【考情分析】23考研海大662+968公共管理考情分析（附參考...

海大考研校

一、專(zhuān)業(yè)介紹

01名校情懷

中國(guó)海洋大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó)海大、海大，是教育部“211工程”和”985工程“重點(diǎn)建設(shè)高校，是國(guó)家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”（A類(lèi)）。中國(guó)海洋大學(xué)位于山東省青島市，從1924年建校至今，已有近百年的歷史。

02學(xué)院概況

公共管理隸屬于國(guó)際事務(wù)與公共管理學(xué)院，該學(xué)院擁有公共管理、政治學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)， MPA專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2013年依托法學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)自主設(shè)立“公共政策與法律”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。

學(xué)院培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的、高層次治國(guó)理政和社會(huì)管理人才。學(xué)院按照“強(qiáng)化特色，融入主流”的學(xué)科發(fā)展思路，在行政管理、公共政策、環(huán)境與資源管理、海洋全球治理、極地政治、國(guó)家治理等領(lǐng)域取得顯著的教學(xué)科研成果。學(xué)院擁有較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)能力，積極為中央、地方提供決策、咨詢服務(wù)，已初步成為國(guó)家海洋政策、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、社區(qū)治理等方面的新型特色智庫(kù)。學(xué)院擁有高層次的科研平臺(tái)，包括教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——海洋發(fā)展研究院、中國(guó)海洋發(fā)展研究中心等。

03師資力量

學(xué)院擁有一支年齡、職稱(chēng)、學(xué)院結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，教師均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名高校，教授19人，副教授20人，繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工程教授2人，青年英才工程3人。全院教師均擁有博士學(xué)位。

國(guó)內(nèi)知名公共管理專(zhuān)家?jiàn)涑晌湎壬鷵?dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)。先后有2人獲得教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃、1人獲得泰山學(xué)者青年專(zhuān)家、3人獲中美福布萊特研究學(xué)者項(xiàng)目資助。近五年來(lái)先后有20位教師獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目、2人獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、9人獲得教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目。

二、招生專(zhuān)業(yè)目錄22年招生專(zhuān)業(yè)目錄

修業(yè)年限：3年

學(xué)費(fèi)：8000/年

不區(qū)分研究方向

歷年的分?jǐn)?shù)線情況

2020年364分，2021年361分，2022年374分。22年分?jǐn)?shù)線上漲13分，與考研人數(shù)激增有關(guān)，所以預(yù)計(jì)今年的分?jǐn)?shù)線也不會(huì)低。

注：2019年起，初試成績(jī)不按單獨(dú)科目劃分，一級(jí)學(xué)科統(tǒng)一劃線。

歷年統(tǒng)招人數(shù)

注：以上招生人數(shù)包含推免人數(shù)

三、考試科目01初試科目

622公共管理基礎(chǔ)

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：管理學(xué)原理：90分；公共經(jīng)濟(jì)學(xué)：60分。

考試內(nèi)容

（一）管理學(xué)原理

1、管理與管理者

管理的涵義，管理的職能與性質(zhì)，管理者的角色與技能。

2、管理理論

古典管理理論、行為科學(xué)理論、現(xiàn)代管理理論、現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展。

3、管理倫理與企業(yè)責(zé)任

管理倫理的涵義、特征及影響因素，企業(yè)倫理行為的具體體現(xiàn)，改善倫理行為的途徑；企業(yè)社會(huì)責(zé)任涵義、表現(xiàn)，社會(huì)責(zé)任的發(fā)展。

4、計(jì)劃職能

計(jì)劃的概念、性質(zhì)、類(lèi)型；目標(biāo)管理；戰(zhàn)略管理：戰(zhàn)略環(huán)境分析，戰(zhàn)略選擇案例；決策的定義、原則與依據(jù)，決策的類(lèi)型與特點(diǎn)，決策的理論，決策的過(guò)程與影響因素，決策的方法。

5、組織職能

組織設(shè)計(jì)及影響因素，集權(quán)與分權(quán)，組織結(jié)構(gòu)；人員配備的任務(wù)、程序和原則，管理人員的選聘，管理人員的考評(píng)，管理人員的培訓(xùn)；組織力量的整合：正式組織與非正式組織，直線與參謀，委員會(huì)；組織文化的概念和基本特征，組織文化的基本要素，組織文化的功能，塑造組織文化的主要途徑。

