333速記口訣 陶冶

霖霖13

真題回顧：考過的學校：
論述情境陶冶法的基本內容和運用要求。（20安徽師大  21成都大學  21湖南師大）
知識點位置：教原第十章第四節
知識點重要性：★★★★☆

題目：簡述陶冶法的基本內容和運用要求。
答案：

（1）定義：陶冶是通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法。
（2）內容：陶冶包括人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。
（3）運用陶冶法要注意以下幾點要求：
①創設良好的情境；
良好的情境是陶冶的條件和工具。要有效地陶冶學生，行不言之教，必先創設良好的情境，作為學校領導要考慮如何創設一個良好的學校環境，一個班主任則應千方百計地創設一個良好的班級環境。
②與啟發說服相結合；
通過創設情境陶冶學生，不僅與教師對學生的說服教育不矛盾，而且為了更有效地發揮情境的陶冶作用，不能只讓創設的情境自發地影響學生，還需要教師有意識地引導與啟發。
③引導學生參與情境的創設。
良好的情境不是固有的、自然存在的，需要人為地創設。但這塊不能只靠教師去做，應當組織學生為自己創設良好的學習與生活的情境。例如組織學生參加建校勞動、環境清掃、教室布置等。
【333加油站獨創速記口訣】：陶良說參與（3個）陶良（人名）說他也想參與。

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