【分享】自己總結的教育學復習資料

kaye2009 · 發表于 2011-9-29 09:32

本帖最后由紅茶老師于 2011-11-19 19:42 編輯

教育研究方法.doc (114.5 KB, 下載次數: 8425)

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覺得好用的話大家就抱走吧！！嘿嘿·不用客氣··

距離考研時間已經越來越近了···看了很多人的回復都說謝謝我的資料！！！
其實這些自己整理的資料如果能幫助到大家當然是最好咯···
很多人問我為什么沒有教育心理學··
其實這些資料是我暑假強化復習的時候用的~~~當時教心是一點兒都不懂··所以根本就沒有時間整理···

在此補上自己認為教心能夠考大題的重點吧【純屬自己的預測，請大家僅供參考就好】

1，學習理論：學習理論中在去年已經考了經典性條件反射和操作條件強化理論的比較，而學習的建構理論已于09年考了簡答題，所以在此認為重點仍然集中于的認知理論，“布魯納的認知學習理論”【這里還未出現過大題，僅僅以選擇題的方式考查】，加涅的信息加工理論，奧蘇泊爾的接受學習與有意義學習的界定與評價。。。其實不僅僅是上面所說的這幾個未曾考過大題的點需要重點背記，其他包括曾經考過大題的也不要以為就不考了，做到全面復習才是王道

2，學習動機理論，這里重點很確定地說肯定學習的認知動機理論，包括阿特金森的成就價值理論，維納的歸因理論，班杜拉的自我效能感【去年已考大題】，卡文頓的自我價值理論以及德維克的目標定向理論

剩余的知識、知識理解、知識的應用與遷移、操作技能與心智技能、學習策略、問題解決以及創造性的培養、社會規范學習以及品德的形成這些章節屬于教心的具體應用范圍，因為范圍過于龐大所以要預測比較難，建議大家復習的時候可以結合歷年的真題來檢驗復習成果

雖然說猜題永遠是沒有對與錯的，當你拿到考題時一看題目發現自己猜中了那就應該感謝自己的運氣，但是發現沒猜中那也沒什么，希望大家在沖刺階段復習的時候能夠從大面著手，具體重難點把握，最后給自己多一點信心吧！！！我也希望我們大家都能夠在2012年的考研中獲得勝利！！！！