深度剖析！暨南大學(xué)705+807文學(xué)學(xué)碩考研考情（含擬錄取名...

暨小南考研院

[color=rgb(*, *, *)]文章導(dǎo)讀

[color=rgb(*, *, *)]本文包含以下內(nèi)容：①學(xué)校/學(xué)院介紹②專業(yè)學(xué)制③擬錄取名單④就業(yè)介紹⑤報(bào)錄比剖析⑥考試科目介紹⑦考試備考策略

[color=rgb(*, *, *)]01學(xué)校/學(xué)院介紹

[color=rgb(*, *, *)]學(xué)院介紹

[color=rgb(*, *, *)]文學(xué)院

[color=rgb(*, *, *)]文學(xué)院

[color=rgb(*, *, *)]暨南大學(xué)文史學(xué)科創(chuàng)建于1927年，文學(xué)院創(chuàng)立于1929年，是我校成立最早的學(xué)院之一，現(xiàn)設(shè)有中國(guó)語言文學(xué)系、歷史學(xué)系、中國(guó)文化史籍研究所、中外關(guān)系研究所和哲學(xué)研究所等5個(gè)系級(jí)教學(xué)科研單位。目前擁有3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（中國(guó)語言文學(xué)、中國(guó)史、世界史）、19個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（中國(guó)語言文學(xué)、中國(guó)史、世界史、哲學(xué)）和19個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有文物與博物館學(xué)、出版2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，漢語言文學(xué)、歷史學(xué)2個(gè)本科專業(yè)。漢語言文學(xué)、歷史學(xué)全部入選第一批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

[color=rgb(*, *, *)]學(xué)院現(xiàn)有在讀本科生949人，在讀研究生843人，其中博士生217人，碩士生626人（2022年9月統(tǒng)計(jì)），可以滿足修讀不同層次課程（含雙學(xué)位）、實(shí)現(xiàn)全方位多層次學(xué)術(shù)交流的需要。

[color=rgb(*, *, *)]1949年以前的各個(gè)時(shí)期，在隨學(xué)校二十年輾轉(zhuǎn)遷徙中，始終保留文學(xué)院的設(shè)置。文學(xué)院名家薈萃，人才濟(jì)濟(jì)，鴻彥碩學(xué)，流光溢彩，有云蒸霞蔚之盛。先后有陳鐘凡、鄭振鐸等13位全國(guó)著名學(xué)者擔(dān)任院長(zhǎng)，相繼有夏丏尊、許德珩、周谷城、何炳松、梁實(shí)秋、沈從文、李健吾、錢鐘書、洪深、曹聚仁、沈端先（夏衍）等一大批名彥學(xué)者在文學(xué)院各系親執(zhí)教鞭，授業(yè)解惑。1958 年重建以來，有朱杰勤、金應(yīng)熙、陳樂素、陳序經(jīng)、蕭殷、黃軼球、何家槐、郭安仁（麗尼）、秦牧等著名專家學(xué)者任教。

[color=rgb(*, *, *)]華文學(xué)院

[color=rgb(*, *, *)]暨南大學(xué)是中國(guó)第一所由政府創(chuàng)辦的百年僑校，學(xué)校前身是 1906 年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學(xué)堂。后遷至上海，1927 年更名為國(guó)立暨南大學(xué)；1978 年在廣州復(fù)辦。暨南大學(xué)華文學(xué)院系于1993年經(jīng)國(guó)家教育部、國(guó)務(wù)院僑辦批準(zhǔn)，由廣州華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校（1953年成立）并入暨南大學(xué)，與暨南大學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)系（1985年成立）及預(yù)科部（1925年成立）合并組建而成。華文學(xué)院長(zhǎng)期致力于華文教育和漢語國(guó)際教育，是暨南大學(xué)“面向海外，面向港澳臺(tái)”開展華文教育、漢語國(guó)際教育及預(yù)科教育的專門學(xué)院，肩負(fù)著百年僑校為海外華僑華人和港澳臺(tái)地區(qū)培養(yǎng)人才的歷史使命，是學(xué)校大力實(shí)施“僑校+名校”發(fā)展戰(zhàn)略中的一張?zhí)厣?/font>

