中國現(xiàn)當代文學心得

卷卷心33 · 發(fā)表于 2017-4-5 19:04

中國現(xiàn)當代文學心得

寫在前面的話：
   原本是昨天晚上就該把這篇日志寫出來的，但是到家的時候實在是太累了，一星期有一半的時間都在路上。沉沉的睡了一覺現(xiàn)在才開始把日志補出來。算是回饋這一路走來幫我的人，算是感激這一路上曾收獲的溫暖，算是這一年來的最終篇。希望你們可以用得上。先簡單說下我自己的情況，方便大家對以下的學習計劃進行取舍。考研2016年3月6號正式下定決心，不是主動選擇，所以一開始的連考試科目考試什么都不清楚，然后就問了老師和一些考過研的學長學姐。前期定的985院校，5月份正式換的湖南師范大學。初試成績393。政治73 英語69 專業(yè)一133 專業(yè)二118    復試173  總分566  當代方向 7 。

先說學校和專業(yè)選擇。
   先定專業(yè)方向，然后再選學校。這是我當時的思路。因為選的專業(yè)會是未來三年你的學習主要課程，如果不是自己喜歡的，可能會比較痛苦，斟酌之后選擇了現(xiàn)當代。最后方向細分時選擇了當代方向，因為相比起來現(xiàn)代感覺當代更動態(tài)，用曹云軒先生的一句話說：“中國的當代文學，就是中國走向世界的過程。” 就是抱著這個態(tài)度選擇了這個方向。
   然后是擇校。本科的期間不是學渣，但是努力的方向不是在本專業(yè)，所以專業(yè)課的基礎并不是很扎實。首先是語言學基礎不好，選擇學校時排除掉考語言學的學校，然后不想去的地區(qū)排除掉，然后自己考不上的學校的排除掉，也就剩那幾個了。然后是985還是211，因為不了解所以就想說考就考好的學校，復習到5月份問自己如果考不上能不能承受二戰(zhàn)，答案是做不到。然后就換到了湖師大。（原因有三：喜歡有底蘊的地方；這個專業(yè)比較好；努努力應該可以。）

英語學習：
所用資料：單詞：何凱文1575；六級詞頻記憶
               真題：張劍黃皮書（98至04；05至16）；新東方唐遲的閱讀
               翻譯：新東方唐靜；何凱文長難句
               作文：何凱文加王江濤
               語法：新東方視頻田靜講的。
   六級468分數(shù)不高，就是這個英語程度，每天也就是背單詞，斷句子，做閱讀。早上去背一單元單詞，中午溫習。下午就是考試的那個時間是做真題。我從一開始上手真題的時候就限時間了。雖然每次都超時，但是后來練到第二本的時候速度就已經上去了。一天模擬一套，第二天翻譯前2篇和第三天翻譯后兩篇。這個過程有點痛苦，但是好歹98至04年的不是很難，算是為05到16年的英語閱讀打下一個基礎。翻譯過之后就是早上讀，在語境中記憶單詞。這部分上個手就好了，我只做了2遍，感受下題型和做題感覺，單詞記記就放那里了。重頭戲是05年至今的。這部分的難度和考試的難度差不多。也是老辦法，下午模擬做四篇閱讀，第二天翻譯2篇，第三天翻譯兩篇。（13，14，15，沒做留著后期模擬）。
   第一階段： 98至04年閱讀兩遍，05年至12年閱讀一遍。語法的學習，長難句的學習，1575單詞書刷3遍。在暑假到來前完成的。有三個月的時間吧。
   第二階段：暑假期間就是著重05至12年的閱讀研究兩三遍，開始關注答案和出題的方式；然后是98至12年的翻譯，每天斷5個句子（依舊限時間）然后聽唐靜視頻講解。第二天早上讀記憶。
   第三階段：開學之后，新題型開始上手，這個題型尤其注意答題方法。完形填空簡單做了下（這個模塊沒有下很大的功夫）。然后就是學習作文的寫作方法了。
   今年的英語一不是很難，但是我的英語分數(shù)也不是很理想，不記得是哪個老師說  最后的分數(shù)基本上和10月份模擬的分數(shù)差不多。我模擬的分數(shù)都在65至75之間。所以模擬下也是非常有必要的。英語學習很個人化，大家看下找到自己的學習方法就好。想說的就是：艾賓浩斯的遺忘曲線個人感覺還是很好用的，也可以用到專業(yè)課的背誦上；跟一個老師學習英語比較好，我聽視頻跟的老師比較雜亂，所以后期自己做題的時候都不知道要用哪種方法，得不償失。記單詞的就是要記住而不是記過~ （想要報當代的學妹可以多注意下翻譯，復試英語會有翻譯。）基礎好的盡量考高，基礎差的不管怎樣一定要過線，過線啊~

