本帖最后由 Sophie2022907 于 2022-4-4 15:11 編輯
2022華南師范大學 學科英語907筆試經驗貼 前言：我的907筆試成績是137，以下是我總結的2022年907筆試的經驗貼。除此之外，還有907備考的電子書，考試大綱，真題等內容，以及學姐們的在線解答。
1. 考試內容 重點考察考生對語言學概論和二語習得理論等知識的掌握情況。 2. 考試用書
2.1語言學： 戴煒棟《新編簡明英語語言學教程》+ 《新編新編簡明英語語言學教程 學習手冊》 Suggestion：最近兩年真題都與以上兩本教材有關，并且第一本是華師本科教材，不建議專門看胡壯麟的書。如果時間充足，可以考慮多看幾遍教材，或者加以背誦。
2.2 二語習得 2.2.1 How languages are learned by Pasty M.Lightbown & Nina Spada (the fourth edition) 2.2.2二語習得核心術語 Suggestion： 第一本書是華師本科教材，建議看三遍以上；第二本主要是一些主要觀點和術語解釋，在閱讀教材的過程中配到不懂的術語可以方便查詢，如果備考時間充分的話，也可以通篇閱讀。
2.3 教學法 王薔《英語教學法教程》--classification of question types P83 （面試真題） 筆試經歷：我沒有學過，沒有看過相關書籍。好在問題比較靈活，我結合333的知識點以及2.2中問題的類型來回答了最后一道教學法的題目。
2.4 除以上兩本教材以外，還可以補充一些練習題。 2.4.1 語言學和二語習得填空練習題+思維導圖（自制） Why：第一，市面上的練習題不能滿足我的需求，從第一年改革可以看出，很多題目都是出自戴的課本，甚至考察一些書上不起眼的例子，因此我根據第一年的題型，把核心概念、分類概念、例子等挖空設計出了一些填空題，以此來應對2021年真題中的選擇題，想不到2022年改革沒有考選擇題，語言學選擇題直接改成了語言學填空題，我碰到很多原題，基本都是我做的填空題。第二，填空題的空白引發我去思考閱讀過的課本，也避免選擇題中錯誤選項對我的干擾。第三，我在閱讀教材兩遍后，閱讀第三遍的興致不高，但是當我做完天空題時，錯題較少時，我會打開書查看相關知識點；錯題較多時，我會查看整章內容查漏補缺，不過大多數時候我都是做一章題，再回去看一章書，這個順序大家可以根據自己的學習風格進行調整。扣扣群 * What：根據12章教材原版內容，分章整理了一些填空題，與考試真題高度仿真。 How：閱讀完兩遍后做填空練習題，到考試還剩一個月時，建議再刷一遍。
2.4.2 星火英語《英語專業考研 考點精梳與精煉》 這本書大部分是參考胡壯麟的教材，全部題目在本質上都不貼合考試內容，但因為我做完填空題后無題可做，便有選擇性地做了選擇題和填空題，放棄了簡答題。另外有時會翻下本書的框架，或是查找相關胡書上相關的知識點
2.4.3 吳中東 《名校真題集——語言學》 有幾十套英語專業語言學的真題，我有選擇性地做了其中的選擇題、填空題和正誤判斷題。 有了這一本，不建議買另外一本吳中東的《英語語言學考點測評》，這本書與上面的星火有些相似，并且習題與《名校真題及——語言學》重疊。
建議: 以上推薦書單，也是我的做題順序，以1為主，以2和3為輔。1一定要做完，2和3隨意。畢竟考試全在戴的教材里，與1緊密先關。
3 考試題型 3.1判斷題 20*2=40分【T/F 考察知識點：戴的語言學】 3.2 填空題 20*2分=40分 【給首字母，前10道為語言學，后10道為二語習得】 3.3 簡答題 2*20分=40分 【語言學1道，二語習得1道，概念+例子，我的答題長度是1道題2頁紙】 3.4 分析題 1*30分=30分 【教學法，也可以結合333和二語習得做開放性回答，我的答題長度是2頁紙】
4語言學復習過程
第一遍 4.1大概了解提綱： 熟讀目錄，形成整章甚至整本書的知識框架。例如戴的教材是從普通語言學的分支學科逐步過渡到應用語言學的分支學科。 4.2大概了解內容：我沒看過全英的教材，所以剛開始有些看不去，我選擇使用三色熒光筆，紅色標注重要概念，黃色標注定義的解釋，綠色標注例子或者理論缺陷等。 4.3 理解文章段意并建立段落知識結構以及小結知識結構：我會拿鉛筆在段落空白處標注整段話的中心思想，如果有并列關系，標注思維導圖；如果有對比關系，標注對比維度和比較關系。 4.4練習題：認真做完課后習題，做完看《學習手冊》對答案，我個人覺得這些簡答題很重要，稍微更改下可以用于回答筆試中的語言學簡答題。相比于以上星火和吳中東的題目，與真題更為接近。
