21考研總分第一已上岸 半年備考333得分138 純經(jīng)驗分享非廣

是三三吖33

90后，工作黨，跨考教育學(xué)，零基礎(chǔ)，半年備考……

333得分138，初試總分426，總分第一擬錄取，華東師大首戰(zhàn)上岸……

你或許很難想象，這些字眼都來自于三三，一條集“考研”和“工作”于一身的“狗”。

三三認(rèn)為，大多數(shù)同學(xué)的考研政治及英語的分差不會太大，真正能夠拉開差距的一定是兩門專業(yè)課。所以對于廣大教育學(xué)考生而言，專業(yè)課一，也就是333或者311，一定要牢牢抓在手里。而這兩門課程，學(xué)習(xí)資源豐富，教學(xué)系統(tǒng)完整，通過有效的學(xué)習(xí)方法，和持之以恒的努力，一定可以考出好成績。

下面，我將結(jié)合自己的333備考經(jīng)歷，與大家分享每一步重要的細(xì)節(jié)。

• 堅定選擇|切忌朝三暮四
  
  

在正式開始學(xué)習(xí)之前，學(xué)習(xí)者一定要找準(zhǔn)適合自己的資源，這資源可以是課本、講義、課程、前輩經(jīng)驗等等。市面上針對考研教育學(xué)，集中于凱程和其他幾家。幾番比對之后，我將凱程選定為自己學(xué)習(xí)的“助攻”。（非廣，請大家結(jié)合自己實際需求，勿盲從）

選定老師或機(jī)構(gòu)后，就不要輕易切換選擇。大部分考生都不會有精力去“集各家之所長”，與其再花大量的時間逛論壇、刷帖子，不如跟上老師的腳步，踏踏實實地學(xué)起來。

我按照《外國教育史》、《中國教育史》、《教育心理學(xué)》、《教育學(xué)原理》的順序依次學(xué)習(xí)。其中，《教育學(xué)原理》是重中之重，也相對枯燥難學(xué)一些，但教原很深刻，認(rèn)真學(xué)習(xí)，會有很大的收獲。同時，《教育學(xué)原理》又是分值占比最高的一科，所以，一定要作為重點學(xué)習(xí)。

所謂重點，就是教原的內(nèi)容必須反復(fù)背誦，熟稔于心——事實上，所有的知識都該如此。不要因為某科難，就反復(fù)停下或者切換。

同樣的，一旦決定考研，就不要瞻前顧后，畏首畏尾。

朝三暮四，難成大事，切記，切忌。

• 深入掌握|切忌一味貪多
  
  

決定備考是5月，開始學(xué)習(xí)已經(jīng)是6月初，加上本職工作非常忙碌，我知道聽完所有的課程對自己來說是不可能的任務(wù)。事實上，無論是在校生還是工作黨，備考的同時，一定都會存在學(xué)習(xí)、工作或生活中的其他任務(wù)。

因此，一定要客觀地分析自己的時間和精力，切忌盲目、切忌貪多，學(xué)習(xí)節(jié)奏很重要，科學(xué)備考很重要，自己的心情也很重要。

我從強化班聽起， 工作日的晚上，一般聽1-2節(jié)課；周末時間相對多一些，最多可以聽4-5節(jié)課。但我一定不會將一天的時間全部花在聽課上。理由很簡單，學(xué)過教心的同學(xué)都知道，人的短時記憶容量只有7±2個組塊，聽得太多，學(xué)習(xí)效果很有可能不升反降。當(dāng)你機(jī)械地在抄寫屏幕上的筆記時，就是必須要停下來的時候。

那停下來干什么呢？很簡單，去復(fù)習(xí)和背誦剛剛學(xué)習(xí)過的知識，這也是“不能貪多”背后更為重要的原因。聽課的目的是為了理解知識，從而更好地記憶知識，進(jìn)而獨立地對知識進(jìn)行描述和表達(dá)。因此，一定要趁熱打鐵，盡快背誦。和我一起備考的小伙伴，嫌背誦辛苦，遲遲不愿開始，不斷地往前聽課，學(xué)習(xí)的進(jìn)度甩我一大截，但一冊學(xué)完后，她無奈地表示：“全忘了，就像沒學(xué)過一樣”。而我通常花在背誦上的時間，是聽課時間的2-3倍。

聽課時，還需注意將老師講到的補充知識及時記錄、一并掌握。這是經(jīng)驗豐富的老師們經(jīng)過反復(fù)教研，認(rèn)定有必要補充的知識點，重要性不言而喻。我的框架筆記本總是寫得密密麻麻，看似花了很多時間，但能幫助我將知識點吃透，讓學(xué)習(xí)富有效率。

