我的2018考研中山大學(xué)之經(jīng)驗(yàn)

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    首先要聲明一下，這只是我個(gè)人的備考經(jīng)驗(yàn)，主要針對(duì)的是中山大學(xué)的自主命題，而且不一定適用于每個(gè)人，只供參考。
    本人本科在中大就讀，但本專(zhuān)業(yè)是門(mén)理科，非歷史，以前被專(zhuān)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，故無(wú)旁聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)（現(xiàn)在想想怪可惜的）。今年三戰(zhàn)考研，方向中國(guó)近代史，初復(fù)試均為第一。雖然現(xiàn)在只是擬錄取資格，還沒(méi)有被正式錄取，不過(guò)剩下的事項(xiàng)均與考試無(wú)關(guān)，所以也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己備考的經(jīng)驗(yàn)，與同樣想考中大歷史系的研友們分享一下。

    【初試】
    先報(bào)下成績(jī)：政治59，英語(yǔ)82，專(zhuān)業(yè)課240，總分381。學(xué)校的線(xiàn)是55 55 *0，總分310；近代史方向在此基礎(chǔ)上再把總分提到350。

    #政治：
    感覺(jué)與很多備考的朋友不同，政治是我最頭疼的一門(mén)課，實(shí)在是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)好說(shuō)?；旧衔揖褪撬⑿ば銟s的1000題的選擇題，刷的時(shí)候在一個(gè)信箋紙上寫(xiě)下題號(hào)和選項(xiàng)，然后標(biāo)注出自己覺(jué)得難的題和錯(cuò)題。標(biāo)注完之后再用另一張紙記錄下題號(hào)，以后就反復(fù)刷這些題。后面肖8肖4的選擇題也是這樣做。這樣對(duì)錯(cuò)題的把握程度要好不少。另外就是在考試的時(shí)候?qū)Χ噙x題千萬(wàn)不要有思維定式，覺(jué)得一開(kāi)始的是2個(gè)選項(xiàng)，中間的3個(gè)，最后兩三道題是全選這種想法。我就是帶著這種思維，考試時(shí)到后來(lái)改錯(cuò)了幾道選擇題。
    至于大題，我就沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)了，根本背不下來(lái)，考試一陣胡寫(xiě)…論壇上也有各路牛人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就不在這里說(shuō)了。出成績(jī)后發(fā)現(xiàn)幾十位同學(xué)里我的政治是考得最低的，哈哈。

