2020華南理工大學(xué)新聞傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)貼（三本二戰(zhàn)跨考初試篇）

貓八呀

一、個(gè)人情況介紹

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三本二戰(zhàn)跨考，本科是東莞某一所三本高校，英語專業(yè)。我的備考經(jīng)歷比較曲折，為了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，兩年初試備考期間經(jīng)常在廣州東莞汕頭幾個(gè)城市來回跑工作，短期3天，長(zhǎng)的有5天，每次都很累，工作的時(shí)候基本沒怎么學(xué)習(xí)。每個(gè)人的具體生活情況都不同，但希望學(xué)弟學(xué)妹們都可以排除一切艱辛并堅(jiān)定地往前走~（經(jīng)驗(yàn)貼有些長(zhǎng)，如果還有其他疑問可以私聊我，可能不會(huì)很快回復(fù)，但是看到都會(huì)回復(fù)的~）

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二、備考經(jīng)歷

首先，一戰(zhàn)的情況是：七八月決定跨考新聞傳播學(xué)，第一年考研基本是當(dāng)試水，考得很差，記得兩門專業(yè)課都是70-80多分，不及格，總分不到300分，排名100多名。

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接著，主要介紹下二戰(zhàn)的情況：

初試成績(jī)：政治69分，英語一81分，334綜合1*分，440基礎(chǔ)135分。

復(fù)試成績(jī)：87.24，綜合排名第4
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19年1-3月準(zhǔn)備英語專八的考試，考完繼續(xù)跑翻譯賺錢，4-6月學(xué)校畢業(yè)季瑣事巨多，那段時(shí)間一天偶爾學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)。6-10月和兩個(gè)朋友在學(xué)校附近租房，學(xué)習(xí)時(shí)間相比前幾個(gè)月會(huì)多了很多，學(xué)習(xí)期間接了幾次翻譯工作，10月下旬沒有租房了，回汕頭老家繼續(xù)備考，12月底考試。復(fù)試期間報(bào)了大臉新傳考研班，大臉學(xué)長(zhǎng)、大成學(xué)長(zhǎng)、蝦蝦學(xué)姐簡(jiǎn)直超級(jí)超級(jí)超級(jí)nice！具體復(fù)試準(zhǔn)備看復(fù)試篇。

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△：量化學(xué)習(xí)（具體看后面的心理tips）

具體到一天，假設(shè)學(xué)習(xí)10h，那么英語、政治、專業(yè)課時(shí)間如何分配？不要舍本逐末，英語和政治各科100分，專業(yè)課150分，那么可以分配每天1-2h分別在英語和政治，剩下的6-7h放在334和440，專業(yè)課是最重要的。如果英語基礎(chǔ)不好，適當(dāng)根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整，并且充分利用碎片化時(shí)間，比如刷牙、排隊(duì)、走路等時(shí)間學(xué)習(xí)，碎片化時(shí)間可以用來復(fù)習(xí)或者只看一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，忌貪多。

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（一）公共課

英語一81分，政治只考了69分，簡(jiǎn)單談一下。

英語：

本科是英語，所以我沒有花很大精力在英語方面，我只做了幾件事情：

1.閱讀刷何凱文公眾號(hào)每日一題，看唐叔的閱讀真題解析視頻；考研的閱讀題能找到原句的基本都是對(duì)的，注意詞匯替換和邏輯替換。

2.作文也是看何凱文公眾號(hào)，我針對(duì)小作文和大作文的不同類型做了一些語料積累，例如小作文的建議信、感謝信、投訴信、邀請(qǐng)信等；大作文的自信、合作、文化、孝道、困難等。

3.我的建議是：

（1）做題在精不在多，認(rèn)認(rèn)真真刷真題，我用的是黃皮書，真題一戰(zhàn)刷過，二戰(zhàn)就很少刷了，刷題時(shí)要記錄自己的得分、失分情況，后期在淘寶買便宜的真題再刷一遍；

（2）考研作文的話題類型還是挺清晰的，背誦、默寫范文，并且針對(duì)同一個(gè)話題看不同寫法，整合成自己的版本，并且背誦時(shí)不能死背，要在理解邏輯的基礎(chǔ)上背誦內(nèi)容。


政治：

買了肖秀榮的全套材料，肖秀榮版本去年開始多了思維導(dǎo)圖，因?yàn)橐粦?zhàn)看過徐濤的課程了，二戰(zhàn)就沒再看課程了，只看書，重在理解知識(shí)點(diǎn)和刷題。