第二遍 4.5閱讀并查看相關知識結構圖和導圖，我會準備一個口袋筆記本，把所有的分類導圖及例子、對比表格及例子、一些我沒掌握的概念及例子和錯題記在上面，在零碎時間拿出來多看幾遍。
這樣做的用處是： 1學會寫單詞。 很多同學考試不會寫填空題的單詞，這就是平時看的多，寫的少，特別是碰到自己不熟悉不會寫的重要單詞，要拿出草稿紙多寫幾遍。我記得筆試考完，一些同學反饋stylistic不會寫，這個詞我在教材上畫思維導圖的時候寫過一遍，在填空題寫過一遍，在口袋筆記本中又寫了一遍，所以填空題的單詞我都會寫。 2 寫例子。 在填空題中，一般先給出例子，讓我們填寫相關概念或者分類，如果沒有整理例子，不能很好理解相關知識點，在筆試時很難提取相關概念。在簡答題和分析題中，所有的題目都需要舉例子來證明自己的觀點，才容易拿高分。此外，在準備面試題目時，也會用到相關的例子。
第三遍 4.6 做完填空題再來看一遍教材，查漏補缺，并把填空中的錯誤知識點拿紅筆圈出。 4.7 做完填空題，再做以上推薦的基本練習題。【如果時間緊張，可以省略，根據我的做題經驗，基本上一道題都沒有考，但不保證后續考試是否會擴充考試內容。】扣扣群 *
第四遍【在距離考前1個月的時候】 4.8 做完填空題再來看一遍教材，查漏補缺。
以上過程把輸入和輸出很好地結合在一起，促進了知識的學習。
建議：這只是我個人復習的經歷，并不適用所有人。請大家根據自己的學習風格做適當調整。 因為我比較喜歡理解，不喜背書，背書速度很慢，333學科每天都要占據我4-5小時，所剩時間不多，我選擇了以閱讀加思維導圖的方式學習907的所有科目。
5 二語習得過程
5.1 我首先在MOOC上看了北京語言大學的《二語習得課程》。 5.2 看完中文視頻后，我再去看的英文教材。同樣的我也用了語言學所提及的三色熒光筆。同時在書的空白處標注關鍵詞、段落大意和實驗過程等信息。 5.3 教材看完第一遍后，我做了一些跟教材相關的填空題來檢驗已學的知識，對于做錯的題目，回到課本重新查看相關章節。 5.4 第二遍我開始了閱讀，但是我發現閱讀完還是不知道作者所云，后面我讀完一遍英文，再用中文翻譯一遍，這樣我才覺得我完全理解了文章內容。 5.5 此時我開展了第三遍閱讀，我使用了思維導圖構建每章知識點，使用關鍵詞提取出每段核心觀點，例子我也會簡要整理一下，一方面第一年改革問到很詳細的例子，比如genie的例子證明了什么理論？ 【critical period hypothesis】，另一方面，簡答題也需要相關理論搭配例子來回答。扣扣群 * 5.6 除了以上閱讀理解的部分，我背誦了第七章P201的所有內容，由于第一年的大題全部來自這一章，但第二年改革的時候換題了，背的內容沒有用上。 5.7 對于glossary P213這一部分的內容，我做了挖空處理，看后面的解釋，看看能不能寫前面的關鍵詞，除此之后，我在閱讀第三遍教材的時候，碰到加黑的字體（即glossary），我會抄寫一遍定義加深記憶。
在這一步，碰到的原題約有6道。 1 behaviorism【在實際考試時考察它的形容詞behaviorist】 2 comprehensible input 3 noticing hypothesis 【由這個假設引入考察知識點attention】 4 integrative motivation 5 contrastive analysis hypothesis 【記不清考察的是contrastive還是analysis】 6 zone of proximal development Suggestion： 5.7.1 雖然這一部分原題多，但是并不代表我們只需要看這一部分。還是要通篇閱讀全文，在理解全文的基礎上再看glossary，在閱讀全文的時候，看到加黑的單詞，可以把出現的頁碼標注在glossary上，也可以再index P249上查找頁碼。 5.7.2 在這一部分，我也會列一些簡單思維導圖：相反關系，相近關系和包含關系等概念關系圖。 e.g. experimental studies 包含 the control group和 the experimental group。