政治學習：
所用資料：肖秀榮全套；風中勁草；風中勁草音頻；
               肖秀榮4套卷； 8套卷；蔣中挺5套卷
   文科生這部分應該也問題不大，我也買了蔣中挺老師的但是后期都沒有用，只用了他的最后5套卷。有學妹問我政治用不用花很多的時間，我感覺是不用，因為花了很多的時間并不見得比花時間少的考高多少分。前期主要是把知識點夯實了，后期大題肖四和肖八背背就可以了。拉分的主要是在選擇題。我是花了挺多時間，最后分數(shù)在那里放著真的不比我同學花很少時間的高多少。還不如多些時間去看專業(yè)課。

專業(yè)課學習：
所用資料：課本，前輩筆記，真題，真題答案，知網論文，習題集，以及一些打印文檔。
   相對于現(xiàn)當代而言，文學原理比較直白，就先說文學原理。總分150分，100分的文學原理，50分文學評論。
   100分的文學原理所有的題都在課本上，真題重復率極高。我當時是拿著真題，把真題的題目寫到書上。這樣去看書的時候哪一部分考的比較高頻一目了然。然后是對著真題答案開始在書上畫，把答案畫出來。（把前輩筆記里邊的論證觀點的例子也補充在旁邊）這一部分完成的時候課本就比較熟悉了，而且真題和真題答案和前輩筆記這三本就可以放在一邊了。后期背書就是拿著框架圖那本和文原的課本在背。
   這樣的好處就是，既不會遺漏真題，論證觀點時也不會僅僅局限在課本上的例子，而且框架比較熟悉，萬一出現(xiàn)新的題也可以寫出來。這次考試的時候有一論述題是：論文學的情感意義。之前的真題里邊沒有這樣的問法，然后我不太清楚考察哪個知識點，題又不能空著。所以我就開始從第一章開始寫了：從文學本質而言；從文學創(chuàng)作而言；從文學作品而言；從文學接受而言。每一章節(jié)中涉及情感性的我都寫上了。這樣答無論是哪個知識點你都一定會踩到，而且這樣一看就是認真看了書的，條理比較清晰。（后來我問學姐，學姐說應該就是考察文學的情感性，但是那個情感性是單一的一條，很難豐富成一道論述題。當時卷子前邊出了一題文學的審美性，我就以為一個章節(jié)不會出兩道題，這真是錯誤的判斷。file:///C:\Users\admin\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE9D5.tmp.jpg ）總之就是想強調下框架和對課本熟悉的重要性。 不建議不看書直接拿真題答案背。
   50分的文學評論。本身文學評論是比較能看出來文學鑒賞的水平的，而且很個人化，但是短期比較難提高。是應試考試就會有相對而言比較好的那個方法。我當時的準備是看了手里邊的那個文學評論教程（大致就是講考試時的文學評論怎么起題目，每一段如何布局比較好。）然后就是看了一些文學評論的文章，這些文章都比較深，感覺考試的時候寫不出那個水準。但是看看總是會有好處的。記得之前也問了我們老師，老師說：重點是對給定的內容熟悉，選好角度，選定方法，如何寫就是自然而然的事情了。
   今年的評論文章是韓少功先生的《群樓的天際線那邊》。基本判斷體裁，閱讀之后就開始寫了。不太記得題目是什么了，記得切入角度是：文學的尋根。評論文章圍著作品本身談完之后，在最后點題的時候引用了之前看的關于文學尋根的文章：  正如阿來所言：一個民族的文學是很容易被忘記的，也是不是那么容易被忘記的。  感覺比干巴巴的結尾比較好，所以學累的時候多看些文章說不定什么時候就用上了呢。