1.第一輪和第二輪重在刷選擇題（暑假到國慶）

肖秀榮1000題，做題時(shí)將答案寫在紙上，用綠色和紅色筆標(biāo)注自己“不熟悉的+做錯(cuò)的”題目，第二天再看一遍，記住知識(shí)點(diǎn)；如果第二輪沒有很多時(shí)間刷全部題目，那就只刷肖秀榮標(biāo)綠色的題目和自己第一輪標(biāo)注的題目；最后如果第二輪沒過完，那就重在刷肖四肖八，考前肖四肖八我都各刷了2遍，并且反復(fù)看。

（1）第一輪（以暑假為節(jié)點(diǎn)）

暑期開始復(fù)習(xí)即可，不需要太早，政治有馬原、近代史、毛中特、xjp，無論你從什么時(shí)候開始，每個(gè)部分給自己訂一個(gè)時(shí)間，比如7-10天看完一部分+刷題，這樣一個(gè)多月就可以過完一輪，國慶前結(jié)束第一輪。積累重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，比如歷史各大會(huì)議口訣背誦，毛爺爺寫的各種文章，土地改革等。


（2）第二輪（以國慶節(jié)為節(jié)點(diǎn)）

國慶假期后開始第二輪，并且刷錯(cuò)題，繼續(xù)補(bǔ)充第一輪的碎片知識(shí)點(diǎn)；

2.大題背誦（11月開始）

11月肖八還沒出，結(jié)合徐濤公眾號(hào)的考前背誦，非常有幫助，濤濤還做了相關(guān)的復(fù)習(xí)表格幫助考生復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)烈推薦徐濤公眾號(hào)，評(píng)論區(qū)也有同學(xué)會(huì)分享背誦口訣；肖八大題可以不用背，重在背誦肖四，背誦大題不要一套一套背誦，而是分馬原、近代史、毛中特、xjp、當(dāng)代這五類題型背誦，并且背誦分析邏輯。

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（二）專業(yè)課

334綜合1*分，440基礎(chǔ)135分。

可以參考以下時(shí)間線，結(jié)合其他經(jīng)驗(yàn)貼和個(gè)人情況做調(diào)整。



大致時(shí)間線（結(jié)合具體情況調(diào)整）

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1.前人經(jīng)驗(yàn)+階段計(jì)劃

前期請(qǐng)廣泛搜經(jīng)驗(yàn)貼，不用局限于華工，可以看看各大高校的大神，高分的同學(xué)是如何備考、低分同學(xué)如何逆襲等。我個(gè)人是以游戲的方式給自己做計(jì)劃，比如初試是我需要打敗的大Boss，然后我需要經(jīng)過什么關(guān)卡，需要提高自己什么能力，進(jìn)度條情況，可將備考階段分為，基礎(chǔ)階段、背書階段、專題熱點(diǎn)階段、沖刺階段等，給自己訂目標(biāo)，并量化，比如在不同階段我的答題能力、背誦情況要在進(jìn)度條中占比多少，最后能在考前達(dá)到100%，雖然不意味著自己的能力真的達(dá)到了100%，但是會(huì)有助于量化學(xué)習(xí)效果，找到踏實(shí)感。

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2.華工真題分析

如果你確定要考華工，那么可以先將華工五年內(nèi)的真題拿出來分析，一方面是讓自己對(duì)于可能出現(xiàn)的考題有敏感性，比如華工經(jīng)常會(huì)考隱私問題；另一方面是有助于準(zhǔn)備專題熱點(diǎn)和考前押題。


要學(xué)會(huì)分析華工側(cè)重于考什么類型的題目，出題風(fēng)格有什么變化，比如今年出現(xiàn)了內(nèi)容分析法，是否意味著華工開始重視研究方法；五個(gè)方向的比重如何，比如我發(fā)現(xiàn)334品牌和網(wǎng)傳的比重會(huì)大過廣播和影視的比重，那么你就可以分配好復(fù)習(xí)時(shí)間。復(fù)試期間大成學(xué)長(zhǎng)出的口述題目就非常符合華工風(fēng)格，我抽到的題目大成學(xué)長(zhǎng)都出過類似的，在這里再次為大成學(xué)長(zhǎng)打call。


分析題目只是一個(gè)應(yīng)試技巧，重要的是你需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)，畢竟會(huì)出什么題目你只有上考場(chǎng)了才知道，需要有以不變應(yīng)萬變的能力。

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3. 334綜合

☆《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)》+《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》 看書+專題整理

