深度剖析！暨南大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)考研考情（含擬錄...

暨小南考研院

文章導(dǎo)讀

本文包含以下內(nèi)容：①學(xué)校/學(xué)院介紹②專業(yè)學(xué)制③擬錄取名單④就業(yè)介紹⑤報(bào)錄比剖析⑥考試科目介紹⑦考試備考策略

01學(xué)校/學(xué)院介紹

學(xué)院介紹

華文學(xué)院

暨南大學(xué)是中國(guó)第一所由政府創(chuàng)辦的百年僑校，學(xué)校前身是 1906 年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學(xué)堂。后遷至上海，1927 年更名為國(guó)立暨南大學(xué)；1978 年在廣州復(fù)辦。暨南大學(xué)華文學(xué)院系于1993年經(jīng)國(guó)家教育部、國(guó)務(wù)院僑辦批準(zhǔn)，由廣州華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校（1953年成立）并入暨南大學(xué)，與暨南大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)系（1985年成立）及預(yù)科部（1925年成立）合并組建而成。華文學(xué)院長(zhǎng)期致力于華文教育和漢語(yǔ)國(guó)際教育，是暨南大學(xué)“面向海外，面向港澳臺(tái)”開(kāi)展華文教育、漢語(yǔ)國(guó)際教育及預(yù)科教育的專門(mén)學(xué)院，肩負(fù)著百年僑校為海外華僑華人和港澳臺(tái)地區(qū)培養(yǎng)人才的歷史使命，是學(xué)校大力實(shí)施“僑校+名校”發(fā)展戰(zhàn)略中的一張?zhí)厣?br />

華文學(xué)院先后被國(guó)家教育部確定為“國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地”（2004）、“支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)院校”（2000）；被中國(guó)孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦確定為“孔子學(xué)院外派漢語(yǔ)師資崗前培訓(xùn)院校”（2018）；被國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室確定為“華文教育基地”（2003）；與教育部語(yǔ)言文字信息管理司共建“海外華語(yǔ)研究中心”（2005）；現(xiàn)為中國(guó)漢語(yǔ)水平考試（HSK）初、中、高級(jí)考點(diǎn)，商務(wù)漢語(yǔ)考試（BCT）考點(diǎn)，中國(guó)語(yǔ)檢定考試考點(diǎn)（面向日本考生）；是中國(guó)普通高校對(duì)外聯(lián)合招生考試點(diǎn)和暨南大學(xué)、華僑大學(xué)兩校聯(lián)合對(duì)外招生主考點(diǎn)。近年來(lái)，結(jié)合暨南大學(xué)“高水平大學(xué)”和“雙一流”建設(shè)的具體目標(biāo)，華文學(xué)院將未來(lái)發(fā)展定位為“建設(shè)國(guó)際上有一定影響力的語(yǔ)言文化學(xué)院”。

02專業(yè)方向及學(xué)制

學(xué)制：全日制2年

學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金情況

1、關(guān)于學(xué)費(fèi)（學(xué)費(fèi)以廣東省物價(jià)局最后核定的為準(zhǔn)。）

①漢語(yǔ)國(guó)際教育（專業(yè)學(xué)位）【全日制非定向】碩士生20000元/年，學(xué)制2年；

②漢語(yǔ)國(guó)際教育（專業(yè)學(xué)位）【全日制定向】碩士生28000元/年，學(xué)制2年；

2、為了激勵(lì)研究生安心學(xué)習(xí)、積極開(kāi)拓創(chuàng)新，保障研究生的學(xué)習(xí)和生活，建立了以國(guó)家獎(jiǎng)助為主，社會(huì)資助為輔，學(xué)校補(bǔ)助為補(bǔ)充的研究生獎(jiǎng)助體系，基本做到多層次、寬渠道、高激勵(lì)。目前，符合條件的碩士研究生每年最低可獲得0.9萬(wàn)資助，累計(jì)最高超10萬(wàn)。（具體以學(xué)校實(shí)際發(fā)文為準(zhǔn)）

03擬錄取名單

04就業(yè)介紹

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)畢業(yè)生可在海外教育機(jī)構(gòu)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究，在中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)從事語(yǔ)文教學(xué)工作，在媒體、出版類企事業(yè)單位從事新媒體編輯等工作，以及外交、外事、外貿(mào)、中外文化交流、新聞等需要兼具漢語(yǔ)和外語(yǔ)能力的工作。

05報(bào)錄比剖析

06考試科目介紹

【045300】漢語(yǔ)國(guó)際教育（專業(yè)學(xué)位）

初試考試科目：

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)（一）

③354漢語(yǔ)基礎(chǔ)

④445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)

101思想政治理論：全國(guó)統(tǒng)考科目，考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。

201英語(yǔ)（一）：全國(guó)統(tǒng)考科目，考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。

