【20華南師大333真題】附2011-2020華南333真

Q455399379 · 發(fā)表于 2019-12-25 10:34

啦啦啦啦

河東小學 · 發(fā)表于 2019-12-25 13:10

2020 年
一、名詞解釋(5 分×6)
教育者
科教興國
活動課程
班級授課制
有意義學習
記憶
二、簡答題(10 分×4)
簡述“五育”之間的關系
教師主導與學生主動性的關系
簡述梁啟超的教育思想
簡述《國防教育法》
三、論述題(20 分×4)
論述培養(yǎng)和提高教師素養(yǎng)的主要途徑
論述“朱子讀書法”的內(nèi)容及意義
論述“蘇格拉底方法”的內(nèi)容及意義
論述科爾伯格的道德發(fā)展階段理論
2019 年
一、名詞解釋(5 分×6)
學制
課程
教學評價
校長負責制
創(chuàng)造性
自我效能感
二、簡答題(10 分×4)
教育目的的基本精神
教師素養(yǎng)
法家思想
明治維新改革
三、論述題(20 分×4)
教育的社會流動及意義
梁漱溟鄉(xiāng)村教育建設理論
現(xiàn)代人文主義
社會規(guī)范學習的心理過程
2018 年
一、名詞解釋(5 分×6)
廣義教育
教學
學校管理
德育
心理發(fā)展
品德不良
二、簡答題(10 分×4)
簡述教師的義務
科舉制度的影響
生產(chǎn)力對教育的制約
蘇格拉底的教育思想
三、論述題(20 分×4)
中體西用思想的歷史作用和局限性
班主任的工作內(nèi)容
論述杜威的教育思想
影響學習動機的因素
2017 年
一、名詞解釋(5 分×6) 狹義教育
知識
教科書
學習動機
教育目的
德育
二、簡答題(10 分×4)
影響人發(fā)展的因素
孔子的教育方法
盧梭的自然教育思想
教師勞動的特點
三、論述題(20 分×4)
教育工作的基本環(huán)節(jié)
蔡元培的教育思想和實踐
馬克思和恩格斯的教育思想
品德不良的成因和糾正
2016 年
一、名詞解釋(5 分×6)
廣義教育
教育目的
教學
德育
學習動機
知識
二、簡答題(10 分×4) 現(xiàn)代教育的特點
班主任素質(zhì)
科舉制度的影響
洛克的白板說
三、論述題(20 分×4)
如何處理教學中的幾種關系
陶行知生活教育
杜威教育的影響
心理健康教育的目標和內(nèi)容

來自Android客戶端