703北京師范大學考研經驗貼

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本人專業雙非地方二本，北師課程與教學論今年專業課打了228分，最后一個研究方法設計寫的比較離譜，大概率扣了很多分。

首先，說一下今年2020年北師大的題目吧，異常靈活，分數及其嚇人，一個論述題七十分，超乎想象。話不多說，直接上干活。

第一，名詞解釋，爭取拿滿分。簡單的說采取獨創的遷移應用模式答題。具體而言，第一句話，能聯系其他知識點的一定要結合遷移，中間就是書上的原話，結尾寫現實或者熱點。舉個例子布魯姆目標分類學。第一句，布魯姆目標分類學是對泰勒目標模式的進一步發展，中間簡單敘述內容，結尾，布魯姆目標分類學是當今教學三維目標以及深度學習的理論基礎。這樣的大題方式一下子提升了很多，讓改卷老師看到你的素質。

第二，簡答題，簡答題和名詞解釋類似，今年尤其靈活，要求我們關注熱點和時事?？梢钥幢睅煷罄蠋煹南嚓P講座。大題落筆之前一定要明確這道題在問什么，老師究竟想考察什么。舉個例子，談談你對教育規律的理解。一般而言，教育學的兩條規律，教育和社會教育與人，平均分的話打出來估計差不多，要提升一個檔次，你可以談教育學究竟是一門科學還是藝術，教育規律究竟在什么層面上存在。現實中應該如何尊重規律，有哪些違背規律的。

論述題，這個最后一個月，一天自己出個題目練一個。今年的科舉制我自己就出過這題，所以比較興奮。注重邏輯的表達

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不吃木瓜88

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