6、領(lǐng)導(dǎo)職能

領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和作用，領(lǐng)導(dǎo)方式及其理論；激勵(lì)及其人性假設(shè)，激勵(lì)理論；溝通的含義及類(lèi)型，溝通的障礙及其克服。

7、控制職能

控制的含義與類(lèi)型、控制過(guò)程：控制原理，控制的要求；控制方法。

（二）公共經(jīng)濟(jì)學(xué)

1、資源配置原則和政府職能；

2、市場(chǎng)失靈與政府失靈的表現(xiàn)；

3、公共產(chǎn)品概念與特點(diǎn)，公共產(chǎn)品有效供給的條件；

4、外部性與糾正措施；

5、公共選擇理論的基本內(nèi)容與啟示；

6、公共支出：分類(lèi)與特點(diǎn)及對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，公共增長(zhǎng)模型；

7、稅收的基本概念，轉(zhuǎn)嫁與稅收效應(yīng)；

8、公共預(yù)算的含義及種類(lèi)；公共預(yù)算的程序、原則；

9、財(cái)政政策的種類(lèi)、政府間財(cái)權(quán)、事權(quán)劃分的原則；財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的合理性。

968公共政策分析

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：公共政策基本理論（包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論及政策分析方法）100分；公共政策具體應(yīng)用及案例分析（行政管理-公共政策評(píng)價(jià)與案例分析、社會(huì)保障-社會(huì)保障政策與案例分析、土地資源管理-土地政策與案例分析、教育經(jīng)濟(jì)與管理-教育政策與管理研究、公共政策-公共政策案例分析）50分。

考試內(nèi)容

（一）基本概念、理論與方法

1、公共政策學(xué)的基本概念，包括政策研究和政策分析的概念以及這些概念的基本內(nèi)涵。

2、公共政策學(xué)的研究對(duì)象。

3、公共政策學(xué)的產(chǎn)生過(guò)與發(fā)展過(guò)程，以及公共政策學(xué)中國(guó)化的進(jìn)程與方向。

4、公共政策的研究視角、路徑和分析方法，包括政策研究的資料收集方法。

5、公共政策的概念、內(nèi)涵、類(lèi)型與功能。

6、公共政策的本質(zhì)與基本特征。

7、公共政策工具的基本概念、類(lèi)型與選擇選擇方法。

8、政策系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)要素；公共決策體制的基本類(lèi)型；政府體制和政府能力對(duì)公共政策的作用和影響；非政府政策行為者對(duì)公共政策的作用和影響。

9、政策過(guò)程的基本含義、特點(diǎn)和形態(tài)；政策過(guò)程的階段及政策過(guò)程理論的主要理論模型。

10、政策問(wèn)題的概念、屬性與分類(lèi)；政策問(wèn)題認(rèn)定的方法與步驟。

11、政策議程的含義、類(lèi)型；進(jìn)入政策議程的條件與障礙；政策議程確立過(guò)程的主要模型。

12、公共政策目標(biāo)的分類(lèi)和確定原則。

13、政策規(guī)劃的含義與特點(diǎn)；政策設(shè)計(jì)和含義與基本邏輯；政策規(guī)劃與政策設(shè)計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系；政策方案設(shè)計(jì)的基本要素；政策方案設(shè)計(jì)的基本原則；政策規(guī)劃的模式與參考構(gòu)架。

14、公共政策的抉擇，包括公共政策的抉擇主體；抉擇原則、抉擇方法。

15、公共政策抉擇合法化的概念與內(nèi)涵；常規(guī)決策與危機(jī)決策。

16、政策執(zhí)行的意義、特點(diǎn)與模型；政策執(zhí)行的資源和手段；政策執(zhí)行力的基本概念和影響因素；提升政策執(zhí)行力的機(jī)制與方法；政策執(zhí)行偏差的原因與矯正方法。

17、政策創(chuàng)新擴(kuò)散的內(nèi)涵、特點(diǎn)及模型。政策學(xué)習(xí)的意義、特點(diǎn)及類(lèi)型。

18、政策評(píng)估的含義、作用與主體；政策評(píng)估的類(lèi)型、內(nèi)容、過(guò)程、標(biāo)準(zhǔn)與影響因素；政策評(píng)估的方法。