    #英語(yǔ)：
    英語(yǔ)我覺(jué)得比較難的地方就是詞匯，其次是占40分的作文。背單詞現(xiàn)在軟件也挺發(fā)達(dá)的，大家選自己習(xí)慣的就好，我用的是扇貝單詞。此外還有一點(diǎn)，就是我把近年真題的閱讀理解拿來(lái)掃讀（只看單詞，不理解文意），看到不認(rèn)識(shí)的單詞就把它記錄下來(lái)，只記英文，一行一個(gè)，一篇文章看下來(lái)就組成一個(gè)小單詞表。接著把它們?cè)谖闹械囊馑迹ㄗ⒁庵皇窃谖闹械囊馑迹┎檎页鰜?lái)，記在心里，然后對(duì)著單詞表一個(gè)一個(gè)復(fù)述，沒(méi)復(fù)述出來(lái)的做個(gè)小標(biāo)記，等一輪過(guò)后再查，然后再?gòu)?fù)述。時(shí)不時(shí)重復(fù)這個(gè)過(guò)程進(jìn)行鞏固。
    這樣背下來(lái)，我感覺(jué)至少有一點(diǎn)好處，就是背誦的單詞會(huì)出現(xiàn)自己的語(yǔ)境，比如13年有一篇文章是講時(shí)尚的，里面有l(wèi)ow-wage、massi*e等單詞，我在背的時(shí)候就會(huì)想起作者批評(píng)時(shí)裝行業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)的那些意思。這樣背多幾遍就會(huì)把它們和生產(chǎn)、錢(qián)、不珍貴等語(yǔ)境聯(lián)系在一起，以后再在別的文章里看到這些詞就會(huì)有代入感，會(huì)很快了解到作者在討論什么領(lǐng)域甚至是他的褒貶態(tài)度。當(dāng)然，再有就是它們都從真題出，可能會(huì)對(duì)閱讀的語(yǔ)感有幫助，甚至直接有相關(guān)詞匯（好像今年正好又出現(xiàn)了low-wage）。
    對(duì)于作文，我是這樣想的：小作文100詞左右，那么大概就6-8句左右。不管是什么模式，前1-2句都用來(lái)編起因（你為什么要寫(xiě)這封信/通知之類(lèi)）或者概括地介紹你接下來(lái)打算講什么（即一般總-分-總結(jié)構(gòu)的總）。中間3句用來(lái)編具體的內(nèi)容，這里差不多就是發(fā)揮想象力的地方了。最后1-2句即寫(xiě)補(bǔ)充事項(xiàng)（比如更多信息請(qǐng)致電XX），或者展望未來(lái)（希望您的加入/有空再聯(lián)系）一類(lèi)的套話(huà)。我的寫(xiě)作其實(shí)不算好，這種寫(xiě)作方式可能也不會(huì)得什么高分，但至少可以讓你在考試的時(shí)候免于手足無(wú)措，慌了神，影響答題信心。至于大作文，思路也是一樣的，拆成幾句話(huà)、每幾句話(huà)打算寫(xiě)什么內(nèi)容。按照這個(gè)思路去形成自己的寫(xiě)作方式，找?guī)讉€(gè)備用的句子，不要去死記硬背那些固定程度比較高的模板，到時(shí)候臨場(chǎng)套不進(jìn)去容易亂。另外就是多練筆，感覺(jué)寫(xiě)作就是這樣，只要不動(dòng)筆就很容易寫(xiě)不出或者卡殼（現(xiàn)在幾個(gè)月沒(méi)動(dòng)筆，明顯感到陌生了許多）。