《354漢語(yǔ)基礎(chǔ)》考試題型：

一般采用以下題型：

（1）術(shù)語(yǔ)解釋題

（2）選擇題

（3）填空題

（4）簡(jiǎn)答題

（5）論述題

（6）分析題

（7）語(yǔ)言應(yīng)用題

《445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)》考試題型：

一般采用以下題型：

（1）術(shù)語(yǔ)解釋題

（2）選擇題

（3）填空題

（4）簡(jiǎn)答題

（5）論述題

（6）分析題

（7）學(xué)術(shù)寫(xiě)作

初式參考書(shū)目

《354漢語(yǔ)基礎(chǔ)》參考書(shū)目

1. 邵敬敏.《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》（第三版）上海教育出版社2016

2. 王力.《古代漢語(yǔ)》（第一、二冊(cè)）中華書(shū)局2017

3. 葉蜚聲、徐通鏘.《語(yǔ)言學(xué)綱要》（修訂版）北京大學(xué)出版社2010

《445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)》參考書(shū)目

1.張樂(lè)天.《教育學(xué)》（第二版）.高等教育出版社.2012

2.李傳銀.《普通心理學(xué)》（第二版）.科學(xué)出版社.2012

3.劉珣.《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》.北京語(yǔ)言大學(xué)出版社.2000

4.王建勤.《第二語(yǔ)言習(xí)得研究》.商務(wù)印書(shū)館.2014

5.袁行霈.《中國(guó)文學(xué)史》（第三版）.高等教育出版社.2014

6.錢(qián)理群.《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》.北京大學(xué)出版社.1998

7.洪子誠(chéng).《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》（修訂版）.北京大學(xué)出版社.2007

8.鄭克魯.《外國(guó)文學(xué)史》（第三版）.高等教育出版社.2015

9.程裕幀.《中國(guó)文化要略》（第四版）.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2017

10.胡文仲.《跨文化交際學(xué)概論》外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2012

《354漢語(yǔ)基礎(chǔ)》考試大綱

一、考試性質(zhì)

漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和漢語(yǔ)語(yǔ)言分析及運(yùn)用能力。

二、評(píng)價(jià)目標(biāo)

(1)要求考生具有較全面、扎實(shí)的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)要求考生具有較高的漢語(yǔ)應(yīng)用能力。

(3)要求考生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)語(yǔ)言分析能力。

三、考試內(nèi)容

漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試由“漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”、“漢語(yǔ)應(yīng)用能力”和“ 漢語(yǔ)語(yǔ)言分析”三部分組成。

（一）漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容：

1. 語(yǔ)言學(xué)核心概念、基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)

2. 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、修辭

3. 文字學(xué)與漢字

4. 古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)

（二）漢語(yǔ)應(yīng)用能力

漢語(yǔ)應(yīng)用能力考試測(cè)試以下內(nèi)容：

1. 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音聽(tīng)音、辨音、記音能力及漢語(yǔ)拼音方案

2. 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯運(yùn)用

3. 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范

4. 漢語(yǔ)語(yǔ)用

5. 文言文閱讀理解

6. 漢字規(guī)范與應(yīng)用

（三）漢語(yǔ)語(yǔ)言分析

漢語(yǔ)語(yǔ)言分析考試測(cè)試以下內(nèi)容：

1.語(yǔ)音分析

2.語(yǔ)義分析

3.語(yǔ)法分析

4.語(yǔ)用分析

四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間

考試時(shí)間為 180 分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。

（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配

試卷滿分為 150 分。其中漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 70 分，漢語(yǔ)應(yīng)用能力 40 分，漢語(yǔ)語(yǔ)言分析 40 分。具體內(nèi)容分值如下：

（1）現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音：20 分

（2）現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯：20 分

（3）現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法：40 分

（4）現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭：15 分

（5）漢字：15 分

（6）古代漢語(yǔ)：20 分

（7）語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)：20 分

（四）試卷題型比例

一般采用以下題型：

（1）術(shù)語(yǔ)解釋題

（2）選擇題

（3）填空題

（4）簡(jiǎn)答題

（5）論述題

（6）分析題

（7）語(yǔ)言應(yīng)用題

（五）參考書(shū)目

1. 邵敬敏.《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》（第三版）上海教育出版社2016

2. 王力.《古代漢語(yǔ)》（第一、二冊(cè)）中華書(shū)局2017

3. 葉蜚聲、徐通鏘.《語(yǔ)言學(xué)綱要》（修訂版）北京大學(xué)出版社2010

《445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)》考試大綱

一、考試性質(zhì)

漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識(shí)、基本素養(yǎng)及書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。

二、評(píng)價(jià)目標(biāo)

(1)要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的中外文學(xué)、文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