19、政策監(jiān)控的含義、類(lèi)型、功能、機(jī)制。

20、政策調(diào)整的程序、原則。

21、政策分析的含義、價(jià)值、要素和原則；政策分析的過(guò)程。

（二）公共政策應(yīng)用與案例分析

行政管理專(zhuān)業(yè)：公共政策評(píng)價(jià)及案例分析（50分）

社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)：社會(huì)保障政策及案例分析（50分）

土地資源管理專(zhuān)業(yè)：土地政策及案例分析（50分）

教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)：教育政策與管理研究（50分）

公共政策專(zhuān)業(yè)：公共政策案例分析（50分）

02復(fù)試科目

復(fù)試包括筆試、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）能力考核、面試、外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)測(cè)試等內(nèi)容。

1.筆試

筆試主要是專(zhuān)業(yè)課測(cè)試。

2.面試

面試主要測(cè)試考生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

3.外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)測(cè)試

外國(guó)語(yǔ)（含英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）聽(tīng)力與口語(yǔ)測(cè)試主要測(cè)試考生的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

F3004 西方行政學(xué)說(shuō)史（行政管理）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：概念題20-30%，簡(jiǎn)答30-40%，論述題、案例分析題20-30%。

考試內(nèi)容

1、西方行政學(xué)的產(chǎn)生的與發(fā)展歷程。

2、提出與創(chuàng)立時(shí)期的西方行政學(xué)說(shuō)威爾遜的《行政學(xué)研究》、古德諾的政治-行政二分法、泰勒的科學(xué)管理理論、法約爾的一般管理理論。

3、正統(tǒng)時(shí)期的西方行政學(xué)說(shuō)史韋伯的官僚制理論、懷特的理論行政學(xué)思想、古利克的一體化行政思想、厄威克的系統(tǒng)化行政管理原則、福萊特的動(dòng)態(tài)行政管理理論。

4、批評(píng)與轉(zhuǎn)變時(shí)期的西方行政學(xué)說(shuō)巴納德的系統(tǒng)行政組織學(xué)說(shuō)、西蒙的行為主義行政學(xué)說(shuō)、沃爾多的綜合折中行政觀、帕金森的“帕金森定律”、麥格雷戈的公共人事管理、林德布洛姆的漸進(jìn)決策理論。

5、應(yīng)用與發(fā)展時(shí)期的西方行政學(xué)說(shuō)德羅爾的政策科學(xué)思想、彼得的《彼得原理》、里格斯的行政生態(tài)學(xué)說(shuō)。

6、挑戰(zhàn)與創(chuàng)新時(shí)期的西方行政學(xué)說(shuō)以弗雷德里克森為代表的“新公共行政學(xué)”、菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論、德魯克的目標(biāo)管理理論。

7、總結(jié)與探索時(shí)期的西方行政學(xué)說(shuō)布坎南公共選擇理論、羅茨的政策網(wǎng)絡(luò)理論、奎德的政策分析理論、奧斯本的企業(yè)家政府理論、登哈特的新公共服務(wù)理論、羅森布魯姆的多元公共行政觀、希克斯的整體性治理理論。

8、西方行政學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。

F3005 高等教育學(xué)與教育經(jīng)濟(jì)學(xué)（教育經(jīng)濟(jì)與管理）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：高等教育學(xué)考核的比例為50%，分值為50分；教育經(jīng)濟(jì)學(xué)考核的比例為50%，分值為50分。

考試內(nèi)容

（一）高等教育學(xué)

1、高深專(zhuān)門(mén)知識(shí)的教與學(xué)

科學(xué)方法論與高等教育學(xué)理論體系；高深專(zhuān)門(mén)知識(shí)的教與學(xué)；高等教育的發(fā)展歷史。

2、專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)教育的內(nèi)涵；專(zhuān)業(yè)的構(gòu)成要素；專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。