    #專(zhuān)業(yè)課：
    專(zhuān)業(yè)課首先是課本。中國(guó)史中大推薦的一般是張豈之的那六卷本，不過(guò)我感覺(jué)那套書(shū)太長(zhǎng)，加上我當(dāng)時(shí)沒(méi)找到“長(zhǎng)子西征”這個(gè)詞眼，而在《中國(guó)古代史教程》（見(jiàn)下）里卻直接把它用作標(biāo)題，非常清晰，所以我一念之下沒(méi)用六卷本。當(dāng)然這種做法不值得推薦。
    中國(guó)古代史我用的是朱紹侯、龔留柱的《中國(guó)國(guó)古代史教程》，黃色封面的那兩本。這套書(shū)我覺(jué)得最好的地方就在它把政治軍事的敘事和典章制度分隔開(kāi)來(lái)，比起一會(huì)兒敘事一會(huì)突然插個(gè)典章制度的書(shū)要清晰很多。而且他在頭一章還有大致的時(shí)代特點(diǎn)、史料、相關(guān)研究等內(nèi)容的大體介紹，便于了解學(xué)術(shù)本身。再有就是它幾乎沒(méi)有任何意識(shí)形態(tài)的干擾，論述很平實(shí)，這對(duì)當(dāng)時(shí)初學(xué)的我還是很重要的。
    中國(guó)近現(xiàn)代史我用的是章開(kāi)沅、朱英的《中國(guó)近現(xiàn)代史》，藍(lán)色封面的一本。這套書(shū)感覺(jué)晚清部分的框架較為新穎，可以開(kāi)拓視野吧，而且意識(shí)形態(tài)色彩也比較淡。共和國(guó)部分我用的是王檜林的那本書(shū)，瀏覽了一遍，感覺(jué)就這樣吧。說(shuō)到王檜林教授，我覺(jué)得他主編的教材幾乎什么重大敘事*提及，可以買(mǎi)一本他講1919-1949年的（一般叫中國(guó)現(xiàn)代史上冊(cè)吧，或者北師大版的中國(guó)現(xiàn)代史），可以拿來(lái)當(dāng)工具書(shū)（建議不要從頭到尾讀，會(huì)很枯燥），日后近代史讀細(xì)了、不見(jiàn)森林時(shí)用來(lái)查找，很容易重回“森林”視角。
    世界史我用的是考中大一般建議用的吳齊本六卷本。這套書(shū)其實(shí)我覺(jué)得編得不好，說(shuō)是整體史觀，但是很各個(gè)小節(jié)拼貼起來(lái)的味道（我很尊重吳先生、齊先生以及各位作者及他們的勞動(dòng)成果，但我初讀起來(lái)確實(shí)有這種感覺(jué)）。所以過(guò)完一遍之后如果有時(shí)間還要再按別的線(xiàn)索（如國(guó)別史）自己總結(jié)一下，那樣效果會(huì)好些。由于我不打算考世界史方向，所以在這方面經(jīng)驗(yàn)就比較少了。
    最后還有史學(xué)理論。我之前看的北師大版的《歷史學(xué)理論與方法》，體驗(yàn)非常差勁，不建議讀。其實(shí)這方面我覺(jué)得受意識(shí)形態(tài)的影響，目前還沒(méi)什么好課本，說(shuō)來(lái)說(shuō)去無(wú)非規(guī)律、科學(xué)一類(lèi)。這里推薦去中大歷史系官網(wǎng)上，點(diǎn)進(jìn)“史學(xué)概論”這門(mén)精品課程，直接下載老師的大綱和課件來(lái)看，有空還可以做做里面的練習(xí)。學(xué)這門(mén)精品課程會(huì)有驚喜，學(xué)下來(lái)你會(huì)覺(jué)得視野開(kāi)闊了很多。今年答有關(guān)馬克布洛赫的題，它就幫了我很大的忙。
    至于教輔，我用的是長(zhǎng)孫博的名詞解釋、論述題和歷年真題解析，還有山東大本、范無(wú)聊、2000題也都買(mǎi)了。我用這些書(shū)主要是來(lái)當(dāng)工具書(shū)用的，參考他們的答案，以及組織答案的方式（如名詞解釋三段法）。因?yàn)槲冶彻μ?，就沒(méi)去背那些內(nèi)容，而且說(shuō)實(shí)話(huà)，這里面有些答案實(shí)在是太糟糕了，甚至有錯(cuò)誤，不忍心去背。