(3)要求考生具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。

三、考試內(nèi)容

漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)能力考試由“教育學(xué)”、“心理學(xué)”、“語(yǔ)言教學(xué)”，“文學(xué)”、“文化”、“學(xué)術(shù)寫(xiě)作”六部分組成。

（一）教育學(xué)

教育學(xué)部分測(cè)試以下內(nèi)容：

1. 教育學(xué)基本概念

2. 教育學(xué)基本原理

（二）心理學(xué)

心理學(xué)部分測(cè)試以下內(nèi)容：

1.心理學(xué)基本概念

2.心理學(xué)基本原理

（三）語(yǔ)言教學(xué)

語(yǔ)言教學(xué)部分測(cè)試以下內(nèi)容：

1.第二語(yǔ)言習(xí)得

2.教學(xué)法

（四）文學(xué)

文學(xué)部分測(cè)試以下內(nèi)容：

1.中國(guó)古代文學(xué)

2.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

3.外國(guó)文學(xué)

（五）文化

文化部分測(cè)試以下內(nèi)容：

1.中國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)

2.外國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)

3.跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)

（六）學(xué)術(shù)寫(xiě)作

學(xué)術(shù)寫(xiě)作部分測(cè)試以下內(nèi)容：

命題或材料分析寫(xiě)作

四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間

考試時(shí)間為 180 分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。

（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配

試卷滿分為 150 分。具體內(nèi)容分值如下：

（1）教育學(xué)：15 分

（2）心理學(xué)：15 分

（3）語(yǔ)言教學(xué)：30 分

（4）文學(xué)：30 分

（5）文化：20 分

（6）學(xué)術(shù)寫(xiě)作：40 分

（四）試卷題型比例

一般采用以下題型：

（1）術(shù)語(yǔ)解釋題

（2）選擇題

（3）填空題

（4）簡(jiǎn)答題

（5）論述題

（6）分析題

（7）學(xué)術(shù)寫(xiě)作

（五）參考書(shū)目

1.張樂(lè)天.《教育學(xué)》（第二版）.高等教育出版社.2012

2.李傳銀.《普通心理學(xué)》（第二版）.科學(xué)出版社.2012

3.劉珣.《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》.北京語(yǔ)言大學(xué)出版社.2000

4.王建勤.《第二語(yǔ)言習(xí)得研究》.商務(wù)印書(shū)館.2014

5.袁行霈.《中國(guó)文學(xué)史》（第三版）.高等教育出版社.2014

6.錢(qián)理群.《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》.北京大學(xué)出版社.1998

7.洪子誠(chéng).《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》（修訂版）.北京大學(xué)出版社.2007

8.鄭克魯.《外國(guó)文學(xué)史》（第三版）.高等教育出版社.2015

9.程裕幀.《中國(guó)文化要略》（第四版）.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2017

10.胡文仲.《跨文化交際學(xué)概論》外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2012

07

考試備考策略

政治：

從7月開(kāi)始先把《肖秀榮知識(shí)點(diǎn)精講精練》整本精讀一遍，精讀的同時(shí)記住里面那些加粗的語(yǔ)句，尤其是那種“xx是yy的根本”這樣的語(yǔ)句，并完成每章后面的習(xí)題。這個(gè)過(guò)程主要是讓自己對(duì)整本書(shū)的框架有個(gè)大致的脈絡(luò)，并掌握其中的重要知識(shí)點(diǎn)。大概到8月中旬的時(shí)候，就可以開(kāi)始練《1000題》上的選擇題了。在做練習(xí)的同時(shí)一定要把每道題乃至每一個(gè)選項(xiàng)搞懂，不懂的或者做錯(cuò)的地方就在旁邊標(biāo)注出來(lái)并附上對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)在精講精練上的頁(yè)碼。這些就是你復(fù)習(xí)的知識(shí)難點(diǎn)，練完后必須多次翻閱并最終記牢。《1000題》里的錯(cuò)題一定要多看幾遍防止再犯同樣的錯(cuò)誤。等到最后兩個(gè)月交給《肖八》《肖四》，不過(guò)提前準(zhǔn)備一下馬原部分的主觀題也可以為后面背主觀題答案要點(diǎn)節(jié)省一些時(shí)間。最后一個(gè)多月的刷題則集中于《肖四》和《肖八》，以及小程序上面的其他模擬題。選擇題還是跟之前一樣，必須要把每道題乃至每個(gè)選項(xiàng)都徹底弄明白，因?yàn)榭枷嗤键c(diǎn)甚至原題的可能性是非常大的。主觀題的話，以背誦《肖四》的答案要點(diǎn)為主（如果時(shí)間充足的話，可以在11月先把《肖八》主觀題答案要點(diǎn)的加粗語(yǔ)句背一背）。