☆《整合品牌傳播》+《品牌傳播學(xué)》 以整合品牌為主，后者適當(dāng)補(bǔ)充
廣告學(xué)相關(guān)知識(shí) 沒看書也沒買筆記，背誦公眾號(hào)相關(guān)名詞解釋，例如暨大的石牌新傳考研、覓游新傳考研。

《廣播電視概論》 看考綱章節(jié)，背筆記（今年要關(guān)注音頻）

《影視藝術(shù)導(dǎo)論》 看考綱章節(jié)，論文補(bǔ)充，背筆記為主

PS：即使品牌偏商業(yè)，但是案例是相通的，例如B站和新華社跨年晚會(huì)的合作，B站五四青年的視頻，包括李佳琦和朱廣權(quán)的公益直播，《紐約時(shí)報(bào)》和《衛(wèi)報(bào)》的創(chuàng)新舉措等等，都是互聯(lián)網(wǎng)品牌傳播和品牌建設(shè)的案例，互聯(lián)網(wǎng)思維強(qiáng)調(diào)用戶思維、產(chǎn)品思維，很多都可以拿來當(dāng)品牌案例分析。

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4. 440基礎(chǔ)

《新聞學(xué)概論》+《新聞理論十講》 扣叔框架基礎(chǔ)上看書，《新聞理論十講》出了第二版，覓游現(xiàn)在有帶讀推文。

《中國新聞傳播史》+《外國新聞傳播史》 買了瓦叔公眾號(hào)的筆記直接背誦，偶爾翻翻課本和推文補(bǔ)充細(xì)節(jié)知識(shí)，關(guān)注每年熱點(diǎn)，比如去年是五四。

《傳播學(xué)教程》+《大眾傳播理論：范式與流派》 結(jié)合瓦叔思維導(dǎo)圖（分為傳播學(xué)史、5W、批判學(xué)派、新媒介、各類傳播等），和《網(wǎng)傳》結(jié)合看。

小劇場(chǎng)：新聞史今年有一道題目考“橫三民”，當(dāng)時(shí)我看到還以為老師寫錯(cuò)字了，我就洋洋灑灑寫了“豎三民”的定義，考完查了一下才發(fā)現(xiàn)真的有“橫三民”（捂臉.jpg）。



5.關(guān)于背書（必須結(jié)合思維導(dǎo)圖！）

思維導(dǎo)圖非常重要，可以自己畫，也可以用幕布、Xmind等軟件，在框架梳理和知識(shí)點(diǎn)背誦時(shí)的作用非常明顯，如何使用看后面分析，在這里強(qiáng)烈推薦扣叔和瓦叔的思維導(dǎo)圖。


提問：為什么要做思維導(dǎo)圖？

（1）串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)（點(diǎn)線面）

導(dǎo)圖起到線索的作用，在你腦海中導(dǎo)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。比如傳播內(nèi)容可以導(dǎo)出——淺層：符號(hào)和信息、中層：文本與內(nèi)容、深層：意識(shí)形態(tài)；符號(hào)可以再導(dǎo)出——語言、非語言、編碼和解碼。

（2）知識(shí)點(diǎn)背誦

要明白背書是什么，不是死記硬背，而是記住主要觀點(diǎn)和關(guān)鍵詞，化為己用。“機(jī)械復(fù)述”（背誦原文）并不能有效增強(qiáng)記憶，只能形成“短時(shí)記憶”，要記得久、記得牢，一方面需要結(jié)合艾賓浩斯曲線及時(shí)復(fù)習(xí)（無需嚴(yán)格時(shí)間表，但需要復(fù)習(xí)），另一方面要“加工”知識(shí)點(diǎn)，看關(guān)鍵詞，用自己的語言表述出來，再去看原文，是否需要修改自己的表述，增強(qiáng)記憶。


6.關(guān)于專題整理

今年疫情肯定是重中之重，比如技術(shù)與新聞業(yè)、謠言、國際傳播、隱私與社會(huì)治理、短視頻、*log、健康傳播、數(shù)字鴻溝、飯圈文化、B站等，后疫情相關(guān)問題也是重點(diǎn)。無論什么專題，基本都能在疫情事件中找到相關(guān)案例。如果不知道從哪個(gè)專題入手，可以結(jié)合華工五個(gè)方向，再結(jié)合華工熱門考題（分析真題和老師論文）和時(shí)事熱點(diǎn)，很多專題是相同的，自行調(diào)整，簡(jiǎn)單舉個(gè)栗子：