[color=rgb(*, *, *)]華文學(xué)院先后被國(guó)家教育部確定為“國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)基地”（2004）、“支持周邊國(guó)家漢語教學(xué)重點(diǎn)院校”（2000）；被中國(guó)孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦確定為“孔子學(xué)院外派漢語師資崗前培訓(xùn)院校”（20*）；被國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室確定為“華文教育基地”（2003）；與教育部語言文字信息管理司共建“海外華語研究中心”（2005）；現(xiàn)為中國(guó)漢語水平考試（HSK）初、中、高級(jí)考點(diǎn)，商務(wù)漢語考試（BCT）考點(diǎn)，中國(guó)語檢定考試考點(diǎn)（面向日本考生）；是中國(guó)普通高校對(duì)外聯(lián)合招生考試點(diǎn)和暨南大學(xué)、華僑大學(xué)兩校聯(lián)合對(duì)外招生主考點(diǎn)。近年來，結(jié)合暨南大學(xué)“高水平大學(xué)”和“雙一流”建設(shè)的具體目標(biāo)，華文學(xué)院將未來發(fā)展定位為“建設(shè)國(guó)際上有一定影響力的語言文化學(xué)院”。

[color=rgb(*, *, *)]02專業(yè)方向及學(xué)制

[color=rgb(*, *, *)]學(xué)院：

[color=rgb(*, *, *)]006文學(xué)院

[color=rgb(*, *, *)]007華文學(xué)院

[color=rgb(*, *, *)]適用專業(yè)：

[color=rgb(*, *, *)]【050101】文藝學(xué)

[color=rgb(*, *, *)]【050103】漢語言文字學(xué)

[color=rgb(*, *, *)]【050104】中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)

[color=rgb(*, *, *)]【050105】中國(guó)古代文學(xué)

[color=rgb(*, *, *)]【050106】中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

[color=rgb(*, *, *)]【050107】中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)

[color=rgb(*, *, *)]【050108】比較文學(xué)與世界文學(xué)

[color=rgb(*, *, *)]【050102】語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

[color=rgb(*, *, *)]【0501Z2】海外華語及華文教學(xué)

[color=rgb(*, *, *)]學(xué)碩學(xué)制：3年

[color=rgb(*, *, *)]學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金情況

[color=rgb(*, *, *)]1、關(guān)于學(xué)費(fèi)（學(xué)費(fèi)以廣東省物價(jià)局最后核定的為準(zhǔn)。）

[color=rgb(*, *, *)]（一）非定向就業(yè)全日制學(xué)術(shù)型碩士生8000元/年；定向就業(yè)學(xué)術(shù)型碩士生28000元/年。

[color=rgb(*, *, *)]（二）“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃” 碩士生8000元/年（不分學(xué)碩和專碩）。學(xué)術(shù)型各專業(yè)學(xué)制均為3年，專業(yè)學(xué)位學(xué)制為2—3年。

[color=rgb(*, *, *)]2、為了激勵(lì)研究生安心學(xué)習(xí)、積極開拓創(chuàng)新，保障研究生的學(xué)習(xí)和生活，建立了以國(guó)家獎(jiǎng)助為主，社會(huì)資助為輔，學(xué)校補(bǔ)助為補(bǔ)充的研究生獎(jiǎng)助體系，基本做到多層次、寬渠道、高激勵(lì)。目前，符合條件的碩士研究生每年最低可獲得0.9萬資助，累計(jì)最高超10萬。（具體以學(xué)校實(shí)際發(fā)文為準(zhǔn)）

[color=rgb(*, *, *)]03擬錄取名單

[color=rgb(*, *, *)]文學(xué)院

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[color=rgb(*, *, *)]華文學(xué)院

[color=rgb(*, *, *)]04就業(yè)介紹

[color=rgb(*, *, *)]文藝學(xué)：文藝學(xué)專業(yè)隸屬于文學(xué)大類，其就業(yè)范圍比較廣，古今中外樣樣*涉及。就業(yè)去向主要是去學(xué)校從事教學(xué)或研究工作。大部分此專業(yè)的畢業(yè)生從事與文藝學(xué)相關(guān)的文學(xué)編輯，另外就是與文藝相關(guān)的創(chuàng)作、評(píng)論、科研工作；還可以做政府、企事業(yè)單位的宣傳、廣告、媒體管理等工作。2、文藝學(xué)相關(guān)職位：文藝頻道編輯、文藝策劃、社科類圖書編輯、電視攝像記者等。

