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學科英語專業課學習經驗貼
大家好，我是今年上岸的學姐菜菜學姐~
qq號是*
在想和大家說一說上岸的經驗~ 首先和大家說一下我的基本情況。我的本科是北京化工大學（211），專業是國際經濟與貿易專業。三跨一戰考研上岸，初試385分，復試190.6分。從2019年5月10日決定考研，5月20日辭職開始全身心備考。我的工作本身是做企業的人力資源的培訓工作，平時的工作很忙，而且千篇一律的生活，外加我周圍的朋友們都選擇了繼續深造，使我產生了繼續讀研的想法。因為本科是國際經濟與貿易，和學科英語是半毛錢關系都沒有，所以算得上是完全沒有經驗的來學習333和971。 我的學習經驗貼和大部分的學姐的學習經驗貼不太一樣，很多的基本信息大家都從別的學姐那里看到過了，我這邊最想和大家講的是我的時間安排和學習方法。我發現很多人的學習方法都有問題，這樣大家的學習效率很低，就算再努力也很難上。學習是需要巧勁的。我建議大家先收集一些有效的學習方法。其實學習方法應該是在高中的時候就已經建立了的，但是大家高中的時候因為種種的原因沒有找到學習方法。所以現在都已經大學快畢業了，學習方法一定要找到合適自己的。
- 時間安排（5-7月）前期和后期的時間安排是截然不同的～
時間 | 安排 | 6:00-6:30 | 起床+洗漱 | 6:30-7:00 | 單詞 | 7:00-7:30 | glossary | 7:30-11:30 | 333 看視頻+做筆記 | 11:30-12:00 | 午飯 | 12:00-13:00 | 午休 | 13:00-14:00 | 英語一 | 14:00-18:00 | 教學法或二語習得 看視頻+做筆記 | 18:00-19:30 | 吃飯休息洗澡澡 | 19:30-20:00 | 政治看視頻 | 20:00-20:30 | 運動 | 20:30-21:00 | 洗澡 | 21:00-22:00 | 總結+問題總結 |
備注：上下午四小時的專業課時間建議倆倆分配。比如：中國教育史+教育心理學一個組合；外國教育史+教育學原理一個組合。下午就教學法和二語習得自行安排問題總結不是說我遇到了什么問題，而是自己把今天學的問題用問題的形式來問問自己，看看自己回不回答的出來～
2. 971的相關心得
2.1 教學法
971最重要的一點就是要扣細節。教學法這本書里面什么犄角旮旯都可以出問答題，而且需要拓展。我當時先聽完視頻后，就會把所有的可能出的題目寫在書的旁邊，然后自己進行一個匯總。我有一 個文檔，幾乎是涵蓋了所有教學法可能可以出的題目，到后期大家就可以自行去進行自我檢測，看看自己是否已經掌握了所有的題目。
除此之外，我也會在聽課的時候做一些筆記，有些是在書上面，有一些是在筆記本上。我個人很喜歡做紙質筆記，特別是當自己沒有辦法沉下心來學習的時候，但是大家也會詬病說記筆記很浪費時間，所以要按照自己的實際情況進行選擇。但是學姐有很多很優秀的同學，我最好的朋友是在香港大學讀直博，包括他們在內都是覺得筆記是必要的，因為光光只聽課程是不過腦子的。
2.2 二語習得
二語習得這本書超級難啃，因為全文生澀難懂，長難句很多。我最開始看原文的時候，我一上午可能就只能夠看一頁左右。但是后期我采取的是先看視頻再看原文，視頻課程中會將大部分的句子給我們進行分析。聽完視頻課程后讀原文會易懂很多。
之前學妹有問到我，說學姐我能不能看中文翻譯。我的答案是千萬別看中文翻譯，就算你實在想看，最差也應該是先看英文，不理解的時候看看中文，再返回去看英文能不能夠理解了。也就是說必須以原文為主，不能夠只看中文的翻譯。因為大家拿到的中文翻譯的版本其實我也是有的，我看了之后發現中文版本反而會擾亂大家的思緒，讓大家沒有辦法進行很好的理解。
此外，二語習得最重要的部分是后面的glossary部分。每天大家都需要進行記憶，但是最重要的是你要能夠真的理解它說的是什么。每一個Glossary都需要定位到原文，看看原文中是怎么講解的。前期的目標是能夠用中文解釋清楚它講的是什么意思，中期是能夠用自己的英文來講解，后期的目標當然就是一字不差的背下來了。千萬別和我說學姐我背不下來，你背的下來的，因為總有人背下來了，我背下來了，所有上岸的學姐背下來了，你的競爭對手都背下來了。
