2019年首都師范大學(xué)教育綜合、學(xué)前教育學(xué)初試真題回憶

風(fēng)逝緣和

333教育綜合
名詞解釋：
教材  訪談  程序性組織  校本課程  發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)  實(shí)驗(yàn)研究

簡答：
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵及其與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系
信息社會(huì)及其教育的基本特征
教育行動(dòng)研究的一般過程

論述：
當(dāng)代教學(xué)觀變革趨勢
運(yùn)用馬克思人的全面發(fā)展學(xué)說論述我國教育中各育的關(guān)系
怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好品德

材料：家校3.0材料
中小  家校合作  存在問題及其原因
如何改進(jìn)家園共育模式，提升德育實(shí)效性


915學(xué)前教育學(xué)
簡答：
學(xué)前教育基本性質(zhì)
福祿貝爾學(xué)前教育思想基本觀點(diǎn)
皮亞杰兒童道德發(fā)展階段
游戲性體驗(yàn)
幼兒園課程內(nèi)容選擇的基本原則

論述：
開展學(xué)前教育遵循的幼教規(guī)律
瑞吉?dú)W教育課程的主要觀點(diǎn)和對我國幼兒園課程與教學(xué)改革的啟示

分析：
李老師給大班講故事，老虎要吃兔子，提問怎樣救小兔子，學(xué)生思路跑了(材料)
運(yùn)用課程實(shí)施的相關(guān)理論分析

設(shè)計(jì)：
系列拼盤活動(dòng)，活動(dòng)種類多，開展內(nèi)容豐富，但是幼兒得到反饋少(材料)
設(shè)計(jì)行動(dòng)研究方案

希望對研友們能有幫助，成功上岸！！

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遲女士的小揪揪

想問一下《教育學(xué)基礎(chǔ)》是用第二版的還是第三版的？

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風(fēng)逝緣和

第三版最近版本的，去年剛改的了

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