• 重復(fù)背誦|切記竭盡全力
  
  

文科考試，背誦是繞不過的坎兒。我曾聽說有把4本書背了七八遍上考場的，很慚愧，我只完整地背了兩遍，但我能記住其中幾乎所有的內(nèi)容。21年333，華東師大的10道題我全都背到過，這是我能拿到高分的一個最直接的原因。背誦的小秘訣一方面在于我上述提到的深入理解知識；另一方面，在于反復(fù)重復(fù)，抓住分分秒秒的重復(fù)。

每天早晨，從刷牙開始，我就開始了腦海中無聲的背誦，這樣的過程一直持續(xù)到上班的路上。我會利用這前前后后一小時左右的時間，將前一天學(xué)過的知識，在腦海中復(fù)原出它的框架結(jié)構(gòu)。這個過程，必須脫離書本或筆記，即便感到再困難，也不能去找提示。因為，一旦看了一眼，就會有第二眼、第三眼，就會難以擺脫對于資料的依賴。而考場上，恰恰不會有任何的提示。在完整地回憶完之后，我會打開資料，檢查自己的背誦情況，將出現(xiàn)問題的地方標(biāo)識出來——這些是我后一天還要再單獨回顧的知識點。

同時，為了調(diào)動自己全方位的感官加深記憶，我會在做飯的時候戴著耳機(jī)聽喜馬拉雅中關(guān)于333的知識音頻，會在鍛煉身體時結(jié)合一些動作聯(lián)系起相關(guān)知識，會找一些前人編訂的口訣來幫助背誦……

就這樣，不斷循序漸進(jìn)、持之以恒，利用一切碎片時間，逼著自己在腦海中一遍又一遍地還原知識框架，一直到能夠還原出一頁、一節(jié)、一章、整本書、四本書。

備考半年，除了必要的生理活動，我的一切空余時間都交給了學(xué)習(xí)。但就在吃飯、洗澡等許多時候，家人喚我是聽不見的，因為我的腦海中，始終在不斷地背書、背書……而這些，都發(fā)生在高強度的八小時正常工作以外。

考研是一場選拔，不止能力，更是毅力。我們需要做的，不是足夠努力，而是竭盡全力。

辛苦嗎？若非親身經(jīng)歷，全然無法想象。

驕傲嗎？原來我的能量，超乎自己想象。

• 善用技巧|切記長期積累
  
  

通過背誦充分掌握和熟練知識點后，我們還需懂得如何在考場上有效地將其展示出來，讓閱卷老師快速找到給分點。

我采用的是總分總的結(jié)構(gòu)和分點作答的方式。同時，在每一小點中，注重維度詞和論據(jù)的展現(xiàn)。漂亮的排比句小標(biāo)題，屬于錦上添花而非必須，切忌浪費過多時間在擬定標(biāo)題句上。

同時，還要注重時間的分配和管理。考前應(yīng)當(dāng)至少嘗試一次3小時的完整模考。考試全程，我始終密切關(guān)注著時間和我的答題節(jié)奏。3小時的時間，我全部答完并足足寫到了最后一刻，正常偏小的字填滿了整整12頁A4紙。 “文科試卷，答完就是圓滿”，只要合理，都能拿到一些分?jǐn)?shù)，不必去追求所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，也不要猶豫不決遲遲不動筆，一定要用好用足這一年僅一次的3個小時。

說完了得分項，再來說說加分項，也就是教育熱點。教育熱點正成為越來越多院校考察的“超綱知識”，在復(fù)試中更是常見。稍許記憶一些維度詞和關(guān)鍵詞，你的答題就能同千篇一律有所不同。

最后，針對那些回憶不起來的或是沒有復(fù)習(xí)到的知識點，論述能力將成為那根至關(guān)重要的救命稻草。平日里，可以有意識地和家人、朋友針對新聞時事等展開討論，同時，在文書寫作等過程中，不斷提升自己的分析和表達(dá)能力。

任何能力的提高都有賴于長期的積累，而教育學(xué)的學(xué)習(xí)，恰恰可以成為啟動這項技能的鑰匙。

• 結(jié)語|祝福
  
  

提起333，你會想到什么呢？是令人頭禿的背誦量，枯燥無味的理論套話，還是為了上岸不得不學(xué)的工具嗎？

對我而言， 333是一個鏈接過去、現(xiàn)在與未來教育世界的窗口，是一個讓人“知其然，知其所以然”的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是能讓我們成為更會學(xué)習(xí)的學(xué)生、更會育人的老師的心靈滌蕩。

你怎樣看待333，333就怎樣看待你。

我是朝乾夕惕高分上岸的三三，你也可以。