[color=rgb(*, *, *)]漢語言文字學(xué)：隨中國(guó)向外資開放廣告行業(yè)，國(guó)內(nèi)廣告行業(yè)的人才需求會(huì)迅速增長(zhǎng)，廣告創(chuàng)意、文案策 劃、廣告銷售都是漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生比較占優(yōu)的職業(yè)。總體而言，漢語言文學(xué)畢業(yè)生既可在科研機(jī)關(guān)、高校從事研究、教學(xué)工作，又可從事對(duì)外漢語教學(xué)工作，還可在黨政機(jī)關(guān)，以及報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流等其他企事業(yè)部門從事語言文字工作。而且，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的求職崗位已不再局限于編輯和記者，策劃、廣告、發(fā)行、排版、設(shè)計(jì)等都可納入自己的就業(yè)視野。

[color=rgb(*, *, *)]中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)：古典文獻(xiàn)學(xué)要培養(yǎng)的是有扎實(shí)的文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行古籍整理和研究的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可到高校、出版社或研究所從事古籍整理、出版或研究工作，也可從事其他與語言文字處理有關(guān)的工作。由于學(xué)生一般*扎實(shí)的寫作功底和語言表達(dá)能力，所以適應(yīng)性很強(qiáng)，就業(yè)路徑也比較寬。

[color=rgb(*, *, *)]中國(guó)古代文學(xué)：從現(xiàn)實(shí)的角度看，中國(guó)古代文學(xué)的應(yīng)用范圍不是很廣泛，但在提升素質(zhì)，升華思想，增加內(nèi)涵等方面有著不可或缺的作用該專業(yè)的畢業(yè)生知識(shí)廣闊，適應(yīng)能力強(qiáng)，尤其在文化界大有用武之地。可以從事以下工作：

[color=rgb(*, *, *)]（1）適合到大中專院校從事中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、中國(guó)文化史的教學(xué)研究工作。

[color=rgb(*, *, *)]（2）適合到編輯出版、文化宣傳部門從事編輯、文秘、管理工作。

[color=rgb(*, *, *)]（3）適合到各級(jí)社科研究部門從事科研工作。

[color=rgb(*, *, *)]中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生能從事的工作：可在高等院校和科研機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)和科研工作；在科技政策部門、企事業(yè)單位從事科技管理工作以及有關(guān)咨詢、宣傳、編輯和出版工作。該碩士點(diǎn)的培養(yǎng)方式，決定了學(xué)生有較廣泛較強(qiáng)的適應(yīng)性，就業(yè)方向也隨之拓展。畢業(yè)生適于教學(xué)、科研、出版、傳播媒體、文化機(jī)構(gòu)、公共事務(wù)、企業(yè)文化等部門的復(fù)合型高級(jí)人才需求，也有從事創(chuàng)作、評(píng)論、策劃等創(chuàng)造性工作的自由空間。

[color=rgb(*, *, *)]中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)：該專業(yè)培養(yǎng)具備有關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)全面系統(tǒng)知識(shí)，對(duì)與少數(shù)民族語言、文字、文學(xué)、文獻(xiàn)的教學(xué)研究、編輯翻譯、新聞文學(xué)等方面工作的少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)就有廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位工作。中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)面比較狹窄，但是就業(yè)前景還是很好的，畢業(yè)生主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字、文學(xué)、文獻(xiàn)的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面工作。

[color=rgb(*, *, *)]比較文學(xué)與世界文學(xué)：專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任高校比較文學(xué)、世界文學(xué)教學(xué)科研，出版編輯、中外文化交流等有關(guān)部門實(shí)際工作的高層次專門人才，就業(yè)前景還是很好的。畢業(yè)生可在中外文學(xué)比較研究、外國(guó)文學(xué)研究以及跨文化交流、譯介與傳播等領(lǐng)域從事相關(guān)工作；可從事與文藝相關(guān)的創(chuàng)作、評(píng)論、編輯、科研與教學(xué)工作；可在政府、企事業(yè)單位從事宣傳、廣告、文化交流、媒體管理等工作。