3、高等教育

高等教育的概念和特征；高等教育的本質(zhì)；高等教育的功能與結(jié)構(gòu)。

4、高等教育基本規(guī)律

高等教育、人、社會(huì)的關(guān)系；高等教育基本規(guī)律的分類(lèi)和表述；高等教育基本規(guī)律。

5、高等教育原則

高等教育原則的界定；高等教育原則、依據(jù)及其體系。

6、高等教育目的與途徑

高等教育目的及其理論基礎(chǔ)；實(shí)現(xiàn)高等教育目的的途徑。

7、教學(xué)論

高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程、教學(xué)原則、教學(xué)方法；高等學(xué)校教學(xué)的管理與評(píng)估；高等學(xué)校的教學(xué)改革。

8、科研論

高等學(xué)校科學(xué)研究的作用和任務(wù)；高等學(xué)校的科研工作方針；高等學(xué)校科學(xué)研究的特點(diǎn)和原則。

9、教師論

教師的地位和作用；教師的個(gè)體素養(yǎng)和整體素質(zhì)；教師的成長(zhǎng)規(guī)律和建設(shè)原則體系。

（二）教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

1、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展

早期的教育經(jīng)濟(jì)思想；教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展；我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成和發(fā)展。

2、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展；教育與經(jīng)濟(jì)的相互作用；教育、勞動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

3、教育與人力資本形成

人力資本理論的形成與發(fā)展；人力資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展中的作用；教育與人力資本的形成和發(fā)展。

4、教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)

勞動(dòng)力市場(chǎng)概述；競(jìng)爭(zhēng)性勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)作；教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)的相互作用；教育對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的適應(yīng)。

5、教育供給與需求

教育與勞動(dòng)力供求；教育供求；教育供求矛盾及其調(diào)節(jié)。

6、教育與就業(yè)

教育與就業(yè)的一般關(guān)系；教育與就業(yè)問(wèn)題的解決；教育與勞動(dòng)就業(yè)制度的改革。

7、教育投資

教育投資的性質(zhì)與特點(diǎn)；教育投資主體的行為分析；教育投資的合理負(fù)擔(dān)。

8、教育資源的利用效率

經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域效率與教育學(xué)領(lǐng)域效率的基本含義；教育資源利用效率的考核與評(píng)估；教育資源利用的低效率及其制度根源；提高我國(guó)教育資源利用效率的對(duì)策。

9、教育成本

教育成本概念及其分類(lèi)、核算、控制。

10、教育經(jīng)濟(jì)效益

教育經(jīng)濟(jì)效益及其計(jì)量；教育成本收益的測(cè)量與分析。

F3006 社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)（社會(huì)保障）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)原理考核的比例為40%；中國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)考核的比例為40%；中國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)征管制度考核的比例為20%。

考試內(nèi)容

（一）基本概念

1、效率與公平。

2、社會(huì)保障與社會(huì)保障體系。

3、社會(huì)保險(xiǎn)體系。

（二）社會(huì)保險(xiǎn)的功能與內(nèi)涵

1、現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)保障問(wèn)題。

2、社會(huì)保險(xiǎn)的基本規(guī)定性。

3、社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)的關(guān)系。

4、社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)保障的關(guān)系。

（三）社會(huì)保險(xiǎn)的歷史演進(jìn)

1、社會(huì)保險(xiǎn)的產(chǎn)生與發(fā)展。

2、社會(huì)保險(xiǎn)的改革。

3、經(jīng)濟(jì)全球化與社會(huì)保險(xiǎn)制度的新調(diào)整。

（四）社會(huì)保險(xiǎn)運(yùn)行機(jī)制

1、社會(huì)保險(xiǎn)的保障范圍與給付結(jié)構(gòu)。

2、社會(huì)保險(xiǎn)的財(cái)務(wù)機(jī)制。

3、社會(huì)保險(xiǎn)管理。

（五）社會(huì)保險(xiǎn)基金與基金管理

1、社會(huì)保險(xiǎn)基金的概念、特點(diǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)基金支付方式、社會(huì)保險(xiǎn)基金的運(yùn)行條件與平衡條件。