最后我需要和大家強調的是，二語習得這本書的邏輯性很強，需要整體去進行把握，幾乎每一頁兩頁就是一個知識點。非常鍛煉大家的總結能力。我自己的方法就是自己進行提取，把每一頁最重要的知識點放在書頁的最上方，這樣大家在總結的時候就已經把這個知識點理解的車不多了，每次看書的時候，先看看你總結的點，看看是不是自己能夠理解了，能夠說出來它是什么意思，是怎么回答的了。所以說很多人不知道總結是總結什么，總結不是說總結你今天學了多少，學了多少不重要，理解了多少才是最重要的。
最后，我希望大家能夠找到一個人，可以聽你講題目。二語習得有很多抽象的概念，這些抽象的概念你以為自己理解了，但是其實你沒有，如果你沒有辦法向別人說清楚這個知識點是什么，你就是沒有理解。我之前也別喜歡抓著我男朋友（現在的老公）來講題目，搞得他不止知道二語習得的內容，教育心理學和各大教育學家他都清楚了。在講述的過程中，你就能夠清楚的發現你哪里是沒有懂的，再去復習，再去講，直到你的搭檔都能夠清楚你在講什么為止。
我學習二語習得的最有效的工具是一個叫做anki的軟件。 在這個軟件中，我將所有可能的問答題目放在了一起，這樣零碎的知識點我就可以一直進行復習。這個軟件好到我沒有辦法形容，任何平臺都可以進行同步，不管是蘋果端口還是安卓的端口，都可以同步。而且會智能的根據自己的學習的進度來調整學習的頻率。 大家復習到后期的時候可以使用這個軟件進行輔助記憶，強烈推薦！
3. 333相關心得 333的參考書因為是湖南師范大學自己指定的，所以市面上很多的資料其實都不是很管用，因為他們的側重點很不一樣！！！333我挑選了幾個非常有代表性的問題來進行回答：
- 學姐333是不是一定要看書？我看別的機構的視頻可以嗎？
是的，一定要看書。而且前期是一定要反反復復看書。我就拿外國教育史來舉例說明，其實外國教育史它是和年代結合在一起的，為什么會出現這個教育學家的教育思想，是和當時的時代大背景相關的。理解知識不能夠只理解片面。為什么我們說盧梭的教育著作是三座里程碑之一？這個是因為當時一直流行的是人生而有原罪，嬰兒出生時有罪孽的。最好也不過是洛克說的，孩童是白板。但是盧梭卻認為孩童是生而善，所以一直強調要消極教育，要減少我們教師的干預。而且盧梭也是在啟蒙運動的代表人物，啟蒙運動是繼文藝復興之后的又一次思想解放運動等等，這一些都是有歷史邏輯在的，如果只是單純的看知識點，你沒有辦法講他們聯結成片，零散的知識點對你答論述題是沒有任何幫助的，而且大家讀研不能夠只是為了文憑，最終還是要學點東西的，要不然大家考完了知識就忘記了，從本質上和高考沒有什么區別了。
我其實認為，別的機構的視頻頂多只能夠作為一個輔助理解的作用。原因是他們是專注于統考，統考的知識點和側重點和我們湖南師范大學的方向完全不同。你如果一直跟著他走，然后他說的重點你重點記憶，他沒說的重點你就沒有記，那你就gg了。比如說別的機構不會和你講“監生歷事制度”，但是它卻是我們經常考的重點。
2. 學姐，我要不要做大綱
是的，要做大綱。大綱是大家在后期沖刺的時候必不可少的利器。大家最后沖刺的時候，不可能就是端著書本上吧？肯定是有自己的大綱，根據大綱來背，發現自己沒有背好背熟的，再回去翻書或者翻資料。
但是大綱不是第一遍就做的。第一遍看視頻，大家學到的東西其實不多，頂多能夠說看著理解。做大綱的話會比較浪費時間，浪費精力，費力不討好。應該在大家系統的理解好書本之后，能夠自己做一份大綱出來，做出大綱之后可以找學姐看看自己的大綱是不是邏輯正確，有無遺漏。
大綱不是終點，終點是大家要去嘗嘗復習大綱。要按照自己的大綱去復習。要不然大綱一點用都沒有。
3. 學姐我什么時候開始背比較好？我背了又忘怎么辦？
現在背書太早了，你背了反正會忘記。因為你還沒有理解好。應該是你有大綱之后，看了很多變數之后，覺得任何知識點已經沒有任何問題了，沒有遺漏了再開始背誦。
背了又忘真的太正常了，如果你能夠背了一遍就記住，你不應該出現在這里，應該出現在最強大腦。正常人就是會背了又忘記。教育心理學大家也學到了遺忘曲線，這個是科學告訴你的。別人告訴你的她一下子就記住了，這個不是科學，這個是玄學哈！
其余的問題大家可以繼續問我，我看到了就會給大家再繼續講～
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發表于 2020-6-3 11:18
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