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考研論壇

標(biāo)題: 2013—2014中國礦業(yè)大學(xué)行管初試真題 [打印本頁]

作者: 一起飛一起飛    時間: 2014-4-23 16:56
標(biāo)題: 2013—2014中國礦業(yè)大學(xué)行管初試真題
2014年徐州中國礦業(yè)大學(xué)行政管理、社會保障、教育與經(jīng)濟(jì)管理真題
公共管理學(xué)
一、名詞解釋(每個5分,共30分)
1.行政國家
2.治理
3.公共組織
4.公共財政管理
5.決策法制化
6.績效管理
二、簡答(每個15分,共60分)
1.簡述公共管理與私人管理有何區(qū)別?
2.什么是完整制?有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
3.簡述公共部門人力資源開發(fā)的特點(diǎn)
4.辨析公共管理倫理與個人倫理原則有何不同?
三、論述(每個30分,共60分)
1.當(dāng)前我國第三部門存在哪些問題?如何推進(jìn)我國第三部門的發(fā)展?
2.請結(jié)合公共選擇和政策分析學(xué)者的觀點(diǎn),談?wù)勀銓矙C(jī)構(gòu)公共物品供給低效率的原因?

公共政策原理與方法
一、簡答(每個15分,共60分)
1.如何理解公共政策的公共性?
2.結(jié)合公共政策分析的特征談?wù)務(wù)叻治龅募夹g(shù)性和藝術(shù)性
3.辨析問題、社會問題、政策問題
4.漸進(jìn)主義政策模型
二、論述(每個25分,共50分)
1.結(jié)合當(dāng)代中國實(shí)際對公共政策主體對決策影響的大小進(jìn)行排序并簡要說明理由。
2.談?wù)務(wù)咭?guī)劃的程序與科學(xué)方法
三、材料分析(40分)
1.給出一則交通執(zhí)法的材料,結(jié)合材料分析“釣魚式執(zhí)法”存在的問題、原因以及政策終結(jié)的措施。


2014年行政管理、社會保障、教育與經(jīng)濟(jì)管理復(fù)試筆試真題
1、        價值觀在管理中的作用
2、        心理契約的特點(diǎn)以及對公共管理的啟示
3、        簡述組織結(jié)構(gòu)類型
4、        領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立自己的權(quán)威
5、        論述公共管理者的公共服務(wù)動機(jī)
中國礦業(yè)大學(xué)2012年研究生入學(xué)初試試題
2012年2月
   一、 名詞解釋(每題6分,共30分)

1、管理幅度與管理層次
2、POSDCORB
3、第三部門
4、拉焦?fàn)柲J?br /> 5、公共財政管理
二、 簡答題(每題10分,共40分)
1、 簡述公共管理與私人管理的區(qū)別
2、 簡述公共政策在公共管理中的地位和作用
3、 簡述公共部門績效評估的重要意義
4、 簡要回答馬克斯·韋伯官僚制理論的主要特點(diǎn)
三、辨析題(20分)
1、公共部門人力資源管理與傳統(tǒng)的人事管理僅僅是語詞上的差異,沒有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。  
   一、 論述題(每題30分,共60分)
   1、 試述當(dāng)代西方ZF改革的主要內(nèi)容,并對其作出評價。
2、 在服務(wù)型ZF建設(shè)的背景下,我國ZF應(yīng)該承擔(dān)的職能。
中國礦業(yè)大學(xué)
2013年碩士研究生入學(xué)考試初試試題

一、名詞解釋(每題5分,共30分)
1.全球治理
2.公共管理
3.職能制
4.電子ZF
5.公共部門人力資源規(guī)劃
6.羅茨模式
二、簡答題(每題15分,共60分)
    1.管理層次與管理幅度的定義及其關(guān)系。
    2.公共財政管理的目標(biāo)。
    3.國家公務(wù)員制度的含義以及中國與西方公務(wù)員制度的區(qū)別
    4.推進(jìn)我國績效評估的措施
三、論述題(每個30分,共60分)
    1.結(jié)合實(shí)際論述我國公共倫理失范的表現(xiàn)及改進(jìn)措施。
    2.論述ZF失靈形成的原因,以及如何改進(jìn)。
中國礦業(yè)大學(xué)
2013年碩士研究生入學(xué)考試初試試題
科目代碼:879  科目名稱: 《公共政策原理與方法》

一、簡述題(每題15分,共90分)
1、簡述伍德羅?威爾遜、哈羅德?拉斯韋爾、戴維?伊斯頓、托馬斯?戴伊對公共政策的定義。
2、政策分析的方法。
3、簡述公共政策與政策環(huán)境的關(guān)系并舉出現(xiàn)實(shí)中的例子。
4、政策議程建立的條件。
5、廣義的政策合法化的定義,狹義的政策合法化包括哪些內(nèi)容。
6、政策終結(jié)的定義,形式。
二、論述題(每題20分,共60分)
1、通過對比分析的方法分析傳統(tǒng)理性模型與有限理性模型的理論假設(shè),并說明傳統(tǒng)理性模型的局限和積極的意義。
2、政策方案設(shè)計的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù),步驟,內(nèi)容及要點(diǎn)。
3、什么樣的政策執(zhí)行者才能稱為一個“勝任”的政策執(zhí)行者
來源: 行管初試真題個人整理
作者: a9808a690676410    時間: 2015-10-11 15:13
很知足很喜歡
作者: a9808a690676410    時間: 2015-10-11 15:21
謝謝樓主
作者: a9808a690676410    時間: 2015-10-12 11:32
謝謝學(xué)長
作者: 很短能旋轉(zhuǎn)    時間: 2015-10-12 11:53
哈哈哈
作者: 何者為卿狂    時間: 2016-5-3 09:16
謝謝樓主
作者: 柯彤    時間: 2016-8-16 15:26
謝謝分享
作者: 戰(zhàn)斗一生    時間: 2016-8-20 09:48
謝謝了!
作者: 戰(zhàn)斗一生    時間: 2016-8-20 09:49
謝謝了!
作者: 戰(zhàn)斗一生    時間: 2016-8-20 09:49
謝謝了!




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