2、社會(huì)保險(xiǎn)基金管理的內(nèi)涵、意義、社會(huì)保險(xiǎn)基金管理模式比較、社會(huì)保險(xiǎn)基金管理途徑。

3、社會(huì)保險(xiǎn)基金管理投資運(yùn)營(yíng)的基本原則、結(jié)構(gòu)和方向。

（六）養(yǎng)老保險(xiǎn)制度

1、養(yǎng)老保險(xiǎn)模式。

2、養(yǎng)老保險(xiǎn)給付結(jié)構(gòu)及其要素。

3、養(yǎng)老保險(xiǎn)精算的途徑與方法。

4、養(yǎng)老保險(xiǎn)與退休制度。

（七）養(yǎng)老金計(jì)劃

1、養(yǎng)老金計(jì)劃概念辨析與定位、養(yǎng)老金計(jì)劃的類(lèi)型與運(yùn)作方式。

2、養(yǎng)老金計(jì)劃的保障范圍、養(yǎng)老金計(jì)劃的享有權(quán)和個(gè)人選擇問(wèn)題。

3、政府對(duì)養(yǎng)老金計(jì)劃的監(jiān)管。

4、政府對(duì)養(yǎng)老金計(jì)劃的監(jiān)管。

（八）我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的改革與發(fā)展

1、我國(guó)城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革。

2、我國(guó)城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革績(jī)效的基本評(píng)價(jià)。

3、我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的改革與發(fā)展。

（九）醫(yī)療保險(xiǎn)制度

1、醫(yī)療保險(xiǎn)的概念和原理。

2、醫(yī)療保險(xiǎn)的產(chǎn)生和發(fā)展。

3、醫(yī)療保險(xiǎn)制度的主要內(nèi)容。

4、我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)制度。

（十）生育保險(xiǎn)制度

1、生育保險(xiǎn)概述。

2、生育保險(xiǎn)基金籌集與管理。

3、生育保險(xiǎn)待遇。

4、我國(guó)生育保險(xiǎn)制度現(xiàn)狀和改革。

（十一）失業(yè)保險(xiǎn)制度

1、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及其處置。

2、失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)制度的內(nèi)容。

3、就業(yè)保障體系。

4、我國(guó)失業(yè)保險(xiǎn)制度改革。

（十二）工傷保險(xiǎn)制度

1、工傷保險(xiǎn)概述。

2、工傷保險(xiǎn)制度的建立與發(fā)展。

3、我國(guó)工傷保險(xiǎn)制度。

4、工傷保險(xiǎn)的主要內(nèi)容。

5、工傷保險(xiǎn)基金管理。

6、工傷預(yù)防。

7、工傷職業(yè)康復(fù)。

（十三）社會(huì)保險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)影響

1、社會(huì)保險(xiǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2、社會(huì)保險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

（十四）社會(huì)救助與社會(huì)福利制度

1、社會(huì)救助的含義、社會(huì)救助的內(nèi)容、社會(huì)救助的特征。

2、社會(huì)救助的運(yùn)行機(jī)制。

3、社會(huì)福利的內(nèi)涵與外延、社會(huì)福利的特征。

4、社會(huì)福利的資金籌措機(jī)制、社會(huì)福利的資金流向。

F3007土地行政學(xué)（土地資源管理）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：概念題20-30%，簡(jiǎn)答30-40%，論述題、案例分析題20-30%。

考試內(nèi)容

1、土地行政學(xué)總論

土地行政的基本概念；土地行政的內(nèi)容與功能；土地行政學(xué)的研究?jī)?nèi)容。

2、土地行政歷史沿革

封建社會(huì)以前的土地行政；民國(guó)時(shí)期的土地行政；建國(guó)以后的新中國(guó)土地行政。

3、土地行政理論基礎(chǔ)

土地行政理論基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)；行政管理學(xué)理論基礎(chǔ)；法學(xué)理論基礎(chǔ)。

4、土地行政制度

基礎(chǔ)政治制度；經(jīng)濟(jì)制度；社會(huì)制度。

5、土地行政對(duì)象

土地資源；土地資產(chǎn)。

6、土地行政法律

土地行政法律理論基礎(chǔ)；土地行政法律的淵源與發(fā)展；土地行政法律的基本內(nèi)容。

7、土地行政政策

土地行政政策；土地政策；住房政策。

8、土地行政管理體制

土地行政管理體制和機(jī)構(gòu)；土地行政管理體制的歷史沿革；土地行政管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職責(zé)劃分；土地行政管理體制改革進(jìn)展及發(fā)展趨勢(shì)。

