華東師范大學學科教學（數學）復試

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華東師大學科教學（數學）復試準備

分數線：
復試分數線和國家線一樣320，但是過線并不一定能來參加復試，學校這邊有復試比，一般是1：1.3——1：1.5，招15個，推免9個，還剩6個名額，那么復試人數應該是8-9人，但是少數民族可能會有一個人，所以可能是10個人。那可能取前十名來參加復試，第6名和第6名后面的人你們可能要注意啦，復試逆襲也是有可能的，但也要做好多手準備——調劑。
調劑：只要過了復試分數線就可以開始著手關注調劑信息，聯系想要調劑的學校，主動一點打電話過去問（從好學校往次一級學校調劑好調一些），然后參加調劑學校的復試，如果告訴你你被錄取了，不要太著急答應，等你這邊的成績出來再同意，萬一這邊也被錄取了呢，你就錯失了機會，總之多手準備多條路。
復試：專業課筆試+面試
參考書：數學課程與教學論 徐斌艷；數學教學理論選講 唐瑞芬
準備：
1.看看導師研究方向，還有兩本參考書可以看看。
2.自我介紹一定要練到很自然，和你的同學互相練習和提問，練到不會忘詞很自然的介紹自己，自我介紹最好長話短說，寫的簡短一些，突出自身特點，別用模版，寫完找老師看看。
3.最后說一遍，復試前再把920背一遍吧，尤其是10個概念和數學核心素養。
一、        專業課筆試
題目類型：和920類型一樣，基本都是理論題，4-5題。
去年（2016年）的題目：
1.談談你對“立德樹人”的看法。（“立德樹人”很火啦，你們要注意啦。）
2.這個我忘記了，好像和教師有關的（請把920再背一遍再復試）
3.一道中學數學題，讓你寫出至少三種解法，我一種也沒有寫出來。「當時嚇哭」這個不用特別準備，如果能熟悉一下中學的數學知識更好，很多人也做不出來。
4.APOS理論和同化理論有什么相同點和不同點。理論有的你都沒見過，但請把試卷寫的滿滿的好嗎？當時就知道同化理論，所以想APOS理論也差不多吧，就寫了相同點，又扯了不同點。（鬼知道寫了什么，寫滿了）請把這幾個理論查一查，看看。
克萊因的數學教育思想
弗萊登塔爾的數學教育理論
波利亞的數學教育理論
數學建構主義理論
網址奉上：http://www.hengqian.com/html/2012/10-9/a1654170515.shtml
5.讓你寫一份教案或者研究方案，還可能出案例分析，去年是寫教案。
二、        面試
流程：
進去先用中文自我介紹——大概6個老師提問——一個老師用英文提問——你用英文回答完畢——你有什么要補充的嗎？或者你大學印象最深的一件事是什么？基本上一個人15-30分鐘就結束了。