[color=rgb(*, *, *)]語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)：就業(yè)方向廣泛，可以選擇的職業(yè)有公務(wù)員、教師、編輯、記者、國(guó)企文秘、高校科研人員；所在的行業(yè)可以是教育行業(yè)、信息技術(shù)行業(yè)、管理行業(yè)、大眾媒體行業(yè)、創(chuàng)意藝術(shù)行業(yè)、社會(huì)工作及輔導(dǎo)行業(yè)、以及高等院校、新聞出版社、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位等；目前來看，政府機(jī)關(guān)單位、國(guó)企、媒體、出版、廣告和市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)于語言學(xué)人才需求量是很大的。

[color=rgb(*, *, *)]海外華語及華文教學(xué)：一般的畢業(yè)生都致力于海外華文教育事業(yè)，服務(wù)于廣大華僑華人，將所學(xué)知識(shí)服務(wù)于海外華人華僑社會(huì)，成為聯(lián)系祖籍國(guó)與居住國(guó)之間的友好使者，多元文化的傳遞者，攜手推動(dòng)中外文化的交流與融合，共同促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。畢業(yè)生適合在海外華文教育機(jī)構(gòu)、海外華文媒體、華人社團(tuán)等機(jī)構(gòu)從事漢語教師、編輯、記者等工作。

[color=rgb(*, *, *)]05報(bào)錄比剖析

[color=rgb(*, *, *)]06考試科目介紹

[color=rgb(*, *, *)]初試考試科目：

[color=rgb(*, *, *)]①101思想政治理論

[color=rgb(*, *, *)]②201英語（一）

[color=rgb(*, *, *)]③705語言文學(xué)基礎(chǔ)理論

[color=rgb(*, *, *)]④807閱讀與寫作

[color=rgb(*, *, *)]101思想政治理論：全國(guó)統(tǒng)考科目，考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。

[color=rgb(*, *, *)]201英語（一）：全國(guó)統(tǒng)考科目，考試大綱、考試題型以教育部公布為準(zhǔn)。

[color=rgb(*, *, *)]《705語言文學(xué)基礎(chǔ)理論》考試題型：

[color=rgb(*, *, *)]（一）名詞解釋（每小題 6 分，共 30 分）

[color=rgb(*, *, *)]（二）簡(jiǎn)答（5 小題選作 3 題，每小題 20 分，共 60 分，多選不給分）

[color=rgb(*, *, *)]（三）論述（6 小題選作 2 題，每小題 30 分，共 60 分，多選不給分）

[color=rgb(*, *, *)]《807閱讀與寫作》考試題型：

[color=rgb(*, *, *)]《閱讀與寫作》共五小題，任選三題，每題 50 分，共 150 分，多選不給分。

[color=rgb(*, *, *)]初式參考書目

[color=rgb(*, *, *)]初試參考書目：

[color=rgb(*, *, *)]《705語言文學(xué)基礎(chǔ)理論》初試參考書目

[color=rgb(*, *, *)]1.《中國(guó)文學(xué)史》（第三版) 袁行霈

[color=rgb(*, *, *)]2.《中國(guó)文學(xué)批判小史》 周勛初

[color=rgb(*, *, *)]3.《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》 (修訂版) 錢理群

[color=rgb(*, *, *)]4.《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》（第二版）陳恩和

[color=rgb(*, *, *)]5.《外國(guó)文學(xué)史》（第三版） 鄭克魯

[color=rgb(*, *, *)]6.《文學(xué)理論教程》（修訂二版） 童慶炳

[color=rgb(*, *, *)]7.《語言學(xué)綱要》 葉蜚聲和熊焰

[color=rgb(*, *, *)]8.《古代漢語》 王彥坤，朱承平和熊蜚

[color=rgb(*, *, *)]9.《現(xiàn)代漢語通論》 邵敬敏

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[color=rgb(*, *, *)]《807閱讀與寫作》初試參考書目

[color=rgb(*, *, *)]1.孫玉石《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說名作欣賞》、《中國(guó)現(xiàn)代詩導(dǎo)讀》

[color=rgb(*, *, *)]2.王耀輝《文學(xué)文本解讀》

[color=rgb(*, *, *)]3.劉俐俐《中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)典小說文本分析》

[color=rgb(*, *, *)]4.邱運(yùn)華《文學(xué)批評(píng)方法與案例》

[color=rgb(*, *, *)]5.周志雄《文學(xué)評(píng)論寫作實(shí)用教程》

[img=*1,234]https://pic3.zhimg.com/80/*2-bf3311a2bd244f54fb7dc4deab322bd2_720w.webp[/img]