    接下來(lái)說(shuō)說(shuō)具體的備考。名詞解釋我主要是用歷年真題解析或者其它有題的書(shū)，直接閉卷做上面的題，然后再在開(kāi)卷的情況下寫(xiě)一個(gè)自己滿(mǎn)意的“參考答案”（如果你對(duì)書(shū)上的答案感到滿(mǎn)意，可以跳過(guò)這一步），并以此來(lái)給自己閉卷寫(xiě)的打分、指出錯(cuò)誤或不足之處。這樣練過(guò)之后，思路明顯會(huì)開(kāi)闊很多，而且慢慢地遇到不懂的詞也能“編”出一點(diǎn)（當(dāng)然這只是針對(duì)應(yīng)試而言，真正學(xué)習(xí)時(shí)肯定要打牢基礎(chǔ)、勤查資料，不能臆測(cè)）。
    材料題的話(huà)我沒(méi)有刻意準(zhǔn)備，但也說(shuō)下經(jīng)驗(yàn)吧。中國(guó)史的材料題一般是古代史，15-*年都是宋史。古漢語(yǔ)不好的朋友建議買(mǎi)套王力的古代漢語(yǔ)及同步輔導(dǎo)練習(xí)，看些史書(shū)類(lèi)的文選、練一些里面的斷句題。另外這方面要對(duì)中國(guó)基本的典章制度了解一下，例如“中書(shū)門(mén)下”“帖經(jīng)”等，教材里一般*的，不用太著急。世界史的材料一般是中古史（遇到基督教時(shí)會(huì)至上古），考點(diǎn)感覺(jué)大多數(shù)都是課本能看到且比較重要的，比如大憲章、教權(quán)與皇權(quán)之爭(zhēng)、尼西亞大會(huì)等，把課本知識(shí)點(diǎn)看熟一般問(wèn)題都不大吧。至于史學(xué)理論，我覺(jué)得雖然有材料，但考的還是比較像簡(jiǎn)答/論述題，認(rèn)真學(xué)習(xí)精品課程之后一般都會(huì)有思路。
    論述題的復(fù)習(xí)方法大體與名詞解釋一樣，還是要在閉卷的狀態(tài)下調(diào)動(dòng)大腦思維，只有這樣才能真正感受到如何讀題、分點(diǎn)。當(dāng)然教輔上的論述題比較多，而它的寫(xiě)作又比較費(fèi)時(shí)，所以我考慮到中大出的題一般都比較宏大，就勾選了較宏大的題來(lái)做。這樣一來(lái)量就比較少了。
    另外，學(xué)有余力的朋友最好讀一讀教材之外的書(shū)籍或論文。教材我覺(jué)得讀兩遍就差不多了，如果接下來(lái)繼續(xù)只讀教材，提升理解能力的空間并不大。關(guān)于書(shū)籍的選擇，現(xiàn)在的書(shū)單非常之多，大家按照自己的興趣來(lái)選就可以，可通史可專(zhuān)論。當(dāng)然我個(gè)人從學(xué)中國(guó)近代史的視角出發(fā)，建議讀一些非考證、非通史的書(shū)籍，對(duì)理解能力的提升、突破“馬主義”的敘事有很大的幫助（僅個(gè)人視角的建議，有的如考隋唐史方向的朋友恐怕不能忽略陳寅恪先生的考證文字）。我自己對(duì)思想文化史比較感興趣，就上豆瓣挑了許紀(jì)霖編《二十世紀(jì)中國(guó)思想史論（上卷）》來(lái)讀。結(jié)果此書(shū)序言及多篇論文令我相當(dāng)震撼，印象非常深，后來(lái)正好就在近代史那道論述題上用到了。
    最后提一下平日的時(shí)間分配。我的作息其實(shí)不太嚴(yán)格，沒(méi)有時(shí)間表，大致是先寫(xiě)8-10題名詞解釋?zhuān)缓笏?0-100題肖秀榮的選擇題，再就是英語(yǔ)，找3、4篇文章的單詞然后進(jìn)行背誦。其它有剩余時(shí)間再見(jiàn)縫插針地搞論述題和英語(yǔ)作文，有時(shí)候一個(gè)人吃飯，就會(huì)趁機(jī)思考論述或作文。此外，在讀完課本之后，基本上每天晚飯后都會(huì)看1個(gè)多小時(shí)的書(shū)籍或論文，我主要利用這個(gè)時(shí)間讀了許紀(jì)霖的書(shū)，還有張海鵬主編的《中國(guó)近代通史》的二-七卷。因?yàn)槲也⒉槐痴b歷史學(xué)的東西，所以可能省出來(lái)了不少時(shí)間。至于其它具體的都記不清了，想要規(guī)范每日作息的朋友可以參考其他牛人的帖子。