由于篇幅和時間有限，我只是大概講了一下我的學習方法，后面我會在課程中詳細展示我的學習方法，幫助大家在907中取得高分。
6關于網課
6.1 在語言學上，我推薦崔剛老師的《新編簡明英語語言學教程》。 6.1.1 優點：課程生動有趣，可以先培養學習語言學的興趣。 6.1.2 缺點：內容不全，該課程只選擇了幾章；缺少思維導圖、對照圖等建構知識點的這些學習策略。
6.2 在二語習得上，我推薦MOOC上北京語言大學的《二語習得課程》中文版，不過現在好像是設置了開課才能觀看，大家可以跟著進度學習，我刷了兩遍再去看的全英教材。扣扣群 *
6.3 另外我也報了一些學長學姐的班，他們對知識進行了整合，也在一定程度上促進了我的學習。
7 時間安排
7.1 去圖書館學習，圖書館很安靜，并且旁邊很多考研人，更容易靜下心來看書。我剛開始去圖書館看了兩個小時，就坐不住了，后來堅持站著，看了一個多小時，慢慢地我也能在圖書館看上一整天。
去圖書館學習適合以下類型的同學： 7.1.1 在家或宿舍復習效率不高的同學 7.1.2 使用番茄自習室的同學 7.1.3 自制力差的同學，比如在家喜歡玩手機、玩游戲、發呆、吃零食等等行為。
7.2 我在網上買了一本時間計劃表 每一頁都列出早上7點到晚上9點的時間，我每天都會在每一個時間點后面寫上我復習的學科，每天學習5個小時以上我就獎勵自己0.5分，每天學習8個小時以上我就獎勵自己1分。大家可以按351國家線或者自己評估的水平往上累加，這樣量化之后，我變得更加有動力了。我是二戰的，所以我是在一站的分數上相加的。
7.3 睡覺時間 我沒有早睡早起，都是睡到自然醒，我覺得睡眠很重要，睡好了，背書效率也高，看書也更容易理解。
希望分享的內容對大家有所幫助，同時也預祝2023屆的寶寶們也能成功上岸。扣扣群 * file:///C:\Users\ADMINI~1.WIN\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps3307.tmp.jpg file:///C:\Users\ADMINI~1.WIN\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps3308.tmp.jpg file:///C:\Users\ADMINI~1.WIN\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps3318.tmp.jpg file:///C:\Users\ADMINI~1.WIN\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps3319.tmp.jpg 1. 考試題型 file:///C:\Users\ADMINI~1.WIN\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps331A.tmp.jpg 2. 語言學復習過程 file:///C:\Users\ADMINI~1.WIN\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps331B.tmp.jpg 3. 二語習得復習過程 file:///C:\Users\ADMINI~1.WIN\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps331C.tmp.jpg
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發表于 2022-4-4 15:10
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，有需要的學弟學妹可以在群文件中查看試看版本再決定是否購買哈。2. 2023年華南師范大學 學科英語907 的強化班5月1日就要開課啦，提前30名報名的小伙伴贈送高分練習冊，有意向的同學可以加群了解下，5月1日晚7點設置了免費試聽課，歡迎大家一起來學習我們在課程中使用的最新的學習方法：思維導圖+表格+關鍵詞+真題，讓你擺脫907背誦的煩惱
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