自我介紹：請不要廢話太多，還要低調謙虛，你的獎學金什么的榮譽可以不用拿出來說一說（不過你可以做好一張簡歷，把你的榮譽寫在上面，證書復印一份帶上）因為這些榮譽對老師來說比較渺小也比較空，最好說說你又參加過一些實習（待會兒老師可能就會問問你參加過哪些實習呀，實習情況怎么樣呀，能不能給我們舉個栗子呀，實習中你有沒有什么印象深刻的事呀，準備一下老師可能會問你了），還可以說本科做過一些研究項目（老師就會很感興趣，問你的研究項目是什么呀，你整個過程是什么樣的，用了什么研究方法，你最好準備好要說的內容），還可以說說你在大學擔任過什么職務，比如說你當了學生會的什么部長（老師就會問，你有沒有組織過什么活動說來聽聽，能不能說說你是怎么組織的，有沒有讓你印象很深刻的活動，當時老師就是這么問我的）。所以，你如果在你的自我介紹中主動說說你的一些特別的經歷，老師就會從你的自我介紹中挑出幾點來問你，如果你的自我介紹像網上的模版一樣，那么老師就是想到什么問什么，對你也不會特別有興趣，就會從下面幾個點來問，多方面考察你。
導師可能會問的問題：
1.        你為什么要來考我們學校的研究生？
（因為你考不上北師大嗎「不要這樣說」）就說說你對華師大的感情，情有獨鐘，學術氛圍，還可以說你時慕名而來，你知道哪個老師很厲害想來當他的學生（最好你很了解這個老師研究什么，否則一問三不知還叫仰慕嗎）最好不要說，你想提升學歷，找個好工作（這太功利啦）
2.0.9的循環和1哪個大？為什么？怎么證明？
3.你還記得你大學都學了什么嗎？說一說。
4.說一說牛頓—萊布尼茲公式。
5.你的本科畢業論文是什么，談一談。
6．你看哪些數學教育的書。說說你的看法。
可以說《數學教育概論》《小學數學教育概論》，還可以查一查別的書，只要你能說說書中一二內容。
7．你知道哪些教育家？請把你背的333吐出來，布魯納、布魯姆、羅杰斯、馬斯洛、泰勒、杜威、帕克、桑代克、巴浦洛夫、斯金納、班杜拉、苛勒、托爾曼、奧蘇泊爾、加涅、裴斯泰洛齊、烏申斯基、皮亞杰、弗洛伊德、加德納、卡特爾、霍恩、夸美紐斯、蒙臺梭利、福祿貝爾、維果斯基、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、盧梭、赫爾巴特、科爾伯格、陶行知、蔡元培。。。請選一個你最熟悉的人，背好他的理論。
8.你知道哪些數學教育家？弗萊登塔爾、蘇步青、梁貫成。。。
9.你對數學教育有什么看法。
表現一下你對數學教育的興趣。
10.你平時怎么收集資料？請說中國知網、萬方數據庫、人大復印資料、百度學術，谷歌學術（如果說到這個了，就說你連了VPN翻墻查找資料的）但也不要太裝逼說太多，否則老師會緊追不舍的問你都看了什么，這時候你原形畢露，因為這些就是老師也看的，這些地方老師都發過文章，請低調一些哦，可以說做畢業論文的時候查過這些網站。
11．你都看哪些教育雜志？請回去好好查查數學教育核心期刊。回答也是要低調謙虛一點，說太多也要真正了解才行呀，否則會露餡哦。你可以到圖書館找到一本數學教育雜志看看其中一個內容把它記住，你就說老師推薦你們看的。（不過有的老師也會問你們老師是誰呀，數學教育界的老師很多都認識，萬一你說了一個別的專業很牛的老師那就囧了，你們學化學的導師還會推薦你們看數學呀（（哈哈））你不就露餡了嗎，你就實話實說，圖書館看到的都可以，到時候請不要把我說進來好嘛好嘛好嘛，不要說你們認識我。
12.當時英文的情況因人而異了，我介紹有提到我的論文，所以老師問我的論文比較多，論文中提到了思維教學和傳統教學，老師問了我兩個英文問題what is the difference between thinking teaching and traditional teaching？what are your research methods（研究方法）？
13.無理書、有理數和實數的區別what is the difference between（）and（）。這三個單詞請你們回去好好查查好嘛，學姐也不造是啥。
14.你知道哪些數學學術語言。（用英文問的），請回去查查這個句子的英文吧，回答的時候不要說one two three（你是來搞笑的嗎「捂臉」）。可以說function（函數）、The sequence（數列）、number（數字）、equation（方程）。盡量多說一些。如果你不知道你可以網上找一找，如果你有空看看網易公開課上的可汗學院公開課（因為數學都是全英文教學的，你可以收獲一大批數學英文名詞）
15.強烈建議去網上看一看《Chinese teacher is coming》這個BBC發布的中英教師交換的視頻。并說說感想，你對中國教育和英國教育有啥感想，沒有感想的搜搜新聞報道。
16.你以后有什么規劃？出國？讀博？當老師？
17.你還有什么補充嗎？你有么有問題問我們？
你可以問一問導師是怎么選的？你們有沒有好的專業書推薦給我？這個專業的培養方式是什么？等等，表示你對你的專業很熱心，想知道更多關于這個專業的事情。
18.老師研究的一些重點和一些活動的范圍，希望你們能知道了解，哪怕只是記住了其中的一個點。到時候可能讓老師對你刮目相看哦。
PISA；TIMSS；數學核心素養；問題提出（problem posing）；問題解決；請把十個概念背一背好嘛；HPM數學史研究；PME數學教育心理學；ICME弗萊登塔爾；《華人如何學數學》；梁貫成；蘇步青
數學核心素養：數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、數據分析
標紅的部分是重點，把這幾個簡寫PISA；TIMSS；HPM的全英文找出來了解一下，知道英文全稱是什么。比如PISA（PISA（Program for International Student Assessment）(國際學生評估項目的縮寫)是一項由經濟合作與發展組織（Organization for Economic Co-operation and Development，OECD）統籌的學生能力國際評估計劃。主要對接近完成基礎教育的15歲學生進行評估，測試學生們能否掌握參與社會所需要的知識與技能。測試科目是數學、閱讀和科學。
19.最后要說一個人就是弗賴登塔爾，數學教育的鼻祖，弗萊登塔爾的理論現實、數學化、再創造。記住這個人和他的理論。
20.提醒：請不要說你本科很努力掙錢，天天去家教，這樣老師會覺得你研究生也會天天家教不學習啦。
    遇到回答不出來的問題，盡量微笑，不要緊張要放松，說不好意思這塊我還不太熟悉，或著我現在有點緊張回想不起來，能給我一些提示嗎？如果是英文聽不懂，就說I am sorry，could you please repeat again？或者sorry，I beg your pardon？could you please give me some tips？
學姐冥思苦想好幾天，碼字好幾天，翻筆記好幾天，如果覺得有用請我打賞一杯水吧。
如果還有問題請到我QQ詢問*。

尼洋HERO

(⊙o⊙)哇，學姐，真的很棒！很有用！謝謝你

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