教材，錄取，復習？你還在彷徨嗎？二本三跨蘇大學科英語經(jīng)驗

不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-7-2 17:13

22屆的小可愛也陸續(xù)開始準備啦～
學校看中初試成績
專升本，三本，跨考都會錄取
沒有歧視
不要還沒復習就說我怕考不上
怕就好好復習，能不能考上看你未來的努力，不是空想
定好學校，這個第一步
沒定好可以不考慮專業(yè)課書之類的
自主命題每個學校都不一樣

尤其是333，教材版本一樣，考的也不一樣，不要想當然啦～

22屆可愛先從教材開始呦

22小可愛你們的舞臺即將拉開序幕～

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不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-7-9 16:49

今日份答疑時間到！
考研同學又準備教師資格證和英語一，英語二復習，學姐這里有覺得比較好用的，發(fā)給你們吧！無償

Ps，大家有找不到的考研學校信息可以戳我，我去幫你們搜集

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不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-7-17 15:11

考研到底有多少人在劃水？

考研很簡單，招收10人，100人報考，買書準備的會有90個人，買了書會看的會有80人，復習到最后覺得沒把握又跑了一半還剩40人，最后堅持到上了考場只有20人，考完一場覺得沒希望又棄考幾個，最后只剩下這么幾個人。
最后得到結(jié)論，沒考上的就是不夠努力，只要持續(xù)努力，就能成功。

考研人數(shù)持續(xù)增長的同時，碩士研究生考試的棄考率也一直居高不下。
打個比方，廣東省2019年碩士研究生考試中，應(yīng)考人數(shù)約14萬人，實際參加考試的人數(shù)約12.4萬人，棄考率達到約11%。

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不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-7-19 14:18

22屆考研看過來～
教材版本，分數(shù)線，錄取，復習等可以留言問呦～

同時～

不要認為時間還長。誰都有不想學習和覺得希望渺茫心態(tài)崩盤的時候。要么就休息調(diào)整，要么就克服。

請不要高估了自己的耐力、決心與努力，也不要低估了自己的學習能力，盡最大的努力，做最壞的打算。

慎重對待經(jīng)驗貼，尤其是考研失敗的。你想打擊自己就拼命看失敗的，把別人的案例往自己身上套，越看越想放棄，但其實學校，專業(yè)難度從來沒變過，是你的心態(tài)每天都在變

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不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-7-23 11:11

送給21屆7月學校還沒定下來的
22屆正在擇校的小可愛們

你需要考慮的是自己能不能堅持
怎么復習，怎么安排時間
考研的初心

并不是學校離地鐵站遠嗎
食堂飯好吃嗎，附近有健身房嗎
有沒有資歷足夠好的老師教我

眼光放長遠一點
準備充分一點
決定果斷一點

戳我，2??????11?
大家有找不到的學校信息可以戳我，我去幫你們搜集

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不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-7-24 15:52

所有的焦慮都來源于做的太少，而想的太多，加油考研人！倒計時148天！

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不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-7-25 17:13

專業(yè)不定的小可愛康康
考研為什么要考教育學呢？

1、教育學不是一個傳統(tǒng)學科，不像文學、歷史、哲學那樣，有著悠久的學科發(fā)展歷程，更不像電子通信、機械、計算機等學科，入門困難，需要很強的專業(yè)知識和技能。它的學科體系至今還不是特別完善，入門相對來說比較容易，而且容易學習和把握。比如一個教育學專業(yè)的本科生想考數(shù)學或者計算機的研究生難度系數(shù)為 10，但是一個英語專業(yè)或者理工科的本科生想要考教育學難度系數(shù)直線下降到 5，沒錯，就是這么簡單

2、不考數(shù)學（對于許多數(shù)學不好的，又不知道應(yīng)該怎么選擇專業(yè)的同學來說是一個有前景有保障的專業(yè)）

3、英語單科線要求低（考研初試既要單科過線，又要總分過線，實際上是一個雙標準，教育學英語單科線都超不過45分，相比文學55分才能過線真的是非常非常輕松了）

4、國家線低（教育學的國家線基本上都在310-320，比起文學345分，管理學330分，可以說是非常低了，而且也沒有這些專業(yè)熱門，不少學校都可以達到一個過線就進復試的狀態(tài)）

5、大家考研是為了什么，不就是為了更好的就業(yè)嗎，那教育學在目前中國的發(fā)展來看，就是常說的鐵飯碗，教師穩(wěn)定多薪而且假期多，重要的是教育學不僅僅是做老師喲。

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不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-7-26 15:48

戳我，2??????11?
大家有找不到的學校信息可以戳我，我去幫你們搜集

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不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-7-31 14:18

一級考點！手快的來收！
今天心情好！有問必答～
不懂得可以留言呦～

1. "泰勒" VS "奈勒"

助記：二人均出現(xiàn)在教原的課程這一章節(jié)，泰勒在說課程怎么開發(fā)，奈勒在說課程是什么。（一想到上學用到的教材，都是按泰勒這家伙的步驟進行編寫的，還怎么會記混亂）

知識點鏈接：

泰勒的主要貢獻是針對課程的開發(fā)提出了家喻戶曉的目標模式，他被譽為“行為目標之父”、 “課程理論之父”、 “教育評價之父”。談及四個基本問題：確定教育目標、選擇學習經(jīng)驗、組織學習經(jīng)驗、評價教育計劃。因為其課程開發(fā)的步驟可操作性比較強，所以廣泛流傳。

奈勒是學習者中心課程理論的代表人物之一，主張課程開發(fā)要重視學生的興趣、愛好、生活、學習規(guī)律和年齡特點等。

知識拓展：杜威的經(jīng)驗主義課程和奈勒的存在主義課程

杜威的經(jīng)驗主義課程內(nèi)容：學生的活動是課程的中心；教材心理學化；教學重視學生的直接經(jīng)驗；重視過程性評價；學生在課程開發(fā)中起著重要作用。

奈勒的存在主義課程內(nèi)容：課程最終由學生的需要、興趣和生活來決定；重視學生的人生價值和情感反應(yīng)，反對唯智的傾向；人文學科是課程的重點。

二者均是學習者中心課程理論的代表人物。

二者的不同點是課程的重點不同：杜威的經(jīng)驗主義課程以學生的活動為重點，奈勒的存在主義課程認為人文學科是課程重點。

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不怕辣的小海豚 · 發(fā)表于 2020-8-4 17:29

21屆看過來！
7.8月暑假如何開始復習專業(yè)課？

7-8月（3.5小時）：到了暑假階段，一場攻堅戰(zhàn)，我的專業(yè)課就是從這個階段有了突飛猛進的進步，找找針對性的強化課和筆記，把教材的內(nèi)容整合成一本，知識點分為一二三級考點，書上的知識點都在里面，并且分出了等級，專業(yè)課的知識點就很有條理性了，一級考點最重要，以此類推……這個階段就是，背！！！按科目背誦一二三級考點！暑假期間背兩遍，第一遍你會異常艱難，但是堅持住！相信我，你每背完一遍，感覺都不一樣...自信心會逐漸增強

戳我，2??????11?
大家有找不到的學校信息可以戳我，我去幫你們搜集（專碩學碩都可以呦）

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