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[經驗分享] 必看:教育學復試中導師最愛問的熱點

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發表于 2020-4-27 18:39 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
      
教育學復試熱點精析:固本培元,加強新時代愛國主義教育
必備問題回顧:
? 自我介紹(包括本科院校、專業、家鄉、愛好),自我介紹不宜過長,尤其是獲獎項目,也不要羅列,如果自己獲獎實在太多,可以精選1-2個最牛的去講,剩下的準備一個紙質版的簡歷,提前通過面試秘書交給面試官。
? 你為什么報考這個專業?你認為這個專業和你的本科專業有什么關系?
? 你為什么報考我們學校?
? 你未來2年、3年有什么計劃?或者你打算如何安排研究生生活。
? 你讀過哪些教育類著作?
? 本專業領域內你讀過哪些文章?
? 本專業領域有哪些著名的學者?他們有什么研究結論?
? 本領域的研究熱點你了解嗎?
        
本周跟大家分享復試熱點
2019年11月12日,中共中央、國務院印發《新時代愛國主義教育實施綱要》,對新時代愛國主義教育進行了全新的戰略謀劃,作出了全面的部署安排。
作為新時代愛國主義教育的綱領性文件,一定是我們在熱點學習和拓展當中的重中之重。
首先大家需要知道的是,全國性的《愛國主義教育實施綱要》一共印發了兩次,第一次是在1994年8月22日,時隔15年國家再次發布了《新時代愛國主義教育實施綱要》,相信對于國家今后德育的發展以及相應體系制度的建設將會產生重要的意義和影響。
今天的文章中將為同學們介紹愛國主義教育相關的概念以及相較于94年版,新時代的愛國主義教育實施綱要具有哪些特色,也希望能夠帶給大家學習思考與答題的更多思路與素材。
         
重要概念
  愛國主義精神:指的是在幾千年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
愛國主義是一種崇高的思想品德。
  愛國主義教育:是通過直接與間接教育,培養學生以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,從而對學生的思想與道德形成積極正面的影響。
愛國主義教育是提高全民族整體素質和加強社會主義精神文明建設的基礎性工程,是引導人們樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀的共同基礎,是全社會的一項重要工作。
        那么問題來了,知道這些有啥用呢?
如果在復試中老師問到與愛國主義相關的問題,該如何回答?
上次給大家分享了必備問題,最后一項就是相關熱點,對于熱點的回答,大家依然要把握婷磊老師說到的:“不要企圖窮盡所有問題”“運用你已經準備的問題回答未知的問題”。
        
那么你知道什么呢?想想準備初試過程中學到的知識吧!   
        
初試知識鏈接※
我國中小學德育的途徑主要有政治課與其他學科教學、課外活動與校外活動、勞動、共青團與少先隊活動、班主任工作等。      
        
1.直接道德教學:主要有思想品德課和時事政治課。其優點在于:
(1)使學校教育的實施在課程和實踐上得到最低限度的保證。
(2)有利于系統全面的向學生傳授道德知識與理論,提高學生的道德認知。
(3)迅速促進學生道德思維能力和道德敏感性的發展。
         
2.間接道德教育:主要有思想政治課意外的其他學科教學,班主任工作等;共青團、少先隊、學生會工作;勞動與社會實踐;活動課程與課外活動;心理咨詢與職業指導等。
看,這些都可以用于回答這類問題。再來一個高級一點的,從現實案例上進行分析。
         
現實案例
1935年,在南開大學的開學典禮上,時任校長張伯苓問了師生三個問題:“你是中國人嗎”“你愛中國嗎”“你愿意中國好嗎”。盡管山河破碎、國難當頭,但這樸素三問卻激起師生共鳴,點燃愛國斗志,成為振聾發聵的時代之問。
時至今日,面對相同的問題該如何作答?“要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻國家。”
在全國教育大會上,主席將培養學生的愛國情懷作為培養社會主義建設者和接班人的首要大事,回答了培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的根本問題,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人廓清了迷霧、指明了方向。
讀到這里,是否又會想起婷磊老師在中國教育史講到的那些擁有赤子之心的民國教育家呢?他們是愛國主義真正的楷模啊!這個角度依然可以拿出來跟復試老師交流!
所以角度有很多,要鍛煉自己不同角度分析問題的能力,大家加油!
         
熱點知識鏈接※
主席將培養學生愛國情懷作為教育的首要目的,教育目的是指培養人的質量要求,反映了教育在人的培養規格、努力方向和社會傾向性等方面的要求。主要包含“為誰培養人”與“培養怎樣的人”。
在教育目的“為誰培養人”的層面上,“社會主義”是我國教育目的的根本性質,即為社會主義的經濟建設和社會發展培養各級各類的人才;而從教育目的“培養怎樣的人”層面上,我國人才培養的素質要求就是使受教育者德智體美等全面發展,同時,還要注重提高全民族素質。
拓展推薦
央視專題紀錄片《教育強國》第2集“強國基業”(整理自網絡)


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