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2018 非全面試剛剛告一段落,自己順利通過了北京交通大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)和北京郵電大學(xué)的面試,拿到了 3 個待錄取通知書。雖然沒有當(dāng)年高考后拿到大學(xué)錄取通知書后看了一遍又一遍時(shí)的激動,但是仍然感覺十分高興,畢竟這是對過去大半年下班后獨(dú)自啃參考書的一種認(rèn)可。自己未來不但能夠再次走入校園學(xué)習(xí)新知識,而且能夠認(rèn)識到和自己一樣堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的新同學(xué)。但是最近逛知乎,卻了解到非全日制的現(xiàn)狀并不是很令人滿意。 雖然教育部 2016 年開創(chuàng)非全日制的指導(dǎo)意見是全日制和非全日制具有同等法律地位和相同效力。但是實(shí)際情況卻大相徑庭,非全日制仍然是原來在職研究生的代名詞,是學(xué)歷很水知識很爛的標(biāo)識,不被社會承認(rèn)。尤其是現(xiàn)行的國企和事業(yè)單位,明確標(biāo)明:只招收全日制研究生畢業(yè)生。
看一下中國農(nóng)業(yè)銀行的招聘要求: 中國農(nóng)業(yè)銀行的招聘
再看一下中石油旗下公司 2018 補(bǔ)招時(shí)的要求: 中石油旗下公司
以上兩個只是國企中的簡單代表。根據(jù)招聘時(shí)全日制的要求,非全日制不具備錄用資格。教育部所言的具有同等效力,在國企這里根本就行不通。表面的原因,可以理解為教育部和國資委(央企和國企的領(lǐng)導(dǎo)部門)事先沒有溝通好,國資委直接無視了教育部的聲明。兩位大佬的信息不暢,直接導(dǎo)致了我們讀非全日制考生就業(yè)時(shí)的尷尬處境。本來上學(xué)時(shí)就沒有享受到學(xué)校提供住宿、國家獎學(xué)金、校園醫(yī)療保險(xiǎn)的便利,而且還要承擔(dān)相對高昂的學(xué)費(fèi)(以北交軟件為例,全日制2w/年,非全3w/年)。這些經(jīng)濟(jì)的費(fèi)用因?yàn)殇浫∈窍鄬θ罩粕缘偷姆謹(jǐn)?shù),我們也就默默接受了——就當(dāng)拿錢抵分?jǐn)?shù)了。但是就業(yè)時(shí)還會遭遇如此不公平的待遇,朗朗乾坤、青天白日下還有道理能講嗎? 如果抱著進(jìn)入國企的目的來讀非全日制,那么可以明確的得出涼涼的結(jié)論。所以勸那些想要依靠獲得的研究生學(xué)位作為敲開國企或者事業(yè)單位大門的同學(xué),那么非全這條路走不通,還是請繼續(xù)努力擠進(jìn)全日制的大門。 作為已經(jīng)就業(yè)3年多的職場人,我內(nèi)心對非全現(xiàn)狀的憤怒并沒有那么強(qiáng)烈。在我看來,學(xué)歷和學(xué)位僅僅是對學(xué)習(xí)過程的一種證明和指向,是讓我們獲得系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)和鍛煉,最重要的是我們通過鍛煉而收獲的自身能力提升。作為走向工作的人,如果仍然想著依靠獲得學(xué)歷作為自己競爭的高地,想著死死抱著已經(jīng)學(xué)習(xí)過的幾本書的知識作為自己停止前進(jìn)的資本,那么就避免不了被快速進(jìn)步的時(shí)代所淘汰,被不斷更新的現(xiàn)實(shí)變化狠狠打臉。 我們應(yīng)該清醒的明確重新走向校園的目的——專研先進(jìn)知識,全面提升自身能力。從大的方面講,社會在競爭中進(jìn)步,國家在競爭中強(qiáng)盛。具體到個人,也是同樣的道理。只有從內(nèi)心把自身放置在和他人公平競爭環(huán)境下,依靠自己勤奮專研的學(xué)識取得優(yōu)勢,通過敢于創(chuàng)新的能力獲得提升,才能經(jīng)受住實(shí)踐的檢驗(yàn),最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、獲得社會認(rèn)可。借用馬云當(dāng)年立志改變銀行,成功推出支付寶的經(jīng)歷,我們可以說:如果社會不認(rèn)可非全日制畢業(yè)生,那么我們畢業(yè)生就用現(xiàn)實(shí)去改變他們的認(rèn)知。 所以真正的機(jī)會掌握在自己手中,忘掉自己 211/985 的名頭,忘掉非全日制的身份,把全部心思放到走向?qū)W校后的研究中去,放到提升自我認(rèn)知和能力的事情中去。應(yīng)該相信今天播種,明天收獲的自然規(guī)律,相信未來肯定會有自己的一處安身之地,相信幸福終會敲門! 最后,說個題外話,我最終選擇了北京交通大學(xué)。如果要問原因,嗯~因?yàn)橄矚g,所以選擇吧。歡迎報(bào)考非全日制研究生的小伙伴 加入我建立的Q*交流,我會盡力解答大家的疑問。
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