[color=rgb(*, *, *)]《705語言文學(xué)基礎(chǔ)理論》考試大綱：

[color=rgb(*, *, *)]Ⅰ.考查目標(biāo)

[color=rgb(*, *, *)]中文各學(xué)科的基本概念、知識(shí)、原理和相關(guān)重要作品、人物，要求考生比較系統(tǒng)地掌握本科階段所學(xué)全部?jī)?nèi)容，具有初步的分析和解決問題的能力。

[color=rgb(*, *, *)]Ⅱ.考查范圍

[color=rgb(*, *, *)]本課程主要考查本科階段所學(xué)的《文學(xué)概論》、《古代文學(xué)》、《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《外國(guó)文學(xué)》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《語言學(xué)概論》共七門課程的基本內(nèi)容。《文學(xué)概論》要求學(xué)生掌握本課程的相關(guān)概念、知識(shí)、原理；《古代文學(xué)》、《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《外國(guó)文學(xué)》、要求學(xué)生掌握及知曉相關(guān)重要作品、人物、流派及文學(xué)現(xiàn)象，具備閱讀和分析古今中外文學(xué)作品的基本能力；《語言學(xué)概論》、《現(xiàn)代漢語》和《古代漢語》要求學(xué)生了解語言學(xué)研究的對(duì)象、目的及現(xiàn)代漢語和古代漢語的功能和特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)的漢語知識(shí)，對(duì)一些漢語現(xiàn)象進(jìn)行基本的理論分析。

[color=rgb(*, *, *)]Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

[color=rgb(*, *, *)]一、試卷總分?jǐn)?shù)及考試時(shí)間

[color=rgb(*, *, *)]本試卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為 *0 分鐘

[color=rgb(*, *, *)]二、答題方式

[color=rgb(*, *, *)]答題方式為閉卷、筆試

[color=rgb(*, *, *)]三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

[color=rgb(*, *, *)]文學(xué)知識(shí)（60%）

[color=rgb(*, *, *)]語言學(xué)知識(shí)（40%）

[color=rgb(*, *, *)]四、試卷題型結(jié)構(gòu)

[color=rgb(*, *, *)]（一）名詞解釋（每小題 6 分，共 30 分）

[color=rgb(*, *, *)]（二）簡(jiǎn)答（5 小題選作 3 題，每小題 20 分，共 60 分，多選不給分）

[color=rgb(*, *, *)]（三）論述（6 小題選作 2 題，每小題 30 分，共 60 分，多選不給分）

[color=rgb(*, *, *)]Ⅳ.試題示例

[color=rgb(*, *, *)]一、名詞解釋（共 5 題，每題 6 分，共 30 分）：

[color=rgb(*, *, *)]1、《洛神賦》

[color=rgb(*, *, *)]2、《文學(xué)革命論》

[color=rgb(*, *, *)]3、現(xiàn)代漢語

[color=rgb(*, *, *)]4、典型

[color=rgb(*, *, *)]5、“意象派”詩歌

[color=rgb(*, *, *)]二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)?jiān)谙铝?5 題中任選 3 題完成，每題 20 分，共 60 分，多選不得分）：

[color=rgb(*, *, *)]1、試論明代前后七子文學(xué)復(fù)古的得失與影響。

[color=rgb(*, *, *)]2、簡(jiǎn)述 1930 年代茅盾的小說創(chuàng)作概況和主要特點(diǎn)。

[color=rgb(*, *, *)]3、舉例說明“聲調(diào)、調(diào)值、調(diào)型、調(diào)號(hào)、調(diào)類”的定義。

[color=rgb(*, *, *)]4、什么是文學(xué)的風(fēng)格和流派？

[color=rgb(*, *, *)]5、簡(jiǎn)述歐洲古典主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史背景及其基本特征。

[color=rgb(*, *, *)]三、論述題（請(qǐng)?jiān)谙铝?6 題中任選 2 題完成，每題 30 分，共 60 分，多選不得分。）

[color=rgb(*, *, *)]1、以具體實(shí)例分析李商隱詩歌的藝術(shù)成就。

[color=rgb(*, *, *)]2、結(jié)合時(shí)代文化背景，比較“傷痕文學(xué)”與“反思文學(xué)”在創(chuàng)作上的同與異，并作簡(jiǎn)要的評(píng)判。