9、港、澳、臺(tái)地區(qū)土地行政

港、澳、臺(tái)地區(qū)土地行政的歷史沿革；土地行政機(jī)構(gòu)；土地行政政務(wù)。

10、國(guó)外土地行政

英國(guó)的土地行政；日本的土地行政；新加坡的土地行政。

F3008 公共政策學(xué)（公共政策分析）

考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘

試卷結(jié)構(gòu)：概念題20-30%，簡(jiǎn)答30-40%，論述題、案例分析題20-30%。

考試內(nèi)容

1、公共政策學(xué)的學(xué)科要素

什么是公共政策學(xué)；公共政策學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；公共政策學(xué)的引進(jìn)及其中國(guó)化；為什么學(xué)習(xí)公共政策學(xué)。

2、公共政策的研究視角和路徑

公共政策研究的多學(xué)科視角；公共政策的系統(tǒng)分析和矛盾分析；公共政策的歷史-比較分析；公共政策的經(jīng)濟(jì)-社會(huì)分析；公共政策的制度分析；公共政策的價(jià)值分析與超理性分析。

3、政策研究的資料收集與分析方法

一手資料的收集與分析（上）；一手資料的收集與分析（下）；二手資料的收集與分析；定量資料分析；定性資料分析。

4、公共政策與政策工具

公共政策的含義、類(lèi)型與功能；公共政策的本質(zhì)與基本特征；政策工具的類(lèi)型、選擇與配置。

5、政策系統(tǒng)與公共決策體制

政策行為者與政策系統(tǒng)；公共權(quán)力與公共決策體制；非政府政策行為者與公共政策。

6、政策過(guò)程及其理論模型

政策過(guò)程與理論模型構(gòu)建；基于西方經(jīng)驗(yàn)的政策過(guò)程模型；“上下來(lái)去”—基于中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的政策過(guò)程理論模型。

7、政策問(wèn)題與議程設(shè)定

政策問(wèn)題的概念、屬性與分類(lèi)；公共問(wèn)題的提出；問(wèn)題認(rèn)定與政策議程。

8、政策方案的規(guī)劃與抉擇

公共政策目標(biāo)的確定；公共政策方案的規(guī)劃；公共政策的抉擇與合法化。

9、公共政策執(zhí)行

政策執(zhí)行的意義、特點(diǎn)與模型；政策執(zhí)行者與政策執(zhí)行力；政策執(zhí)行過(guò)程與影響執(zhí)行的主要因素；政策執(zhí)行偏差及其矯正；政策的無(wú)效執(zhí)行與有效執(zhí)行。

10、公共政策的評(píng)估與監(jiān)控

政策評(píng)估的含義、作用和主體；政策評(píng)估的過(guò)程、標(biāo)準(zhǔn)和影響因素；政策評(píng)估的方法；公共政策的監(jiān)控。

11、公共政策的變動(dòng)、終結(jié)與周期

政策的穩(wěn)定和變動(dòng)；政策的調(diào)整與接續(xù)；公共政策的終結(jié)；公共政策的周期。

12、公共政策學(xué)知識(shí)的應(yīng)用

政策學(xué)知識(shí)應(yīng)用與政策分析；政策研究組織、智庫(kù)與政策分析師；政策學(xué)知識(shí)實(shí)踐的障礙及其克服。

近幾年疫情原因，海大大部分專(zhuān)業(yè)采用線上復(fù)試。

四、參考書(shū)目01參考書(shū)目

662公共管理基礎(chǔ)

婁成武《現(xiàn)代管理學(xué)原理》

楊文士《現(xiàn)代管理學(xué)》

李國(guó)正《公共管理學(xué)》

968公共政策分析

寧騷《公共政策學(xué)》北京大學(xué)出版社

李國(guó)正《公共政策分析》首都師范大學(xué)出版社

02資料推薦

海大考研校出版的紅寶書(shū)，在編寫(xiě)上十分有針對(duì)性，重點(diǎn)突出。紅寶書(shū)將零碎的知識(shí)點(diǎn)整理成現(xiàn)成易記的內(nèi)容，學(xué)生可節(jié)省下更多時(shí)間花在其余功課上，是不可多得的學(xué)習(xí)資源。

同時(shí)，如果基礎(chǔ)比較弱、自制力比較差的同學(xué)可以了解一下我們23考研的初試各班型，直系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐全程教學(xué)，隨時(shí)答疑，幫助我們制定考研全程規(guī)劃。