英語(yǔ)：

1.英語(yǔ)單詞每天都要堅(jiān)持背，背多少個(gè)自已定。

2.英語(yǔ)作文一定一要積累好的句子和段落，形成自己的模板，一個(gè)談社會(huì)正面現(xiàn)狀，一個(gè)談負(fù)面現(xiàn)狀。最后階段一定要認(rèn)真背一下。

3.英語(yǔ)閱讀看懂選項(xiàng)比看懂文章更重要。

4.英語(yǔ)閱讀一定要堅(jiān)持練到最后，哪怕是為練速度。

5.英語(yǔ)著重基礎(chǔ)，但是技巧的東西也很重要。

6.最后一個(gè)月復(fù)習(xí)要按照考場(chǎng)時(shí)間嚴(yán)格要求自己。做題一定要算好時(shí)間，心里有個(gè)譜，英語(yǔ)這東西要有感覺(jué)的，時(shí)間不夠一緊張就亂了。

專業(yè)課：

《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》

現(xiàn)代漢語(yǔ)作為比重最大的一部分，一定要好好學(xué)，而且邵版的現(xiàn)代漢語(yǔ)和其他學(xué)校的現(xiàn)代漢語(yǔ)有很多不同的地方，一定要注意。現(xiàn)代漢語(yǔ)分為幾個(gè)版塊，語(yǔ)音，詞匯，文字，語(yǔ)法，語(yǔ)用。其中最重要的是語(yǔ)法和詞匯。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要加強(qiáng)這兩大板塊的具體學(xué)習(xí)，建立自己的錯(cuò)題集，把一些重要的題目反復(fù)學(xué)習(xí)，抓住重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。對(duì)于概念性的東西先進(jìn)行理解，然后進(jìn)行背誦，最后再運(yùn)用。做題也十分有必要，不僅是暨大的題，還有其他學(xué)校的題目都要有所涉及，并根據(jù)題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)。

《古代漢語(yǔ)》

古代漢語(yǔ)的部分比較難，而且試卷一般是以翻譯的形式展開(kāi)，如果所出的題目不是書(shū)上的難度較大，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要立足課本，把課文中的內(nèi)容吃透，根據(jù)課文的學(xué)習(xí)來(lái)掌握基本的句式。

《語(yǔ)言學(xué)綱要》

這本書(shū)是從語(yǔ)言的另外一個(gè)角度來(lái)進(jìn)行闡述的，也比較有趣，但是也有一定的難度，在學(xué)習(xí)這本書(shū)的過(guò)程中一定要把它和現(xiàn)代漢語(yǔ)相聯(lián)系，把握它們之間的區(qū)別，同時(shí)也要掌握書(shū)中的一些重點(diǎn)章節(jié)，特別是后面幾個(gè)單元里面提到的一些名詞解釋，這部分內(nèi)容在試卷上出現(xiàn)的可能性較大。

《教育學(xué)》《普通心理學(xué)》

如果有考過(guò)教資的話，教育學(xué)和心理學(xué)應(yīng)該有所涉及，學(xué)校所采用的書(shū)目都是比較經(jīng)典的教育學(xué)心理學(xué)書(shū)目，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)的時(shí)間放在比較重要的部分上面，一定要抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行相關(guān)的背誦，這些年來(lái)心理學(xué)和教育學(xué)的所占比例日趨變大，也需要我們花更多的時(shí)間。

《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》

這本書(shū)的重要性不言而喻，在學(xué)習(xí)這本書(shū)的過(guò)程中，一定要注意消化理解，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，才能事半功倍。建立自己的學(xué)科網(wǎng)架在網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。同時(shí)一定要花很多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行相關(guān)的背誦。

《第二語(yǔ)言習(xí)得研究》

這本書(shū)的難度較大，但是分值一般只有5分，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要把一些不會(huì)考的部分剔除，只選取重要的部分進(jìn)行學(xué)習(xí)。

《中國(guó)文學(xué)史》《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》《外國(guó)文學(xué)史》

文學(xué)類的相關(guān)東西所背的比較多，其中分為古代文學(xué)，外國(guó)文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，古代文學(xué)所占比例較多，要花大量的時(shí)間進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)，分朝代、作者和作品進(jìn)行整理背誦。對(duì)于中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代的文學(xué)，抓住主要流派和主要作家進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解他們的背景以及作品的相關(guān)思想。外國(guó)文學(xué)所占比例最少，所以只要了解一下具體的一些名詞解釋就可以了。

《中國(guó)文化要略》

建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)自己的記憶規(guī)律，給每一天都分配背誦任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

《跨文化交際學(xué)概論》

這本書(shū)比較有趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以當(dāng)做調(diào)劑不斷的強(qiáng)化記憶，有一些重點(diǎn)章節(jié)要進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。特別是有一些重要的名詞解釋，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要重點(diǎn)把握。