    【復(fù)試】
    #考前準(zhǔn)備
    復(fù)試準(zhǔn)備的話(huà)，名詞解釋那些基礎(chǔ)知識(shí)一如以前（附：網(wǎng)傳筆試題，忘記的那個(gè)名詞解釋是《中蘇友好同盟條約》）。其它的準(zhǔn)備感覺(jué)每個(gè)人因?yàn)楦髯缘姆较?、興趣愛(ài)好都不同了吧，這部分內(nèi)容也更加千差萬(wàn)別，所以也是講講我個(gè)人的準(zhǔn)備內(nèi)容。
    首先我因?yàn)楦信d趣思想文化，所以看的都是這方面的書(shū)籍。我主要看的是葛兆光《思想史的寫(xiě)法》、王汎森《中國(guó)近代思想與學(xué)術(shù)的系譜》、余英時(shí)《中國(guó)近代思想史上的胡適》這些，篇幅不大，但很能啟發(fā)人；也復(fù)習(xí)了許紀(jì)霖的書(shū)及通史中我最喜歡的王奇生《中國(guó)近代通史第七卷：國(guó)共合作與國(guó)民革命（1924-1927）》。
    關(guān)于這個(gè)書(shū)的選擇，除了興趣之外，我覺(jué)得可以注意幾點(diǎn)：一是按我的復(fù)試經(jīng)歷來(lái)看，現(xiàn)階段不用非得讀中大各位老師的著作，只要方向合于歷史系學(xué)術(shù)群體的方向、有自己的想法其實(shí)也可以；而且僅就應(yīng)試而言，讀老師自己的著作，被老師細(xì)問(wèn)的概率或許會(huì)更大，把握不好的話(huà)有弄巧成拙的麻煩。另外感覺(jué)近代史不像古代史，沒(méi)有太輝煌的著作（如陳寅恪先生兩大隋唐史著作之于隋唐史），因此現(xiàn)階段也不一定非讀與學(xué)術(shù)方法有關(guān)的作品（如傅斯年《性命古訓(xùn)辨證》、陳寅恪《楊樹(shù)達(dá)〈論語(yǔ)疏證〉序》等）不可，那樣或許亦容易被細(xì)問(wèn)，所以目前還是以了解為主吧。當(dāng)然這個(gè)也僅是我的個(gè)人體驗(yàn)，不能拿來(lái)照搬使用。
    此外，對(duì)于論文也要繼續(xù)保持關(guān)注。這個(gè)時(shí)候可以開(kāi)始關(guān)注至少一種雜志，并且每期的論文摘要都要看，文章則按興趣選讀；也可以關(guān)注一些相關(guān)的公眾號(hào)，及時(shí)了解到自己可能感興趣的文章。我關(guān)注的主要是《近代史研究》，有時(shí)候也隨機(jī)讀一些公眾號(hào)推送的其它的文章，或者澎湃的訪(fǎng)談。這樣至少有助于視野擴(kuò)大，這次筆試考新XX史評(píng)述的時(shí)候，我原先讀過(guò)的內(nèi)容就正好派上用場(chǎng)了。