新聞學(xué)： 媒介倫理、災(zāi)難新聞（疫情）、后真相、輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)謠言、媒介融合（四全媒體、政務(wù)新媒體、縣級(jí)融媒體等）、新聞寫作（非虛構(gòu)、深度報(bào)道、建設(shè)性新聞等）、馬克思主義新聞?dòng)^、新聞史（五四）等

網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)： 媒介技術(shù)（短視頻、*R/AR、區(qū)塊鏈等）、網(wǎng)絡(luò)新媒體與用戶、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)治理、隱私問題（華工熱門）、經(jīng)典理論變遷（近兩年考察增多）



7.關(guān)于答題

扣叔公眾號(hào)推送的文章簡(jiǎn)直是寶藏庫，今年不知道會(huì)不會(huì)更新，可以隨時(shí)關(guān)注。論述題一道20分，800-100字，一般需要寫滿兩個(gè)大點(diǎn)，比如原因、積極影響、消極影響、舉措等，之下再分三至四個(gè)小點(diǎn)，一般以5W、新聞生產(chǎn)流程、PEST（政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)）等為基本框架展開。首先，要明白你在考場(chǎng)上需要達(dá)到一個(gè)怎樣的答題水平：

比如：運(yùn)用新聞傳播理論論述網(wǎng)絡(luò)短視頻興起的原因及社會(huì)影響（19華中科技）。這道題目就直接告訴你要分析“興起原因+社會(huì)影響”，正文框架可以這樣展開：

開頭以“第45次CNNIC報(bào)告的短視頻用戶數(shù)量+短視頻特點(diǎn)簡(jiǎn)單分析”引入。

一、短視頻平臺(tái)火爆原因分析

（一）技術(shù)賦能吸引用戶

（二）滿足用戶心理需求

（三）資本助力短視頻發(fā)展

二、冷熱思考：短視頻對(duì)社會(huì)的影響（可從一方面講也可兩方面都講）

（一）是滿足用戶需求還是竊取用戶時(shí)間

（二）是助力新聞生產(chǎn)還是引發(fā)倫理問題

（三）是促進(jìn)多元文化發(fā)展還是滿足獵奇、審丑心理

結(jié)尾，辯證思考，名言升華。

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當(dāng)你明白論述題需要有這樣的框架時(shí)，那么你所需要做的就是練習(xí)：①搭框架；②框架+簡(jiǎn)單論述；③完整輸出一整篇作業(yè)，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，如何做：


（1）搜真題：廣泛收集各校考研初試、復(fù)試真題（有疫情題目），很多公眾號(hào)*整理，關(guān)注后期大臉公眾號(hào)是否有推送；

（2）攻克不同類型的題目：結(jié)合你的專題分類題目，搜索你要的題目，了解考察方向，進(jìn)行框架練習(xí)，練習(xí)題目的同時(shí)可以完善你的專題。以跨文化傳播專題為例：


①請(qǐng)結(jié)合李子柒現(xiàn)象，談?wù)勅绾芜M(jìn)行跨文化傳播。

②疫情期間，針對(duì)國外媒體對(duì)我國的的抹黑，如何改變這一現(xiàn)象，并重塑我國的國家形象（大成學(xué)長(zhǎng)）？

③全球傳播中存在哪些矛盾和問題？中國如何才能在全球傳播中發(fā)出自己的聲音，進(jìn)一步塑造自身的國際形象（16華工）？

④根據(jù)相關(guān)知識(shí)和理論，談?wù)勀銓?duì)國外媒體對(duì)中國推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)報(bào)道的認(rèn)識(shí)（19北大）。


此外，知網(wǎng)搜華工老師們的論文可以發(fā)現(xiàn)，“一帶一路”和“孔子學(xué)院”是老師們的研究重點(diǎn)。可以和研友組隊(duì)搭框架練習(xí)，互相修改給意見；并且積極搜索各大公眾號(hào)的推文、看論文，看其他人是怎么列框架，怎么起標(biāo)題，怎么論述的；進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)并內(nèi)化。今年由于疫情所以取消了筆試，但往年復(fù)試*筆試，所以初試備考期間如果框架感能夠搭好，在復(fù)試是非常有幫助的。