[color=rgb(*, *, *)]3、什么是中心詞分析法？其特點(diǎn)有哪些？什么是層次分析法？其原則有哪些？請(qǐng)舉例說明并比較二者差異。

[color=rgb(*, *, *)]4、曹丕指出：“文以氣為主，氣之清濁有體，不可力強(qiáng)而致。譬諸音樂，曲度雖均，節(jié)奏同檢；至于引氣不齊，巧拙有素，雖在父兄，不能以移子弟。”（曹丕：《典論·論文》）請(qǐng)分析這段材料。

[color=rgb(*, *, *)]5、試論古希臘神話的主要內(nèi)容及其意義。

[color=rgb(*, *, *)]6、簡(jiǎn)述你熟悉的一種少數(shù)民族語言的基本特點(diǎn)；或簡(jiǎn)述一位當(dāng)代少數(shù)民族作家的創(chuàng)作。

[color=rgb(*, *, *)]《807閱讀與寫作》考試大綱：

[color=rgb(*, *, *)]Ⅰ.考查目標(biāo)

[color=rgb(*, *, *)]閱讀和鑒賞語言文學(xué)作品的能力、運(yùn)用所給材料撰寫簡(jiǎn)單的語言學(xué)和文學(xué)評(píng)論的能力。

[color=rgb(*, *, *)]Ⅱ.考查范圍

[color=rgb(*, *, *)]古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及外國(guó)文學(xué)作品及評(píng)論；語言學(xué)和語言現(xiàn)象的評(píng)述分析。

[color=rgb(*, *, *)]Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

[color=rgb(*, *, *)]一、試卷總分?jǐn)?shù)及考試時(shí)間

[color=rgb(*, *, *)]本試卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為 *0 分鐘

[color=rgb(*, *, *)]二、答題方式

[color=rgb(*, *, *)]答題方式為閉卷、筆試

[color=rgb(*, *, *)]三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

[color=rgb(*, *, *)]文學(xué)知識(shí)（70%）

[color=rgb(*, *, *)]語言學(xué)知識(shí)（30%）

[color=rgb(*, *, *)]四、試卷題型結(jié)構(gòu)

[color=rgb(*, *, *)]《閱讀與寫作》共五小題，任選三題，每題 50 分，共 150 分，多選不給分。

[color=rgb(*, *, *)]Ⅳ.試題示例

[color=rgb(*, *, *)]一、閱讀下面一段文字，依據(jù)中國(guó)古代文學(xué)史實(shí)，寫一段文學(xué)評(píng)論。可自擬題目。

[color=rgb(*, *, *)]予歷覽古今歌詩，自《風(fēng)》、《騷》之后，蘇、李以還，李陵、蘇武始為五言詩。次及鮑、謝徒，迄于李、杜輩，其間詞人聞知者累百，詩章流傳者巨萬。觀其所自，多因讒冤譴逐，征戍行旅，凍餒病老，存歿別離，情發(fā)于中，文形于外。故憤憂怨傷之作，通計(jì)今古，什八九焉。世所謂文士多數(shù)奇，詩人尤命薄，于斯見矣。

[color=rgb(*, *, *)]——白居易《序洛詩》

[color=rgb(*, *, *)]二、閱讀作品，寫一篇文學(xué)評(píng)論。要求：1、題目自擬；2、針對(duì)作品進(jìn)行評(píng)論。

[color=rgb(*, *, *)]合歡樹

[color=rgb(*, *, *)]史鐵生

[color=rgb(*, *, *)]10 歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的。“老師找到家來問，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到 10 歲呢。”我聽得掃興，故意笑：“可能?什么叫‘可能還不到’?”她就解釋。我裝做根本不在意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。20 歲，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事，先后改變了幾次主意，最后想學(xué)寫作。母親那時(shí)已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病目前沒法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花了很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或是洗、敷、熏、灸。“別浪費(fèi)時(shí)間啦，根本沒用!”我說。我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘疾人救出困境。“再試一回，不試你怎么知道有用沒用?”她每說一回都虔誠(chéng)地抱著希望。然而對(duì)我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說，這實(shí)在太懸了，對(duì)于癱瘓病人，這差不多是要命的事。我倒沒太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會(huì)燙了呢?我還總是在留神呀!”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。