點(diǎn)擊查看：海大各班型介紹（全程班、集訓(xùn)營(yíng)、高分精英班、高分VIP班、定制VIP班[color=inherit !important]

五、成績(jī)的計(jì)算與使用01成績(jī)的計(jì)算

復(fù)試成績(jī)

復(fù)試成績(jī)=筆試成績(jī)×40%+面試成績(jī)×50%+外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)×10%。

復(fù)試各項(xiàng)成績(jī)均采取滿分百分制。

錄取總成績(jī)

錄取總成績(jī)=（初試成績(jī)÷5）×50%+復(fù)試成績(jī)×50%。

02成績(jī)的使用

1、公共管理按一級(jí)學(xué)科劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線，各二級(jí)學(xué)科按錄取總成績(jī)的高低依次錄取。

2、復(fù)試成績(jī)不及格（小于60分）者，不予錄取。

六、學(xué)姐備考經(jīng)驗(yàn)分享662公共管理基礎(chǔ)

《現(xiàn)代管理學(xué)原理》是重中之重，也是公共管理的基礎(chǔ)書(shū)目，我用的是教材和紅寶書(shū)，紅寶書(shū)上面把題型歸納的很好，比如名詞解釋?zhuān)?jiǎn)答，論述、案例分析，還有真題。楊文士《管理學(xué)》我認(rèn)為沒(méi)有必要看，婁成武的很全面。

管理學(xué)的出題是比較傳統(tǒng)，真題也會(huì)出到往年的題目，改變題型，作答時(shí)要有自己的答題思路，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)詞匯，結(jié)合案例，言之有理即可。公共經(jīng)濟(jì)學(xué)建議以高培勇的為主，思路比較清晰，結(jié)合大綱把楊志勇的補(bǔ)充過(guò)來(lái)就可以，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)不考計(jì)算和作圖，還是以記憶和理解為主。紅寶書(shū)會(huì)把公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)全部整合到一起，復(fù)習(xí)時(shí)再結(jié)合課本背誦理解就可以。

968公共政策分析

《公共政策學(xué)》是考察的重點(diǎn)，其中有很多公共政策模型最初比較難以理解，但書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，踏實(shí)地復(fù)習(xí)就可以，一定要反復(fù)背誦。中海洋的真題題型包括：名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述、案例分析，往年真題會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，備考要把知識(shí)點(diǎn)記牢固，做題時(shí)再加上自己的理解，理清答題思路。對(duì)于政策學(xué)這門(mén)課，除了課本和紅寶書(shū)以外，學(xué)姐推薦空閑時(shí)間看一些海大導(dǎo)師的論文，去官網(wǎng)的*里面就會(huì)找到。

最后，不管是662還是968，一定要有對(duì)知識(shí)點(diǎn)的發(fā)散思維，中海洋的案例分析題會(huì)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，其他題型都比較傳統(tǒng)。學(xué)姐在復(fù)習(xí)時(shí)，查閱了很多資料，擴(kuò)展了知識(shí)面，也為論述題提供了答題思路。

專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間軸

3月-4月：準(zhǔn)備好課本、真題和資料，把真題在課本和資料上標(biāo)注出來(lái)，借助資料和真題劃重點(diǎn)，看一遍兩遍專(zhuān)業(yè)課，初步了解專(zhuān)業(yè)課主要考什么。

5月-8月：細(xì)致地背第一二三遍專(zhuān)業(yè)課。

9月-10月：看學(xué)校官網(wǎng)公布的最新招生信息，背第四遍專(zhuān)業(yè)課。

11月-12月：背第四五遍專(zhuān)業(yè)課。

考試前：專(zhuān)業(yè)課背到不看課本可以想起來(lái)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。

心態(tài)方面

考研真的就是在考心態(tài)，大家不要太緊張，有時(shí)候你把得失看得太重的話，最后的結(jié)果不一定如你所愿。要放松心態(tài)，遇到問(wèn)題的時(shí)候你不要自己打擊自己，多跟同學(xué)師哥師姐多聊一下，前程校的學(xué)姐會(huì)給你一些解決的辦法，主要還是從心理層面疏導(dǎo)。