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考研論壇

 
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[經(jīng)驗(yàn)分享] 教材,錄取,復(fù)習(xí)?你還在彷徨嗎?二本三跨蘇大學(xué)科英語經(jīng)驗(yàn)

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發(fā)表于 2020-7-2 17:13 來自手機(jī) | 只看該作者
22屆的小可愛也陸續(xù)開始準(zhǔn)備啦~
學(xué)校看中初試成績(jī)
專升本,三本,跨考都會(huì)錄取
沒有歧視
不要還沒復(fù)習(xí)就說我怕考不上
怕就好好復(fù)習(xí),能不能考上看你未來的努力,不是空想
定好學(xué)校,這個(gè)第一步
沒定好可以不考慮專業(yè)課書之類的
自主命題每個(gè)學(xué)校都不一樣

尤其是333,教材版本一樣,考的也不一樣,不要想當(dāng)然啦~

22屆可愛先從教材開始呦

22小可愛你們的舞臺(tái)即將拉開序幕~

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發(fā)表于 2020-7-9 16:49 來自手機(jī) | 只看該作者
今日份答疑時(shí)間到!
考研同學(xué)又準(zhǔn)備教師資格證和英語一,英語二復(fù)習(xí),學(xué)姐這里有覺得比較好用的,發(fā)給你們吧!無償

Ps,大家有找不到的考研學(xué)校信息可以戳我,我去幫你們搜集

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發(fā)表于 2020-7-17 15:11 來自手機(jī) | 只看該作者
考研到底有多少人在劃水?

考研很簡(jiǎn)單,招收10人,100人報(bào)考,買書準(zhǔn)備的會(huì)有90個(gè)人,買了書會(huì)看的會(huì)有80人,復(fù)習(xí)到最后覺得沒把握又跑了一半還剩40人,最后堅(jiān)持到上了考場(chǎng)只有20人,考完一場(chǎng)覺得沒希望又棄考幾個(gè),最后只剩下這么幾個(gè)人。
最后得到結(jié)論,沒考上的就是不夠努力,只要持續(xù)努力,就能成功。

考研人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí),碩士研究生考試的棄考率也一直居高不下。
打個(gè)比方,廣東省2019年碩士研究生考試中,應(yīng)考人數(shù)約14萬人,實(shí)際參加考試的人數(shù)約12.4萬人,棄考率達(dá)到約11%。

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發(fā)表于 2020-7-19 14:18 來自手機(jī) | 只看該作者
22屆考研看過來~
教材版本,分?jǐn)?shù)線,錄取,復(fù)習(xí)等可以留言問呦~

同時(shí)~

不要認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng)。誰都有不想學(xué)習(xí)和覺得希望渺茫心態(tài)崩盤的時(shí)候。要么就休息調(diào)整,要么就克服。

請(qǐng)不要高估了自己的耐力、決心與努力,也不要低估了自己的學(xué)習(xí)能力,盡最大的努力,做最壞的打算。

慎重對(duì)待經(jīng)驗(yàn)貼,尤其是考研失敗的。你想打擊自己就拼命看失敗的,把別人的案例往自己身上套,越看越想放棄,但其實(shí)學(xué)校,專業(yè)難度從來沒變過,是你的心態(tài)每天都在變

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發(fā)表于 2020-7-23 11:11 來自手機(jī) | 只看該作者
送給21屆7月學(xué)校還沒定下來的
22屆正在擇校的小可愛們

你需要考慮的是自己能不能堅(jiān)持
怎么復(fù)習(xí),怎么安排時(shí)間
考研的初心

并不是學(xué)校離地鐵站遠(yuǎn)嗎
食堂飯好吃嗎,附近有健身房嗎
有沒有資歷足夠好的老師教我

眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)
準(zhǔn)備充分一點(diǎn)
決定果斷一點(diǎn)




戳我,2??????11?
大家有找不到的學(xué)校信息可以戳我,我去幫你們搜集

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發(fā)表于 2020-7-24 15:52 來自手機(jī) | 只看該作者
所有的焦慮都來源于做的太少,而想的太多,加油考研人!倒計(jì)時(shí)148天!

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發(fā)表于 2020-7-25 17:13 來自手機(jī) | 只看該作者
專業(yè)不定的小可愛康康
考研為什么要考教育學(xué)呢?