[color=rgb(*, *, *)]后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧。”我聽出來，她對(duì)治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時(shí)候也喜歡文學(xué)，跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候，我也想過搞寫作。你小時(shí)候的作文不是得過第一嗎?那就寫著試試看。”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方那樣，抱了希望。

[color=rgb(*, *, *)]30 歲時(shí)，我的第一篇小說發(fā)表了，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇小說也獲了獎(jiǎng)，母親已離開我整整 7 年了。

[color=rgb(*, *, *)]獲獎(jiǎng)之后，登門采訪的記者就多。大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲了出去。坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得到一點(diǎn)兒安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林里吹過。

[color=rgb(*, *, *)]我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個(gè)小院子去。小院兒在一個(gè)大院的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院子，推說手搖車進(jìn)去不方便。院子里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院子去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說，忙扯到別的，說起我們?cè)瓉碜〉姆孔永铿F(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。

[color=rgb(*, *, *)]我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的綠苗，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處，第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹不但長(zhǎng)出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢太大意。又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家，悲哀弄得我們都把那棵小樹忘記了。

[color=rgb(*, *, *)]與其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?

[color=rgb(*, *, *)]院子里的老太太們還是那么喜歡我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺得那很重要;還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。這回，想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴(kuò)大了，過道窄得一個(gè)人推自行車進(jìn)去也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹，大伙兒說，年年都開花，長(zhǎng)得跟房子一樣高了。這么說，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。

[color=rgb(*, *, *)]我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)兒。悲傷也成享受。

[color=rgb(*, *, *)]有那么一天，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了。會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。

[color=rgb(*, *, *)]三 、仔細(xì)閱讀下面語言學(xué)家呂叔湘先生關(guān)于漢語語法的特點(diǎn)的短文，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)理解，寫一篇篇幅不少于 600 字的評(píng)論，題目自擬。

[color=rgb(*, *, *)]語法這東西，有人說是漢語沒有。當(dāng)我還是一個(gè)中學(xué)生的時(shí)候，不知道從哪兒聽來這種高論，就在作文里發(fā)揮一通，居然博得老師許多濃圈密點(diǎn)，現(xiàn)在想起來十分可笑。一種語言怎么能夠沒有語法呢？要是沒有語法，就剩下幾千個(gè)字，可以隨便湊合，那就像幾千人住在一個(gè)地方，生活、工作都沒有“一定之規(guī)”，豈不是天下大亂，還成為一個(gè)什么社會(huì)呢？如果說漢語沒有語法，意思是漢語沒有變格、變位那些花樣兒，那倒還講得通。可是，語法當(dāng)然不能限于變格、變位。任何語言里的任何一句話，它的意義絕不等于一個(gè)一個(gè)字的意義的總和，而是還多點(diǎn)兒什么。按數(shù)學(xué)上的道理，二加二只能等于四，不能等于五。語言里可不是這樣。最有力的證明就是，拿相同的多少個(gè)字放在一塊了，能產(chǎn)生兩種（有時(shí)候還不止兩種）不同的意義，這種意義上的差別肯定不是字義本身帶來的，而是語法差別產(chǎn)生的。如：

[color=rgb(*, *, *)]（1）a. 資本主義國(guó)家—/—國(guó)家資本主義；

[color=rgb(*, *, *)]b. 再談一會(huì)兒—/—一會(huì)兒再談；

[color=rgb(*, *, *)]c. 她是不止一個(gè)孩子的母親—/—她不止是一個(gè)孩子的母親；

[color=rgb(*, *, *)]（2）a. 他和你的老師（歧解）

[color=rgb(*, *, *)]b. 找他的人沒找著（歧解）

[color=rgb(*, *, *)]c. 結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)檢修安裝醫(yī)療器械（歧解）

[color=rgb(*, *, *)]（3）a. “煮餃子（吃）”與“（吃）煮餃子”中“煮餃子”的意義不同。

[color=rgb(*, *, *)]b. 讓這個(gè)人誰都認(rèn)得（歧義）

[color=rgb(*, *, *)]c. 女子理發(fā)店（歧義）

[color=rgb(*, *, *)]四、請(qǐng)結(jié)合中外文學(xué)史，論述“文變?nèi)竞跏狼椋d廢系于時(shí)序”的觀點(diǎn)。

[color=rgb(*, *, *)]五、分析以下詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特征。

[color=rgb(*, *, *)]感應(yīng)

