復(fù)試大綱 | 華南師范大學(xué)【生命科學(xué)學(xué)院】復(fù)試大綱

華南師范考研校

植物生理學(xué)

植物生理學(xué)（Plant Physiology）是高等學(xué)校理科生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課。

旨在全面系統(tǒng)認高等植物生命活動規(guī)律和機制、掌握基本概念和基本原理、掌握基本實驗技能，并將所學(xué)知識和技能運用到實際生產(chǎn)和生活中去。

為開展生物科學(xué)和生物技術(shù)其它課程學(xué)習(xí)、開展相關(guān)教學(xué)工作和科研工作如植物資源保護利用、農(nóng)作物與園林植物栽培育種和遺傳改良、食品保鮮與加工、天然藥物開發(fā)利用以及新能源植物的開發(fā)利用等奠定基礎(chǔ)，為解決人類面臨的糧食、能源和環(huán)境問題提供理論依據(jù)及技術(shù)方法。     

植物生理學(xué)課程主要包括以下內(nèi)容：

植物生理學(xué)的發(fā)展歷史、研究手段以及和研究前沿、植物的水分生理、植物的礦質(zhì)營養(yǎng)、植物的光合作用、植物的呼吸作用、植物同化物的運輸、植物的次級代謝產(chǎn)物 、細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、植物生長物質(zhì) 、 植物的生長生理、 植物的生殖生理、 植物的成熟和衰老生理、植物的抗性生理。

植物生物學(xué)

植物生物學(xué)（植物學(xué)）是生物學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，主要包括種子植物形態(tài)解剖、植物系統(tǒng)分類兩部分內(nèi)容。

要求考生經(jīng)過大學(xué)本科《植物生物學(xué)》的學(xué)習(xí)后，認識植物的細胞、組織、器官的形態(tài)特征以及功能，掌握營養(yǎng)器官和繁殖器官形態(tài)解剖的基本知識、技能和技巧，熟練地運用分類學(xué)的原則、原理，識別和鑒別植物；初步了解植物各大類群及其相互之間的親緣關(guān)系和系統(tǒng)發(fā)育的規(guī)律；并對本學(xué)科的發(fā)展動向有一些初步的了解。

具體如下：

1．種子植物形態(tài)解剖部分，要求學(xué)生掌握植物細胞顯微和亞顯微結(jié)構(gòu)、組織的起源和類型、營養(yǎng)器官和繁殖器官的發(fā)育和形態(tài)結(jié)構(gòu)。

2．系統(tǒng)分類要求學(xué)生掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的形態(tài)特征、結(jié)構(gòu)特點、分類和系統(tǒng)演化等，裸子植物和被子植物主要側(cè)重分類和系統(tǒng)演化的內(nèi)容。

在孢子植物部分，要求考生對孢子植物中各大類群和門的特征，以及代表植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活史有一個基本的了解，對不同類群之間的親緣關(guān)系有所認識，從而建立起植物界演化發(fā)展的唯物主義觀點；在種子植物部分，要求學(xué)生掌握各大類群，關(guān)鍵科、屬及其特征，分布，系統(tǒng)學(xué)意義以及經(jīng)濟價值，各類群之間的親緣關(guān)系；對流行的種子植物系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和它們之間的不同點有所了解。

同時，也應(yīng)掌握有關(guān)的名詞術(shù)語，基本概念。

動物學(xué)

以動物各大類群為主線，掌握各大類群的主要特征、進化地位、主要代表動物、類群內(nèi)下一級分類群的主要特征和進化關(guān)系。

掌握動物地理區(qū)劃和分布的基本知識，掌握動物生態(tài)的基本原理和基本概念。熟悉動物學(xué)實驗的基本內(nèi)容和操作步驟。

了解動物學(xué)研究領(lǐng)域的最新進展。

生理學(xué)

細胞膜超微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運、細胞間通訊和信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細胞膜的電生理、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)、神經(jīng)肌肉接頭、神經(jīng)元突觸、神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)調(diào)質(zhì)、神經(jīng)系統(tǒng)的細胞結(jié)構(gòu)和功能、中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動的控制和調(diào)節(jié)、自主神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能、神經(jīng)系統(tǒng)的高級功能、骨骼肌、心肌和平滑肌細胞生理及有關(guān)實驗操作等。

分子生物學(xué)

（一）分子生物學(xué)發(fā)展歷程

（二）基因概念的演變與發(fā)展

（三）DNA復(fù)制

（四）RNA轉(zhuǎn)錄

（五）蛋白質(zhì)翻譯

（六） 基因表達的調(diào)控

（七） 基因突變和遺傳重組的分子機制

（八）常見的分子生物學(xué)研究技術(shù)

1、基因克隆技術(shù)：PCR、酶切、連接、轉(zhuǎn)化、篩選等

2、研究基因結(jié)構(gòu)及表達的常用技術(shù)：標(biāo)記性示蹤、基因活性和功能研究方法

3、DNA-蛋白質(zhì)相互作用分析技術(shù)：過濾結(jié)合；染色質(zhì)免疫沉淀、凝膠阻滯分析、DNA酶足跡

4、蛋白質(zhì)組學(xué)研究方法：蛋白質(zhì)分離、蛋白質(zhì)分析、蛋白質(zhì)互作分析等。

微生物學(xué)

緒論（微生物學(xué)研究的對象和任務(wù)、微生物學(xué)發(fā)展簡史和重要代表人物、微生物學(xué)研究的意義、微生物的特性）

真核微生物

病毒

微生物的營養(yǎng)

微生物的代謝

微生物的生長

微生物的遺傳與變異

微生物生態(tài)

傳染與免疫

微生物的分類

細胞生物學(xué)

緒論；

細胞的統(tǒng)一性與；

細胞生物學(xué)研究方法；

細胞質(zhì)膜；

物質(zhì)的跨膜運輸；

線粒體和葉綠體；

細胞質(zhì)基質(zhì)與內(nèi)膜系統(tǒng)；

蛋白質(zhì)分選與膜泡運輸；

細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)；

細胞骨架；

細胞核與染色質(zhì)；

核糖體；

細胞周期與細胞分裂；

細胞增殖調(diào)控與癌細胞；

細胞分化與胚胎發(fā)育；

細胞死亡與細胞衰老；

細胞的社會聯(lián)系

通往上岸的快速列車看這里?

面對復(fù)試，如果你有以下疑問：

復(fù)試協(xié)議/非協(xié)議班

1、華南師范大學(xué)的復(fù)試有什么特點?復(fù)試考什么內(nèi)容?該如何準(zhǔn)備?什么時候開始準(zhǔn)備?

2、初試分數(shù)在復(fù)試分數(shù)線附近，該如何把握住復(fù)試來一場逆襲?不擅長于表達我該如何應(yīng)對面試?

3、我是否需要提前聯(lián)系導(dǎo)師?如何聯(lián)系導(dǎo)師?哪一位導(dǎo)師適合我?

4、華南師范大學(xué)的導(dǎo)師究竟喜歡什么樣的學(xué)生?面試的時候我該如何在第一印象吸引住導(dǎo)師的眼睛?

快來加入華南師范考研校復(fù)試協(xié)議/非協(xié)議班吧!

前路漫漫輕舟過，花錦躍門在今程。昔日千金難求道，現(xiàn)在立減好幾佰！

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