致心怡鄭大文學院的學弟學妹

zzcl616 · 發表于 2020-5-10 21:28

今年初試第二，分享一下鄭大文學院的一些如何結合筆記資料和課本的備考經驗

我個人是覺得，不論資料還是課本，都是獲取知識的一種形式而已，不需要覺得看資料當作壓力，或者覺得看課本太瑣碎，太浪費時間。

課本講究一個來龍去脈的文學史。
資料講究一個知識的提煉。

比如你看沈從文的《邊城》
課本有關《邊城》的主要內容，你看一堆，你是理解了，但是你有辦法合上書，自己想出來它的思想主題？藝術特色？主人公人物形象嗎？
這時候是不是該結合資料了？

可是如果你僅僅是看資料的提煉，你是不是雖然看得懂，但是總覺得空洞，抽象了些，那就是因為你沒有一個來龍去脈的理解，這時候就要結合課本了，你看了課本有關作品的主要內容，你是不是就能潛在認同資料所說的主題思想，人物形象？

所以兩種東西是相輔相成的，也許你看了課本，看多了，資料的整理你也就理解快了，不需要特地背誦你就會了，也許你資料框架看了，看課本的時候，你就知道哪些東西是詳細看，哪些東西又是略過去。

來自Android客戶端