[color=rgb(*, *, *)]自然是一座神殿，那里有活的柱子

[color=rgb(*, *, *)]不時(shí)發(fā)出一些含糊不清的語音；

[color=rgb(*, *, *)]行人經(jīng)過該處，穿過象征的森林，

[color=rgb(*, *, *)]森林露出親切的眼光對(duì)人注視。

[color=rgb(*, *, *)]仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來一些悠長(zhǎng)的回音，

[color=rgb(*, *, *)]互相混成幽昧而深邃的統(tǒng)一體，

[color=rgb(*, *, *)]像黑夜又像光明一樣茫無邊際，

[color=rgb(*, *, *)]芳香、色彩、音響全在互相感應(yīng)。

[color=rgb(*, *, *)]有些芳香新鮮得像兒童肌膚一樣，

[color=rgb(*, *, *)]柔和得像雙簧管，綠油油像牧場(chǎng)，

[color=rgb(*, *, *)]——另外一些，腐朽、豐富、得意揚(yáng)揚(yáng)，

[color=rgb(*, *, *)]具有一種無限物的擴(kuò)展力量，

[color=rgb(*, *, *)]仿佛琥珀、麝香、安息香和乳香，

[color=rgb(*, *, *)]在歌唱著精神和感官的熱狂

[color=rgb(*, *, *)]07考試備考策略

[color=rgb(*, *, *)]政治：

[color=rgb(*, *, *)]政治不用太早開始，暑假再開始即可，但是開始之后最好能夠每天都堅(jiān)持下去。看一章《精講精練》，做一章《1000題》，1000題至少要做2-3遍，最好每天都看一小會(huì)兒。1000題的作用是幫助理解和記憶零碎知識(shí)點(diǎn)，題目不新，考到的可能性也很小，但是這也是夯實(shí)基礎(chǔ)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。之后就是11月份，《肖八》、《時(shí)政》都要看和背，12月份可以做模擬卷，做好分析，到后期會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的出題風(fēng)格、側(cè)重點(diǎn)相差很大，所以一定要盡可能多的去關(guān)注不同風(fēng)格卷子上的考點(diǎn)，把不知道的考點(diǎn)記下來，等上考場(chǎng)的時(shí)候雖然沒碰到一模一樣的題，但是很多考點(diǎn)都見過，多做肯定沒錯(cuò)。

[color=rgb(*, *, *)]英語：

[color=rgb(*, *, *)]首先單詞，反復(fù)背誦，6月第一輪結(jié)束開始第二輪復(fù)習(xí)，單詞書過完第一輪，第二輪背誦。同時(shí)開始同步整理真題詞匯背誦。然后是閱讀。閱讀無非是多做反復(fù)做真題10年真題，一般做到第三遍幾乎已經(jīng)全部記得答案。另外新題型最好還是找一些老師的視頻看看，學(xué)老師的解題方法。最后就是作文，可以看作文視頻，把里面的句子和文段背了，作文其實(shí)基本上就這樣了。

[color=rgb(*, *, *)]專業(yè)課：

[color=rgb(*, *, *)]1. 主要是閱讀教材，掃盲式進(jìn)行，盡量不留死角。

[color=rgb(*, *, *)]2. 做筆記和框架，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行筆記整理，同時(shí)利用關(guān)鍵字做框架。

[color=rgb(*, *, *)]3. 抽空把真題研究了一下，歸納各科主要的考法，把歷年真題題目寫在了課本目錄的旁邊，這樣子哪些重點(diǎn)哪些次重點(diǎn)一目了然。

[color=rgb(*, *, *)]4. 專業(yè)課的復(fù)習(xí)要結(jié)合真題，根據(jù)真題的出題方法和真題顯示的重點(diǎn)進(jìn)行背誦，同時(shí)還要背誦輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書給出的答案的答題方法。看書背誦的時(shí)候多想一想，這些知識(shí)點(diǎn)可以怎么出題。

[color=rgb(*, *, *)]5. 做真題。真題涉及的知識(shí)點(diǎn)在看書的時(shí)候已經(jīng)背誦了，但是如何組織成答案還需要思考。

[color=rgb(*, *, *)]6. 抓住重點(diǎn)中的重點(diǎn)知識(shí)去背誦，不鉆牛角尖，保證看的背的一定完全掌握，同時(shí)注意知識(shí)的聯(lián)系性，之前的框架就很好發(fā)揮作用。