20考研|大董老師寒假搶跑計劃·第三周

大董老師

經歷了兩周的復習

大家對于中教史有什么感覺了嗎？

或者對于周計劃有什么覺得

需要改進的地方嗎？

歡迎大家積極提意見！

方便我們更好地服務大家~

學完這些就要迎來除夕啦

好好復習讓我們的2018少一些遺憾

開啟第三周的學習內容：

?【學習內容】

《中國教育史》孫培青主編，華東師范大學出版

第八章——第九章內容 P242——P293

第八章:  明朝的教育

第九章：清初至鴉片戰爭前的教育

?【學習時間】

1月28號-2月3號  在校|在職 每天只要3小時

?【課后作業】

1.在第八章——第九章的學習過程中，要整理出每章的知識體系，把知識體系曬到留言區，我會進行點評分析，同學們也可以互相學習。

（★整理知識體系時要按照書中的體系每一章、每一節、大一、二、三的標題來進行，要提綱挈領地整理出大樹的枝干，至于細枝末節的瑣碎的知識，大家可以把關鍵詞抄到框架中。框架的作用在于：對于教材的宏觀把握）

2. 大董老師給大家準備了一些習題，大家在學習完第八章——第九章后，可以進行自我測試。

（★習題可以以考試的方式考查我們對于知識點的掌握情況；除此之外，在復習過程中遺漏的知識點可可以在做題時的時候及時補充）

名詞解釋：

1.京師大學堂

2.“五育并舉”的教育方針

選擇題：

1.中國近代史上實施時間最長、影響最大的學制是（）

A壬寅學制B癸卯學制C壬子—癸卯學制D壬戌學制

2.《學校系統改革案》借鑒了哪國的教育分段（）

A法國B日本C美國D韓國

3.確立幼兒教育在中國教育史上地位的學制是（）

A癸卯學制B壬寅學制C壬子—癸卯學制D1922年“新學制”

4.“新學制”中與中學平行的是（）

A師范教育和職業學校B高等教育和職業教育C師范學校和高等教育D中等教育和高等教育

5.在壬戌學制的改革中，職業教育最明顯的特點是（）

A兼顧升學和就業B設立師范學校C縮短學習年限D小學不設職業教育

6.“六三三學制”《四項附則》的規定不包括（）

A注重天才教育B采用選科制C對年長者實施補習教育D取消大學預科

7.建立自成體系的職業教育系統、以職業教育代替清末實業教育的學制是（）

A壬寅學制B癸卯學制C壬子—癸卯學制D壬戌學制

8.在師范大學設立教育科的學制是（）

A壬寅學制B癸卯學制C壬子—癸卯學制D壬戌學制

9.《中小學課程標準綱要》頒布的時間是（）

A1903年B1912年C1922年D1923年

[size=18.6667px]以下是上周周計劃習題答案：

[size=18.6667px]點擊查看:

[size=18.6667px]20考研|大董老師寒假搶跑計劃·第二周

1.答案C

【解析】南朝宋文帝期間，官學教育出現了暫時的繁榮，438年文帝召集儒、學官先后設立儒學館、玄學館、史學館和文學館。唐代的六學二館（國子學、太學、四門學、律學、算學、書學、弘文館、崇文館）組成了中央官學的主干。

2.答案 B

【解析】隋唐時期采取“重振儒術，兼容佛道”的文化教育政策。隋唐雖然推崇儒術，但不是獨尊，道教、佛教也被利用。

3.答案 A

【解析】隋煬帝“始建進士科”是科舉考試制度確立的標志。

4.答案 A

【解析】要理解和掌握北宋三次興學的主要舉措及內容。“熙寧興學”是王安石發起的。①主要有改革太學，創立“三舍法”。②恢復和發展州、縣地方學校。③恢復和創立武學、律學等專科學校。④改革教育內容，新編《三經新義》（“三經”為《禮》《詩》《書》）作為統一教材。

5.答案 B

【解析】見題4

6.答案 B

【解析】見題4

7.答案 C

【解析】胡瑗創立分齋教學制度，開了主修和輔修制度的先聲。

8.答案 C

【解析】“積分法”根據學生的月考成績，累計計算學生的學業成績。“三舍法”是在太學內部建立起來的嚴格的升舍考試制度。“六等黜陟法”把生員的等級與成績緊密掛鉤。“蘇湖教法”在學中設立經義齋與治事齋，根據學生專長和愛好分齋而教。

9.答案 B

【解析】社學是設在農村地區，利用農閑空隙時間，以農家子弟為對象的初等教育形式。

10.答案 D

【解析】“蒙以養正，圣之功也”，中國社會封建時期，一般將8至15歲兒童的“小學”教育階段稱為“蒙養”教育階段，對兒童進行啟蒙教育的學校稱為“蒙學”。

11.答案 A

【解析】首先要熟悉朝代歌。早在西周時期就有人編寫了小學文字教學用書——《史籀篇》，這是中國歷史上記載的最早的兒童識字課本。《三字經》相傳是南宋末年學者王應麟編的，也有人認為是宋末的區適子編寫的。《百家姓》相傳是宋代初年編寫。《千字文》南朝梁周興嗣編撰。

12.答案 D

【解析】朱熹特別重視小學教育，認為小學教育的任務是培養“圣賢坯璞”。他提出以“教事”為主的思想，強調讓兒童在日常生活中通過具體行事懂得基本的倫理道德規范，養成一定的行為習慣，學到初步的文化知識技能。

13.答案 B

【解析】朱熹的弟子將朱熹的讀書經驗歸納為六條，即循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志，稱為“朱子讀書法”。靜處體悟是王守仁在道德教育和修養的方法上提出的基本主張，指的是叫人靜坐澄心，摒去一切思慮雜念，體認本心。

14..答案 D

【解析】王守仁認為蒙學里應當設立三個基本學科，即歌詩、習禮、讀書。唱歌和吟詩可以激發兒童的志向，可以消除兒童頑皮的習性，使性格外向的兒童有發泄精力的機會，性格內向的兒童可以解除心中的愁悶和煩惱。“習禮”可以養成一定的“禮儀習慣”可以起到鍛煉身體的作用。讀書有利于兒童智力的發展，同時也有利于“存心宣志”“致良知”。

15.答案 B

【解析】顏元提倡以“六藝”為中心的“三事”“六府”“三物”為教育內容。“三事”指正德、利用、厚生；“六府”指金、木、水、火、土、谷說。“三物”指六德、六行、六藝。

16.答案 A

【解析】顏元的漳南書院的六齋為文事齋、武備齋、經史齋、藝能齋、理學齋、帖括齋。

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