   然后是現(xiàn)當代。本科學的基本也都還給老師了。file:///C:\Users\admin\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE9D6.tmp.jpg 課余時間也沒有讀過多少作品。主要是對自己的要求不夠嚴格。file:///C:\Users\admin\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE9E7.tmp.jpg 這一門相比其他三門算是難度比較大的一門了，英語政治保證過線，再高都是差不多的樣子。但是這一門150分，這一門考的不好基本上就很難過線了。
   第一階段，自己快速刷了一遍書，依舊是真題寫在課本上。然后拿前輩的筆記看書，學姐帶著過遍書的脈絡。惡補文學作品。這部分在暑假之前完成。這個期間英語占用時間比較多，所以專業(yè)課就是看看書，學姐帶著過過書，對于學習的方法有個大致的把握。這期間看的文學作品比較多。用了超星圖書館，吃飯排隊的時候偶爾還能看個短篇，吃完午飯過去學不進去，就再看一篇讓自己好進入學習的狀態(tài)。基本暑假之前，課本上出現(xiàn)的比較的著名的短篇就已經搞定了。長篇的作品：梗概加知網論文。找來梗概看，然后搜索幾篇知網的論文，大概兩三篇的樣子，你就對這篇作品的比較著名的片段比較熟悉了。知網論文對于作品的解讀也會比較深刻些，這種方法也適用于詩歌，當然了這是在當時時間不夠充裕的情況下才想出來的下策，投機取巧而已，希望考試之后大家還是要好好讀讀這些長篇。畢竟選擇這條路就一定會有你的一份熱愛在里邊。
   第二階段就是暑假期間就是看書，看筆記，補充筆記，思考下真題。比較枯燥，貴在堅持。也注意要聯(lián)系作品。我沒有整理自己的筆記，因為以自己的水平怕整理不好，遺漏了知識點，整理方向錯誤也是有可能的。所以我就是借用考上前輩的筆記，然后自己知道的很少的就去補充，最后看得多了其實也是內化為自己的東西了。自己整理的話就分成思潮，小說，戲劇，詩歌，散文四部分來整理比較好。畢竟整理筆記重點不在筆記本身，而在于這個東西是不是呆在了自己的腦子里。
   第三階段就是開學之后開始上手整理真題答案，背誦筆記。每5頁筆記差不多是一小節(jié)，算一部分。然后依舊利用艾賓浩斯遺忘曲線安排記憶。這個王江濤的那本作文書有具體安排。我給筆記編上碼之后就開始背了。一直背到考試前一刻。這段時間其實很緊，因為政治和英語都需要有大量背誦的東西，給專業(yè)課的時間就很少。然后我就把背英語作文的時間給了專業(yè)課。英語作文背個模板就上陣了。所以說教訓就是：一、基礎好些的話，稍微早些開始記憶工作，太早也不行會忘，太晚也不行時間不夠，這個要看自己統(tǒng)籌時間的能力和總體的規(guī)劃安排。二、整理好答案，不要指望考場上臨時組織，時間可能會不夠用，而且不容易記得全面，會寫不全失分，萬一想不起來就會影響自己心態(tài)。就是整理過程中感覺會出名詞解釋的就給整理成名詞解釋。用學姐的話來說就是：整理筆記是要會把書上該讀薄的地方讀薄，該讀厚的地方讀厚。
   這門課的延展性還是很強的，我買的習題集我也是翻過的，論文也下載了很多尤其是不太清楚的詩歌，洪子誠的中國當代文學史和溫儒敏的中國現(xiàn)代文學三十年也是看了的。感受就是文科類的東西單純的靠背誦是不夠的，要有些思考和悟性在里邊。

時間安排：
6:00起床
6:30——6:50          早飯
7:00——8：00       背誦英語單詞一單元加閱讀2篇
8:00——10:00       專業(yè)課現(xiàn)當代
10：00——11：30 文原

11：30——12:10    午飯
12：10——13：00 溫習早上的單詞和閱讀，看作品
13：00——13：30 午休
14：00——16：00 英語
16：20——17：30 專業(yè)課

17：30——18：00 晚飯
18：00——21：00 專業(yè)課
21：00——22：30 英語
之前有學妹問我的時間安排PO在這里，其實每個階段的時間都不太一樣，任務也不太一樣，找到自己哪個時間段學些哪門課程效率高，盡管去安排，及時去調整就可以了。雖然每個時期會變動，但是6點多起床和11點半入睡卻是雷打不動。雖然現(xiàn)在這段歲月也結束了，6點起床我卻是打算繼續(xù)下去了。

題外話：
   從決定考研也不過三天，做完決定之后出奇平靜，退掉雙學位，收起來西語書。買英語資料買課本占自習室座位，仿佛還是昨天的事情。我自己其實是一個比較情緒化的人，但是對于備考這個過程而言其實是不太好的。所以累的時候就出去玩，出去放松，或者單純的睡一覺，樓下跑幾圈。不要壓抑自己的負面情緒，適當?shù)姆潘舍尫趴偙葔阂值阶詈?書一搬放棄了強。處理好自己的情緒，不管是對自己的日常學習還是考試的那兩天都是很有必要的。
   未來的日子可能會吃些苦，也會有很多想要放棄的時候，到那個時候一定要咬咬牙堅持下去。走到最后結果都不會太差。學習的方法別人的也只是借鑒，關鍵還是找到適合自己的。希望碼了這么多字不是廢話。file:///C:\Users\admin\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE9E8.tmp.jpgfile:///C:\Users\admin\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE9F8.tmp.jpg 考試結束大家都走了，外邊也下雨，給學姐打了一個電話，感覺自己要沒戲了，結果卻得到出人意料的結果。說是好運氣也罷，說是認真努力也罷，結果是好的就足夠了。
祝你們好運~file:///C:\Users\admin\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE9F9.tmp.jpg
復試的，我回頭有時間補上，這會兒餓了要去整點東西吃。
  想起來劉震云的一句話：生活本沒有輸贏，但如果你一旦有了勝負心，那你一定是輸家。
  嗯，所有的經歷最終都是生活。file:///C:\Users\admin\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsEA0A.tmp.jpg