，有幾個模塊
907：907先看現代漢語，有課程也可以看基礎課，重在理解課本內容，古代漢語以通論為主，可參考簡體版通論，文選以《左傳》《論語》為主，可每天翻譯一篇
建議先看333，大體過一遍以后再看907，現在不宜花太多時間

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開始背書，順序是《教研》——《教原》——《心理學》——《教心》。一輪一輪背，一直持續到考前。

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