外國語言學及應用語言學經驗貼(二)

346065757 · 發表于 2015-3-29 06:24

這個帖子是我二戰，再來總結一下，這個專業復習的經驗，因為第一年復試失敗，我已經發過一篇經驗貼，這里再做補充，不要問我那篇在哪兒，就在這個論壇里面：還要強調，北師大這個專業是國內數一數二的，所以，我以二戰的過來人再次奉勸諸位后起之秀，要慎重選報，因為基本上，你選了也就極為可能選擇了二戰或者幾戰，沒有太大退路，因為本專業線一般都比國家線低，這就意味調劑無望，不得不再戰。雖然第一次，我總分第八入圍復試，但是，錄取是看兩門專業課總分，所以，總分作用主要是進入復試，而最終錄取是取決于兩門專業課成績！！今年我第五再進復試，或許是幸運，終于如愿，所以，就第一次經驗貼不足處，進一步說明。這里我只涉及兩專業課：綜合英語不是我強項，只再次說明準備工作，有如下題型：無選項完形，選擇段落標題，段落還原，非選項問答題式閱讀理解，英譯漢(一般六個句子左右)和一篇大作文。至于怎么復習，我實在沒辦法說，因為各有其法，順手即可，我只說明這幾類題型的參考來源，有雅思真題集，bec高級商務英語真題集，再加上翻碩某些真題，你們可以用這三本來拼湊出來以上題型，當然，英譯漢另找其他如張培基散文翻譯吧；因為bec有好多期，選一期的看看就好，關鍵是熟悉熟悉題型，要是真有錢，隨便你買。接著就是說明語言學這考試題，沒有固定題源，不過，其分值大概，三本書內容即基礎記憶類占100分左右，而拔高題占50分左右，這也就是說單單三本書不好突破110分。三本書，我的重要度和難度排序是一致的，胡壯麟的三版或者四版，其次教學導論，再次王的教學法，要注意胡第十一章和后面兩本的聯系。分述如下：關于胡壯麟書三或者四版本的區別，區別不大，大致在第三章形態學存在五處差別即，語素和詞素關系，語義變化，音系變化，還有詞素分類中，關于詞綴介紹中，三版比四版多了一個說明，即詞綴既可以是自由詞綴和約束詞綴，另一個較大區別是，三有形態音系學的介紹，就這五個區別，可以補充到四版，加之北師大教材其實是按四版，又因為此五條差別的知識點，較為規矩，純屬記憶性，不具有區分度，所以，出題可能性小，不過，也要知道，不要偷懶。胡壯麟的書，我個人體會，前五章加上第八章，可以獨立出來復習，因為知識相對規整，第五和第八只是意義的靜態和動態的區別，而分來，為了便于復習可以做我建議的調整；余下諸章節可歸為另一類，有第六，七，九，十，十一和十二，除去九和十重要稍微低點，其余四章節，要重視中的重視，我建議六七一塊復習，十一和十二各自復習，尤其十一章可以說把這三本書都聯系起來了，稍舉例，如communicative competence，胡上有，教學導論第二章有，王教學法第二章也有，但是，有相同，也有不同，分清本質相同點和術語的不同。至于十二章為啥要單獨復習，因為你一看就會知道，它概述了一個語言學名人和四大語言學流派，這章掌握胡書就好，想要深化延伸，可以看封宗信教授的語言學流派概論的書。胡書要達到什么程度，我把我的說出來，諸位后起之秀做個參考，我第一次考研的基礎是，可以默寫除十二章以前逐個章節知識要點，而二次考研則是每周默寫一遍知識要點。下面說教學導論，這個書編排規整，可以按照前三作為一個復習單元，中間到第九，作為第二個復習單元，最后到十五為一個單元，要重點理解中間一個單元，當然，注意三本可以聯系章節，如第二章，可以說這個書和胡第十一章關系緊密！！！最后談教學法，不難可是瑣碎，我分塊建議：前五章，可以說是理論性，尤其重視第二章，中間一直到第十四可以說是實踐，后面第十五章要好好看，因為它和教學導論第十五章是聯系的；至于后三章，雖然有命題，相對，只是相對稍不重要，可要是考了還是分數！！以上為，我對三本書的復習分塊模式，我以我余下兩本的復習程度，給諸位才俊以參考，我二戰因為一次是較好，所以，這兩本基本是放在一塊兒默寫，較之胡書，默寫不是那么詳細，因為第一次好好看了的緣故，所以，放在一塊兒默寫了重要知識點。這是我的算是復習導讀經驗吧，可以按我試試，也可能你們還沒有理清我的分類依據，不過，你們看過三本書后，就會有同樣的見解了。
接著，我說拔高類，如何拔高是不是，就是書上根本沒有，也不是，比如去年真題談意義的經驗，凸顯和注意三個維度的聯系，實話說確實超崗，這是認識語言學導論的前言部分作者ungerer and schimid,是胡第六章，認識語言學，識解和識解操作下面三個類別，只是更專業的術語，這可以說是知識的延伸；再如去年真題的conventionality and iconity的聯系和區別，這是在胡的一部分，另一個形似性是超的，具體到Pierce的書Semiotics有介紹，把signs分為symbol, index and icon，有詳細描述。再如今年考discourse analysis的作用，雖然胡沒有明顯涉及，可是卻有在第四句法學末尾，有句子外分析和連貫和一致性，其實就是語篇分析中的篇章分析，這一塊可以在語篇分析專著中看，當然像Ralph Fasold的社會語言學中也有，還有苗興偉老師主編的語言學教程也有論述。我舉以上三個例子，就是為了說明拔高題兩大來源，一是課本的延伸，二是，合理的超崗，比方行為研究，去年的一真題。解決方法，多達到三本書讀透外的延伸閱讀，那我胡分的兩大塊獨自模式，第一個因為基本是微觀語言學范疇，可以另外補充兩本即可Yule ,The Study of Language;戴偉棟的簡明語言學教程，還想看別的，比方普通語言學，有點厚，你隨便，只要你有時間精力！關鍵，拔高類，在我分的第二個復習模塊，除了九和十不用再補充，是不大可能出大題的，其他的，諸如第六章吧，有心理語言學和認知語言學，心理就不說了，因為今年北師大開課，這內容沒講，所以，只要掌握課本就好，而認知語言學，就可以讀讀An introduction to cognitive linguistics這些文庫專著了。也就是把胡的，一些章節，細化。
好啦，夜班將完，我再提政治，紅寶書，認真背記三遍，不晚過早，八月份可惜開始，就好，不要相信押題，當然，肖四確實能見到一到一道半的能力，其他的，就別在意了，都是賺錢的，她娘的！二外復習，要看透參考書，就好，真聽話可惜整到的看看題型也好。語言學資料聯系，有個歷年語言學真題集和星火英語語言學的這兩個可以幫助理解的！把我去年的經驗貼，找到，配合這個，你就可以有足夠經驗了，如果，還問什么經驗，那就是你有投機心理了……
不要再通過其他手段聯系我了，這就是你聯系到我，我所能說給你的，我不為名利，只希望這帖子對你有用！不過，也不想多給自己找太多麻煩！