1、教育學(xué)不是一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)科,不像文學(xué)、歷史、哲學(xué)那樣,有著悠久的學(xué)科發(fā)展歷程,更不像電子通信、機(jī)械、計(jì)算機(jī)等學(xué)科,入門困難,需要很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和技能。它的學(xué)科體系至今還不是特別完善,入門相對(duì)來說比較容易,而且容易學(xué)習(xí)和把握。比如一個(gè)教育學(xué)專業(yè)的本科生想考數(shù)學(xué)或者計(jì)算機(jī)的研究生難度系數(shù)為 10,但是一個(gè)英語專業(yè)或者理工科的本科生想要考教育學(xué)難度系數(shù)直線下降到 5,沒錯(cuò),就是這么簡(jiǎn)單

2、不考數(shù)學(xué)(對(duì)于許多數(shù)學(xué)不好的,又不知道應(yīng)該怎么選擇專業(yè)的同學(xué)來說是一個(gè)有前景有保障的專業(yè))

3、英語單科線要求低(考研初試既要單科過線,又要總分過線,實(shí)際上是一個(gè)雙標(biāo)準(zhǔn),教育學(xué)英語單科線都超不過45分,相比文學(xué)55分才能過線真的是非常非常輕松了)

4、 國(guó)家線低(教育學(xué)的國(guó)家線基本上都在310-320,比起文學(xué)345分,管理學(xué)330分,可以說是非常低了,而且也沒有這些專業(yè)熱門,不少學(xué)校都可以達(dá)到一個(gè)過線就進(jìn)復(fù)試的狀態(tài))

5、大家考研是為了什么,不就是為了更好的就業(yè)嗎,那教育學(xué)在目前中國(guó)的發(fā)展來看,就是常說的鐵飯碗,教師穩(wěn)定多薪而且假期多,重要的是教育學(xué)不僅僅是做老師喲。

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發(fā)表于 2020-7-31 14:18 來自手機(jī) | 只看該作者
一級(jí)考點(diǎn)!手快的來收!
今天心情好!有問必答~
不懂得可以留言呦~

1. "泰勒" VS "奈勒"

助記:二人均出現(xiàn)在教原的課程這一章節(jié),泰勒在說課程怎么開發(fā),奈勒在說課程是什么。(一想到上學(xué)用到的教材,都是按泰勒這家伙的步驟進(jìn)行編寫的,還怎么會(huì)記混亂)

知識(shí)點(diǎn)鏈接:

泰勒的主要貢獻(xiàn)是針對(duì)課程的開發(fā)提出了家喻戶曉的目標(biāo)模式,他被譽(yù)為“行為目標(biāo)之父”、 “課程理論之父”、 “教育評(píng)價(jià)之父”。談及四個(gè)基本問題:確定教育目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃。因?yàn)槠湔n程開發(fā)的步驟可操作性比較強(qiáng),所以廣泛流傳。

奈勒是學(xué)習(xí)者中心課程理論的代表人物之一,主張課程開發(fā)要重視學(xué)生的興趣、愛好、生活、學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)等。

知識(shí)拓展:杜威的經(jīng)驗(yàn)主義課程和奈勒的存在主義課程

杜威的經(jīng)驗(yàn)主義課程內(nèi)容:學(xué)生的活動(dòng)是課程的中心;教材心理學(xué)化;教學(xué)重視學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn);重視過程性評(píng)價(jià);學(xué)生在課程開發(fā)中起著重要作用。

奈勒的存在主義課程內(nèi)容:課程最終由學(xué)生的需要、興趣和生活來決定;重視學(xué)生的人生價(jià)值和情感反應(yīng),反對(duì)唯智的傾向;人文學(xué)科是課程的重點(diǎn)。

二者均是學(xué)習(xí)者中心課程理論的代表人物。

二者的不同點(diǎn)是課程的重點(diǎn)不同:杜威的經(jīng)驗(yàn)主義課程以學(xué)生的活動(dòng)為重點(diǎn),奈勒的存在主義課程認(rèn)為人文學(xué)科是課程重點(diǎn)。

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21屆看過來!
7.8月暑假如何開始復(fù)習(xí)專業(yè)課?

7-8月(3.5小時(shí)):到了暑假階段,一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),我的專業(yè)課就是從這個(gè)階段有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,找找針對(duì)性的強(qiáng)化課和筆記,把教材的內(nèi)容整合成一本,知識(shí)點(diǎn)分為一二三級(jí)考點(diǎn),書上的知識(shí)點(diǎn)都在里面,并且分出了等級(jí),專業(yè)課的知識(shí)點(diǎn)就很有條理性了,一級(jí)考點(diǎn)最重要,以此類推……這個(gè)階段就是,背?。?!按科目背誦一二三級(jí)考點(diǎn)!暑假期間背兩遍,第一遍你會(huì)異常艱難,但是堅(jiān)持?。∠嘈盼?,你每背完一遍,感覺都不一樣...自信心會(huì)逐漸增強(qiáng)



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