20屆 跨考南京師范大學(xué)[學(xué)前教育]專碩上岸指南

陽光總是風(fēng)雨后

錄取專業(yè)：學(xué)前教育專碩

最喜歡的一句話：再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達

距離擬錄取已有一段時間了，終于能抽出空來整理我的考研分享了，總分350+，雖然不是很高，希望能對學(xué)妹學(xué)弟們有所幫助（也不枉費我一個字一個字的敲出來）！！！

一、我的考研小故事——選擇南師大學(xué)前教育
先說說我自己吧，我是一個小地方出來的，當(dāng)時考大學(xué)就沒考好，所以就讀了一個普通的二本院校，專業(yè)更是與教育學(xué)毫不相關(guān)，而自己又不甘于落后別人（相信很多學(xué)妹也是一樣的），于是就有了一個想法——考研。

在大學(xué)期間一直在做家教，也帶過很小的小朋友，發(fā)現(xiàn)自己對教育有著迷之喜愛，又想以后能找個好工作，安穩(wěn)一些，所以決定考學(xué)前教育專業(yè)，自己對考博沒什么太大的興趣，所以在方向上選擇了專碩。對于學(xué)校的選擇，其實一開始也很迷茫，上學(xué)校官網(wǎng)各種查看，最終決定考南京師范大學(xué)的一個重要的因素是——我喜歡南京這座城市（其實選擇學(xué)校沒有那么復(fù)雜，如果你喜歡這個城市，學(xué)校又不錯，那么就可以大膽選擇啦）。所以在院校的選擇上有時候就是很簡單粗暴，我喜歡，所以我要考，正好南師大又是全國學(xué)前教育專業(yè)排名前三的，據(jù)說導(dǎo)師們都很厲害，所以我自己也很期待。

但又有一個問題出現(xiàn)了，就是這么好的學(xué)校，我能考上嗎（相信很多學(xué)妹現(xiàn)在也有這個疑慮）？學(xué)姐也要送給大家一句話“真正讓自己感到害怕的不是南師大，而是你沒有開始復(fù)習(xí)或者你的復(fù)習(xí)進度太慢”，以經(jīng)歷過的身份告訴大家，不要擔(dān)心，南師大考研還是很公平公正的，和你本科是哪個學(xué)校沒有關(guān)系，最重要的就是考研成績，也就是說你一定一定要好好復(fù)習(xí)。

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陶行知“生活教育”理論體系


①生活即教育(生活教育理論的核心)，強調(diào)教育以生活為中心，反對脫離實際生活而以書本為中心的傳統(tǒng)教育;雖然將教育與生活等同起來忽視了教育的特殊性和系統(tǒng)知識的傳授，但是對于破除傳統(tǒng)教育脫離民眾、脫離實際生活的弊端有進步意義。

②社會即學(xué)校，不同于杜威的“學(xué)校即社會”，主張改造傳統(tǒng)學(xué)校，改造的依據(jù)是社會的需要，即學(xué)校通過與社會生活相結(jié)合，一方面“運用社會的力量，使學(xué)校進步"，另一方面動員學(xué)校的力量，使社會進步，使學(xué)校真正成為社會生活必不可少的組成部分。

③“教學(xué)做合一”，是生活教有在教學(xué)方法上的具體化

④生活課程論，就是“教學(xué)做合一”在課程上的反映，以培養(yǎng)學(xué)生的生活力為目的。

⑤生活教育的六個特點是生活的、行動的、大眾的、前進的、世界的、有歷史聯(lián)系的。

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22屆每日一題打卡：

【中教史】關(guān)于陶行知“生活教育”理論體系，下列說法正確的是（）（單選）

A.社會即學(xué)校是生活教育理論的核心

B.注重教育的特殊性和知識的系統(tǒng)傳授

C.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”完全一樣

D.主張以生活為中心的生活指導(dǎo)書代替以文字為中心的教科書

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【外教史】關(guān)于國防教育法，下列說法正確的是（）（單選）

A.加強普通學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、英語的教學(xué)

B.鼓勵有才能的學(xué)生完成初等教育，攻讀考入中等教育的課程升入該類機構(gòu)

C.蘇聯(lián)衛(wèi)星上天，美國開始反思自身教育問題，將其提高到國防高度

D.降低了教學(xué)質(zhì)量，不利于培養(yǎng)科技人才

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大家現(xiàn)在復(fù)習(xí)到哪里啦？

陽光總是風(fēng)雨后

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七月份了，大家都復(fù)習(xí)到哪里啦

豬閃閃666

我想請問一下，南師大的復(fù)試通過率高嗎

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