華南師范大學(xué)學(xué)科語文備考經(jīng)驗分享與答疑

陳小妞i · 發(fā)表于 2020-3-13 15:34

3??備考時間分配及建議
(一)3-6月基礎(chǔ)階段
這個階段大家可以聽基礎(chǔ)課，看參考書或是報班所發(fā)的資料，熟悉知識點(diǎn)，每一章每一節(jié)自己簡答的畫一畫知識框架，自己對于每本書的知識有大致的了解并建立框架感。
(二)7-8月第一遍背誦
7月就可以開始背誦啦，如果大家有報班的話也就是進(jìn)入了強(qiáng)化階段。我是邊聽強(qiáng)化課程邊使用所發(fā)的高分筆記進(jìn)行背誦的。
我自己背的順序是教原-中教-教心-外教，這個順序我覺得看自己個人喜好吧，沒什么固定要求，但教原肯定是最重要的哈。
第一遍背誦比較慢，而且第一遍背誦最痛苦，留下的印象也不深刻，在這階段很容易排斥333的背誦，大家一定要調(diào)整好心態(tài)，堅持堅持再堅持咬著牙把它啃下來。
背誦的時候最好能做到每天復(fù)習(xí)前一天背誦的內(nèi)容，就比如按照艾賓浩斯遺忘曲線的表格來進(jìn)行背誦，這樣效果更佳，整體背一遍相當(dāng)于背了四五遍的樣子(雖然但是很難堅持哈哈哈)
(三)9-10月中旬第二遍背誦
第二遍背誦會快一點(diǎn)點(diǎn)，我是四本筆記來回這樣的過，雖然等背下一本的時候前一本的知識忘記的差不多，但是這個真的是一個過程，多重復(fù)幾遍就熟悉起來了。
大家可以嘗試背誦完一個知識點(diǎn)后不看書，再口頭復(fù)述一遍剛剛背誦的內(nèi)容，這個真的很有用，可以加深記憶。在背誦中也可以借助關(guān)鍵詞和口訣進(jìn)行背誦。
(四)10月中旬-11月中旬第三遍背誦
第三遍背誦會快很多，大約30幾天樣子會結(jié)束一輪背誦，但也不要掉以輕心，背多分啊！！！
(五)11月中旬-12月考試前第四遍背誦+分析真題+模擬
這段期間我所報的班開了真題解析課和模擬考試。
分析了近幾年的真題，可以在這段時間可以通過歷年真題檢驗背誦效果，同時把四本書再過一遍。
同時在這段期間進(jìn)行模擬考試，最少要兩三次，完全與考試時間相符，因為333要寫的真的有很多，可通過模擬看看自己答卷是什么狀態(tài)。

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陳小妞i · 發(fā)表于 2020-3-14 12:00

(四)902備考經(jīng)驗與建議
1??參考書目
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》. 中華人民共和國教育部.北京師范大學(xué)出版社，2011.
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》.中華人民共和國教育部.人民教育出版社，2017.
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實踐導(dǎo)讀》. 周小蓬.北京大學(xué)出版社，2011.
《中學(xué)語文課程與教學(xué)論》.陳建偉.暨南大學(xué)出版社，2008.
《語文課堂教學(xué)技能》.周小蓬.北京大學(xué)出版社,第二版.
2??題型分值與個人經(jīng)歷
902的題型現(xiàn)在逐漸固定為三道論述題，每道題50分，這就非常考驗知識儲備和綜合運(yùn)用能力。
我剛開始復(fù)習(xí)的時候沒有把每本書的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，感覺他們整合不到一起來答題，聽了課才發(fā)現(xiàn)很多知識點(diǎn)都可以聯(lián)系起來，并可以把它們分成不同版塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。上課的時候?qū)W姐除了書上的知識點(diǎn)還會分享一些導(dǎo)師信息、課外資料和課外書目，最后沖刺課還通過分析歷年真題講解了很多答題技巧，有些題也可以自己整理出大致模板，非常實用。
3??備考建議
時間可與333一同開始，提前了解參考書里的內(nèi)容總歸是沒壞處的。
(一)前期參考書+基礎(chǔ)課進(jìn)行學(xué)習(xí)和加深理解，有時間可以多看看教育教學(xué)相關(guān)的課外書和論文，就當(dāng)做備考中的放松啦，多積累名師的課例，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，在讀課外書時，可以把自己覺得好的觀點(diǎn)、例子、名人名言摘抄下來，對于之后答題的幫助會很大。
(二)整理筆記
在強(qiáng)化階段我是跟著強(qiáng)化課和發(fā)的902高分秘籍進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這本書真的非常好用，是把參考書整理起來按照知識版塊整理的一本筆記。902光靠書上的內(nèi)容是絕對不夠的，答題時一定要融入自己的課外知識和見解，通過學(xué)習(xí)后要整理形成自己的筆記和答題思路。
(三)理解與背誦
我個人覺得902學(xué)起來比333有意思，就感覺比較生動吧，通過學(xué)習(xí)902同時更加了解語文教學(xué)。902可以劃分為性質(zhì)、課標(biāo)、閱讀、寫作、課外等幾個版塊，后期可通過上述版塊進(jìn)行背誦。
902也是必須要模擬考試的，可在上午模擬333，下午模擬902，提前感受和適應(yīng)考試氛圍和時間。