    #面試與英語(yǔ)
    接著是面試。面試的準(zhǔn)備工作，除了讀書(shū)之外，可以先擬好自我介紹，并試著自問(wèn)自答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如為什么要學(xué)、日后如果上了會(huì)有何打算之類(lèi)。自我介紹我們只有1分鐘，所以各位在準(zhǔn)備時(shí)注意只講與學(xué)術(shù)有關(guān)的想法，其它諸如愛(ài)好甚至家鄉(xiāng)什么的就免了吧。
    具體面試那天，世界史面試與我們不在一起，所以就只說(shuō)一下中國(guó)史的面試。我們這次是古代史和近代史一起的，古代史先面。印象中每個(gè)同學(xué)大約進(jìn)去20分鐘左右（包括考察英語(yǔ)），也有進(jìn)去半小時(shí)的。我排在中間，進(jìn)去的時(shí)候先自我介紹（沒(méi)有說(shuō)中英文，我用的是中文），然后老師問(wèn)問(wèn)題，最后考察英語(yǔ)。我被問(wèn)到的問(wèn)題，現(xiàn)在想起來(lái)的至少有這么幾個(gè)：為什么想學(xué)歷史？又為什么想學(xué)中國(guó)近代史？在你看來(lái)，歷史愛(ài)好者與歷史研究者有什么不同？如果你考上了的話(huà)，未來(lái)三年有什么打算？說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我覺(jué)得這些問(wèn)題好像都比較“簡(jiǎn)單”，有些意外，但仔細(xì)一想，它們不正好是很多考研的朋友們都應(yīng)該仔細(xì)思考的問(wèn)題嗎？而且比起具體的問(wèn)題，它們實(shí)際上更難，因?yàn)榭梢灾苯涌疾炷銓?duì)歷史學(xué)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。所以，建議大家平時(shí)備考時(shí)也多想想這些問(wèn)題，逐漸明確下來(lái)，算是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程吧，而不僅僅是為了應(yīng)試。
    問(wèn)完問(wèn)題之后就是英語(yǔ)?？疾榉绞轿覀兪墙o一段英文材料，要求2分鐘內(nèi)讀一遍后，再給2分鐘復(fù)述大意，說(shuō)得越多得分越高。材料是有關(guān)清代的口岸貿(mào)易的吧，不對(duì)我的口味，之前了解了一些思想文化的單詞如orthodoxy、dialectical等沒(méi)用上。感覺(jué)文章專(zhuān)業(yè)詞匯比較多，而且關(guān)鍵的幾個(gè)詞如總督、戶(hù)部等當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)，加上文章亦有較多的形容詞（可能是老外寫(xiě)的，現(xiàn)在初步懷疑是范岱克的《廣州貿(mào)易》，純瞎猜），于是在這里跪了……不過(guò)仍然有幾點(diǎn)可以注意，一是除了復(fù)述之外，之前還有一個(gè)讀的過(guò)程，想來(lái)也是要打分的，建議大家準(zhǔn)備下這點(diǎn)，畢竟文章較長(zhǎng)，需要流利地讀出來(lái)才能讀完。二是如果不懂不能亂猜，我在考試時(shí)一時(shí)心急，自作主張把總督那個(gè)詞瞎猜成了走私者，現(xiàn)在想想肯定給老師們留下了不好的印象，不如直接承認(rèn)這個(gè)關(guān)鍵的詞不會(huì)可能還好些。
    總體來(lái)說(shuō)，面試時(shí)不用太緊張，按照平時(shí)準(zhǔn)備的去回答即可，如果遇有不會(huì)的，即直接承認(rèn)說(shuō)不會(huì)，老師的學(xué)術(shù)敏感性超出你的想象。我記得我回答某個(gè)問(wèn)題時(shí)引用了王元化教授的一篇文章，說(shuō)他在談到杜亞泉批評(píng)蔣夢(mèng)麟XXX時(shí)，他提到這像是馬克斯韋伯的“意圖倫理”。由于我在口語(yǔ)時(shí)語(yǔ)法不嚴(yán)，后一個(gè)他沒(méi)明確指明是王元化，老師立刻愣了一下，好像是在問(wèn)“杜亞泉認(rèn)識(shí)韋伯嗎？”，后又立即反應(yīng)過(guò)來(lái)我可能指的是王元化教授，便沒(méi)打斷我。所以大家在回答時(shí)一定要實(shí)事求是，切勿強(qiáng)作解答。另外面試如果在中間，等待的過(guò)程可能會(huì)有些長(zhǎng)，這時(shí)可以與周?chē)煌却耐瑢W(xué)聊一些想法、方向興趣等等，對(duì)放松心情會(huì)有不小幫助的。

    碼字到這里，該上休止符了，我的研究生考試也差不多告一段落了。煽情的話(huà)就不多說(shuō)了，希望大家都能考到自己心儀的學(xué)校，在歷史學(xué)的大海里遨游！

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樓主在簡(jiǎn)書(shū)開(kāi)了個(gè)杖號(hào)：“雷同學(xué)的歷史學(xué)小記”，打算分享一些學(xué)歷史學(xué)的東西（非戲說(shuō)），歡迎關(guān)注！

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Helena021 發(fā)表于 2018-4-3 23:11
感謝樓主！

{:1_155:}

Helena021

感謝樓主！

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南山普陀 發(fā)表于 2018-4-3 13:53
同學(xué)估計(jì)錄取啦！

哈哈應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了的吧~

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南山普陀 發(fā)表于 2018-4-3 13:53
同學(xué)估計(jì)錄取啦！

哈哈應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了的吧~

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南山普陀 發(fā)表于 2018-4-3 13:53
同學(xué)估計(jì)錄取啦！

哈哈應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了的吧~

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南山普陀 發(fā)表于 2018-4-3 13:53
同學(xué)估計(jì)錄取啦！

嗯應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了

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雪域寒燈 發(fā)表于 2018-4-3 18:43
恭喜??！感謝啊！

哈哈

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雪域寒燈 發(fā)表于 2018-4-3 18:43
恭喜??！感謝??！

哈哈謝謝版主~！