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8.關(guān)于初試那幾天的小事兒

相比別人又是一個(gè)曲折的故事，19年開始采用電子審核，所以不需要跑到華工，今年估計(jì)也是，能省了很多事情。我正式考試是在汕頭市區(qū)，在朋友家借住，來回是開共享電動(dòng)或者坐公車，一趟至少0.5h，為了錯(cuò)開高峰并且早點(diǎn)回去休息，英語和政治我都是提前交卷。所以到時(shí)候大家如果沒有訂到離考場(chǎng)很近的酒店也不用慌，做好時(shí)間上的準(zhǔn)備就可以，當(dāng)然能訂到近一點(diǎn)的酒店最好。

華工學(xué)碩考場(chǎng)和專碩考場(chǎng)在不同棟樓的，步行需要15-20分鐘左右，可以問華工的朋友們訂哪些酒店離你的考場(chǎng)更近。

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三、心理調(diào)節(jié)tips：

了解一些心理學(xué)有助于調(diào)整自己的狀態(tài)，我以我自己的經(jīng)驗(yàn)分享幾個(gè)我用過且好用的，大部分是看了公眾號(hào)“高冷冷”后結(jié)合自己情況調(diào)整的：


1.降低期望

是否經(jīng)常會(huì)遇到很想學(xué)習(xí)但是學(xué)不下去、不想學(xué)習(xí)的情況？心理學(xué)上的研究表明，并不是動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，做事效率越高。越是困難的任務(wù)，較低的動(dòng)機(jī)和期望，或許反而能夠帶來好的結(jié)果。不要跟自己打架，這是一種“內(nèi)耗”，以平常心，結(jié)合第二個(gè)tip——1小時(shí)表格法，去完成自己該做的事情，并且結(jié)合第三個(gè)tip——學(xué)會(huì)和自己對(duì)話，不斷調(diào)整不同階段的狀態(tài)。

2.1小時(shí)表格法

使用tips：可以先簡(jiǎn)單計(jì)劃好你一天要做什么，然后真的做了之后再寫上去。可以將空表格打印出來，也可以直接在空白紙上畫表格，注意1小時(shí)是50m學(xué)習(xí)10m休息。


提問：1小時(shí)表格法有什么用？

（1）培養(yǎng)對(duì)自己執(zhí)行力的自信

不要空有計(jì)劃，比如“我明天要好好學(xué)習(xí)”等空話，把“上進(jìn)心”轉(zhuǎn)化為“具體行動(dòng)”，需要對(duì)自己有“掌控感”，將自己所做的事情“具象化”，提高對(duì)自己執(zhí)行力的自信。

如果無法保證自己一天的學(xué)習(xí)，那么就管好自己一小時(shí)，給自己一個(gè)小目標(biāo)，在這一小時(shí)只做一件事情，比如背誦、看網(wǎng)傳、看論文等。做完后可以在表格寫下自己做了什么事情、背了什么概念等。

（2）方便復(fù)習(xí)

看表格可以清晰地看到自己昨天學(xué)了什么，回憶知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，結(jié)合艾賓浩斯曲線，可以用不同顏色區(qū)分重點(diǎn)知識(shí)。

我復(fù)試才用的1小時(shí)表格法，后期身體和大腦已經(jīng)習(xí)慣學(xué)習(xí)日程了，就沒有再認(rèn)真寫表格了，但是我初試沖刺期記錄自己每天學(xué)了什么一直堅(jiān)持到了考前。



去年的記錄

3.學(xué)會(huì)和自己對(duì)話

復(fù)試期間我參加了大臉?biāo)拇文M面試，我記得第一次模擬面試排名倒數(shù)，頹廢了一兩天，后來迅速調(diào)整，每次面試后我都會(huì)根據(jù)反饋調(diào)整自己的狀態(tài)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。在你浮躁或者焦慮的時(shí)候，請(qǐng)不要玩手機(jī)，問問自己為什么浮躁為什么焦慮，感受自己的壓力感和緊張感，讓自己冷靜下來，分析自己的問題，沒有人能幫你解決你的問題，只有你自己能解決。


四、關(guān)于學(xué)習(xí)工具


1.番茄todo、forest、云視頻等

我個(gè)人不喜歡用這些軟件，但是我們可以分析為什么這些軟件這么受歡迎，尋找替代方法：

（1）番茄todo我認(rèn)為它價(jià)值體現(xiàn)在可以量化你的學(xué)習(xí)，番茄自習(xí)室會(huì)讓你有競(jìng)爭(zhēng)心從而多增加自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，量化學(xué)習(xí)可以使用1小時(shí)表格法；