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陳小妞i · 發(fā)表于 2020-3-14 12:01

4??902課外書單
(一)名著類:
蘇霍姆林斯基《給教師的- -百條建議》
夸美紐斯《大教學(xué)論》
布魯姆《教育過程》
(二)理論類:
葉圣陶《葉圣陶語文教育論集》(19真題 )
于漪《于漪語文教育論集》《于漪語文教學(xué)藝術(shù)研究》
王榮生《閱讀設(shè)計的要訣》、《寫作教學(xué)教教什么》系列
錢夢龍《導(dǎo)讀的藝術(shù)》
孫紹振《名作細(xì)讀》、《名作重讀》、《月迷津渡》
錢理群《語文教育門外談》
程紅兵《程紅兵與語文人格教育》、《創(chuàng)新思維與寫作》
歐陽代娜《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》
魏書生《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實踐研究》、《心靈的軌跡》寧鴻彬《寧鴻彬中學(xué)語文教學(xué)改革探索》
王麗《中國語文教育優(yōu)思錄》
魏本亞《語文教學(xué)課堂反思》
李鎮(zhèn)西《李鎮(zhèn)西與語文民主教育》、《愛心與教育--素質(zhì)教育探索手記》
(三)教學(xué)實錄類:
李鎮(zhèn)西《聽李鎮(zhèn)西老師講課》
錢夢龍《聽錢夢龍老師講課》、《我和語文導(dǎo)讀法》
竇桂梅《聽竇桂梅老師講課》
余映潮《聽余映潮老師講課》、《余映潮教學(xué)設(shè)計80講》
鄭桂華《聽鄭桂華老師講課》、《跟竇桂梅學(xué)朗讀》
(四)雜志類
中學(xué)語文教學(xué)、語文建設(shè)、語文月刊
(五)論文類
17年出了新的課標(biāo)，可以知網(wǎng)搜索一些關(guān)于新課標(biāo)解讀的文章 ,打印下來看。另外重點(diǎn)關(guān)注周小蓬、王萍老師發(fā)表的論文。
(六)公眾號
語文學(xué)習(xí)、語文閱刊(華師)、語文教學(xué)與研究、中國教育報好老師、中學(xué)語文教學(xué)、中國教育學(xué)刊、鎮(zhèn)西茶館

基礎(chǔ)階段如果時間充裕，建議每天固定抽出時間來閱讀課外書，也可以利用零碎時間來瀏覽公眾號的文章等，在備考后期就不要再花大量時間閱讀課外書啦，切忌本末倒置哈

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陳小妞i · 發(fā)表于 2020-3-16 09:30

以上就是和大家分享的一些經(jīng)驗啦
如果有問題可以隨時問哈，學(xué)姐在線答疑?(????????)!!!

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你的個球球 · 發(fā)表于 2020-3-16 13:36

[媚眼][媚眼][媚眼][媚眼]

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陳小妞i · 發(fā)表于 2020-3-17 13:53

2020年華南師范大學(xué)333真題

一、名詞解釋

1.教育者

2.活動課程

3.班級授課制

4.有意義學(xué)習(xí)

5.科教興國

6.記憶

二、簡答

1.五育之間的相互關(guān)系

2.教師主導(dǎo)與學(xué)生能動性的關(guān)系

3.梁啟超的教育思想

4.《國防教育法》

三、論述

1.如何培養(yǎng)和提高教師素養(yǎng)的主要途徑

2.朱子讀書法的內(nèi)容和意義

3.蘇格拉底法的內(nèi)容和意義

4.科爾伯格的道德發(fā)展階段

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陳小妞i · 發(fā)表于 2020-3-17 13:54

2020年華南師范大學(xué)902真題

一、舉例說明中小學(xué)語文教育對學(xué)生發(fā)展的影響?

二、請以“寫了什么”“怎么寫的”“為什么這樣寫”的教學(xué)思路，設(shè)計一篇語文教案(文章，詩歌，文言文等)

三、請圍繞撰寫社會調(diào)查報告的寫作任務(wù)，為高一年級學(xué)生設(shè)計在真實情境中的寫作教學(xué)活動

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陳小妞i · 發(fā)表于 2020-3-18 16:16

可以分享333和902的歷年真題電子版喲[媚眼]

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托爾斯泰的圍巾 · 發(fā)表于 2020-3-19 14:51

感謝學(xué)姐的分享！

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你的個球球 · 發(fā)表于 2020-3-20 09:41

[親親][害羞][害羞][害羞][害羞]

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