翻譯碩士備考如何提高英語口語能力

啥動靜

口語不是背誦了很多東西，然后機械地對答的能力。而是記了很多東西，調(diào)動大腦不斷地創(chuàng)造性的口頭輸出，逐步達(dá)到流暢地表達(dá)自己想法的能力（在此過程中需要查詢和記憶不熟悉但用得上的詞匯和表達(dá)）。買本口語書，例如《英語口語刷新一下-功能話題自信表達(dá)》，背誦記憶一些常見表達(dá)。閱讀一些英語時政消息或英文小故事或看一部英文電影，然后用英語給別人講一講，或?qū)χ傧氲穆牨娭v一講，講之前可以把想說的話的英文詞匯和表達(dá)查一查，講的過程中有的詞和表達(dá)想不起來也可以查一下，然后繼續(xù)講。記得給自己錄音，最后讓對方或找口語更好的人給你提些改進(jìn)建議，根據(jù)改進(jìn)建議，自己再講一遍。

方法看似簡單，但是對訓(xùn)練口語很管用，這樣的方法使大腦必須調(diào)動所有能想象到的表達(dá)，來輸出一個盡可能完整的句子，這個過程使得一個人的語言學(xué)習(xí)中樞被激活，逐步達(dá)到可以自由表達(dá)的水平。當(dāng)然，由于這樣的訓(xùn)練沒有英語教師的指導(dǎo)，說出來的英語會有很多不標(biāo)準(zhǔn)的地方，但仍然可以很有效的解決啞巴英語的問題。先要能說，然后追求用詞和語法準(zhǔn)確，最后再最求發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。

掌握了英語口語學(xué)習(xí)方法，接下來再和同學(xué)們聊一聊在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中比較容易進(jìn)入的英語學(xué)習(xí)誤區(qū)，大家一定要注意。

第一個誤區(qū)：把學(xué)習(xí)英語的主要任務(wù)看作是學(xué)習(xí)單詞、短語和句法。

學(xué)習(xí)英語還需要閱讀英語篇章才行，否則對所學(xué)習(xí)的單詞和語法在實際書面語中的使用見的太少，英語閱讀和寫作水平都上不去。

第二個誤區(qū)是過度強調(diào)英語學(xué)習(xí)有多么容易，不愿意下功夫。學(xué)習(xí)英語的記憶任務(wù)和練習(xí)工作量實際很大，只記些順口溜和模板，無法學(xué)會使用英語。學(xué)習(xí)英語就是要不斷的記憶和練習(xí)才行。

第三個誤區(qū)是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。有人想學(xué)會說英語，但從來不練習(xí)英語聽力和口語。有人只是想學(xué)會看懂英語文章，但只是背單詞和學(xué)習(xí)語法規(guī)則，閱讀英語文章太少。學(xué)習(xí)口語建議練習(xí)聽寫、轉(zhuǎn)述和角色扮演對話。學(xué)習(xí)書面語建議多看一些英語文章，增加閱讀體驗。

第四個誤區(qū)是認(rèn)為學(xué)習(xí)語言很難。有的人學(xué)不好，主要是因為功夫都花在分析規(guī)則上了，對詞、句、篇章等整塊語言單位的記憶做的太少。

例如，詞的變形，明白變化規(guī)則后記住變化后的形態(tài)最重要，不能每次都是根據(jù)規(guī)則判斷，應(yīng)直接記住變體。建議用20%的時間和精力弄明白規(guī)則，用80%的時間和精力背誦記憶各種語言單位：詞、短語、句子、篇章等。

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啥動靜

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