（2） forest的價(jià)值體現(xiàn)在給你短期心理報(bào)償，可以采用我前面提到的1小時(shí)表格法；

（3）云視頻是利用外界力量督促你學(xué)習(xí)，減少內(nèi)心抗拒力，可以選擇組團(tuán)學(xué)習(xí)或者到圖書館學(xué)習(xí)。


2.筆記軟件

我初試期間經(jīng)常用幕布做筆記，但我復(fù)試用的是OneNote， OneNote是微軟的，由于云端原因，如果不能科學(xué)上網(wǎng)，登錄偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小問題，我一開始調(diào)適軟件花了很長(zhǎng)時(shí)間，所以我建議可以用幕布或者石墨；而且記住，初試的筆記復(fù)試都用得上。


3.中國大學(xué)MOOC

在沒有動(dòng)力復(fù)習(xí)或者復(fù)習(xí)遇到瓶頸期可以看高校新傳課程打開思維，例如：

（1）人大劉海龍老師的《傳播理論》（結(jié)合《傳播學(xué)教程》食用更佳）

（2）暨大《新媒體文化十二講》（強(qiáng)烈推薦，有分析疫情和飯圈文化）

（3）暨大《融合新聞》（可以了解智能媒體、數(shù)據(jù)新聞等技術(shù)相關(guān)的）


五、關(guān)于微博、公眾號(hào)推薦


微博推薦關(guān)注

1.抓馬扣叔、瓦洛佳、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)；

發(fā)生一些熱點(diǎn)事件時(shí)我就會(huì)到微博搜扣叔和瓦叔對(duì)這些事情的看法，然后再結(jié)合自己的理解內(nèi)化成答題框架。

2.各大高校老師的微博賬號(hào)，特別是在復(fù)試答題，如果引用老師們的觀點(diǎn)是能夠加分的，例如清華陳昌鳳老師、彭蘭老師、北師大喻國明老師、復(fù)旦鄧建國老師、深大常江老師、暨大劉濤老師、中大張志安老師等。

直接搜老師們名字即可，很多老師們都是實(shí)名的。喻國明老師、鄧建國老師和常江老師發(fā)言相對(duì)會(huì)頻繁一些，可以先從這幾位老師開始關(guān)注起。刷微博放松、積累案例、了解學(xué)者們對(duì)于熱點(diǎn)事情的看法，一舉三得。


公眾號(hào)推薦關(guān)注

1.考研機(jī)構(gòu)：大臉新傳考研（了解華工資訊必備）；覓游新傳考研、傳播學(xué)考研必讀（瓦叔）、新傳禿頭研究所、石牌新傳考研（廣告和新聞史）等。

2.其他新媒體（選擇性關(guān)注即可）：知著網(wǎng)（中傳）、北大新媒體、NewMediaLab（華工）、全媒派（有國際案例）、杜課（南大杜駿飛老師）、廈大鄒振東、再建巴別塔（浙傳吳飛老師）、胡泳（北大老師）等。

3.刊物公眾號(hào)：國際新聞界、青年記者、新聞戰(zhàn)線等。

最后，以我很喜歡的方可成老師課上的一句話作為結(jié)尾：卡爾維諾《煙云》這本小說寫道，“人分兩種，以有沒有那么一天來決定自己行動(dòng)的人，和不管有沒有那么一天都不懈努力的人。”希望我可以成為像方老師一樣溫柔又有力量的學(xué)者，也希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠披荊斬棘，砥礪前行。

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Dorisfish

請(qǐng)問樓主的備考資料可以幫忙整理并提供嗎？ 謝謝您

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宋徽

首先恭喜考研成功！
想求一個(gè)資料單，扒各種帖子找了太多書，但是不知道究竟對(duì)不對(duì)。

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叮叮咚1

恭喜樓主考研成功

LYSA2022

大神牛逼

貓八呀

宋徽 發(fā)表于 2020-6-5 15:39
首先恭喜考研成功！
想求一個(gè)資料單，扒各種帖子找了太多書，但是不知道究竟對(duì)不對(duì)。 ...

不好意思剛看到，什么單子呀？

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貓八呀

宋徽 發(fā)表于 2020-6-5 15:39
首先恭喜考研成功！
想求一個(gè)資料單，扒各種帖子找了太多書，但是不知道究竟對(duì)不對(duì)。 ...

是說書單？還是？

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貓八呀

Dorisfish 發(fā)表于 2020-6-2 10:19
請(qǐng)問樓主的備考資料可以幫忙整理并提供嗎？ 謝謝您

不好意思剛看到呢！

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Dorisfish

好了呢，add你了呢

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精致101

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