聲調(diào)的概念其實(shí)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是一件輕而易舉的事情。但是實(shí)際上到了日語(yǔ)中對(duì)于聲調(diào)的概念其實(shí)跟漢語(yǔ)是有本質(zhì)上的區(qū)別的。下面我們就來(lái)看一下什么樣的日語(yǔ)聲調(diào)可以稱之為地道。
![]() 點(diǎn)擊此處添加圖片說(shuō)明文字
在日語(yǔ)的很多課本和詞典的詞匯后面都標(biāo)有、①、②等數(shù)字，這就是日語(yǔ)聲調(diào)音型。與漢語(yǔ)的發(fā)音不同，日語(yǔ)發(fā)音比較單純，只有高低音。在課本上也有詳細(xì)的介紹發(fā)音的規(guī)則，但即便如此，很多日語(yǔ)學(xué)習(xí)者仍然把握不好日語(yǔ)聲調(diào)，不知道怎么正確發(fā)音。曾經(jīng)我也掌握不好，后來(lái)看了很多資料，漸漸懂了些，今天分享給大家，供大家參考學(xué)習(xí)： 首先，我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下日語(yǔ)的發(fā)音。 日語(yǔ)單詞除了拗音外，每一個(gè)假名為一個(gè)音節(jié)（注意：這里包括長(zhǎng)音、撥音、促音）。在讀單詞時(shí)要一個(gè)假名、一個(gè)假名地讀，不能露掉一個(gè)，這里同樣包括長(zhǎng)音、撥音、促音。如：おかあさん是5個(gè)音節(jié)，這里有長(zhǎng)音和撥音；ちょっと是3個(gè)拍節(jié)，這里有拗音和促音。 必須正確發(fā)音，才能正確地記住單詞。日語(yǔ)單詞，同一個(gè)寫法，發(fā)音不同，意思也有可能發(fā)生變化。例如：はし在讀①型音是意思是筷子，讀②型音是意思是橋。 你掌握不好日語(yǔ)聲調(diào)，我教你方法。那么，我們?cè)趺凑_發(fā)音呢？首先要掌握日語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則。 日語(yǔ)課本或詞典上的日語(yǔ)單詞后面都有帶圈的數(shù)字，這個(gè)叫“音調(diào)核”，是表明這個(gè)詞應(yīng)該按什么音型的規(guī)則來(lái)讀。是什么音型，就必須按什么音型的規(guī)則來(lái)發(fā)音，不能隨意發(fā)音。 如果您打算開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，但幾乎還沒(méi)什么基礎(chǔ)的朋友，首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。推薦一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)交流裙 開始是七一零中間是三六六末尾是四四三，按照順序組合起來(lái)就可以找到，里面有視頻和資料都是免費(fèi)的，里面有大量的學(xué)習(xí)視頻資料，能夠?qū)θ照Z(yǔ)的學(xué)習(xí)提供很大的 幫助。
![]() 點(diǎn)擊此處添加圖片說(shuō)明文字
下面，我們簡(jiǎn)單回顧一下日語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則： 型：?jiǎn)卧~不論是幾個(gè)音節(jié)（最少是1個(gè)音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，一直到讀到最后拍節(jié)也不下降。 ①型：?jiǎn)卧~不論是幾個(gè)音節(jié)（最少是1個(gè)音節(jié)），從高音入手，第二拍下降，一直到讀到最后拍節(jié)也不上升。 ②型：?jiǎn)卧~不論是幾個(gè)音節(jié)（最少是2個(gè)音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，第三拍下降讀到最后拍節(jié)也不上升。 ③型：?jiǎn)卧~不論是幾個(gè)音節(jié)（最少是3個(gè)音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，讀到最后拍節(jié)也不上升。 ④型：?jiǎn)卧~不論是幾個(gè)音節(jié)（最少是4個(gè)音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，讀到最后拍節(jié)也不上升。 ⑤型：?jiǎn)卧~不論是幾個(gè)音節(jié)（最少是5個(gè)音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，讀到最后拍節(jié)也不上升。 ⑥型：?jiǎn)卧~不論是幾個(gè)音節(jié)（最少是6個(gè)音節(jié)），從低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，讀到最后拍節(jié)也不上升。 有同學(xué)理解了這個(gè)規(guī)則，就掌握了怎么發(fā)音，也有看了仍然不能正確發(fā)音的。畢竟每個(gè)人的理解能力和語(yǔ)言天賦還是有差異的。下面針對(duì)這部分同學(xué)作一些簡(jiǎn)單說(shuō)明。
![]() 點(diǎn)擊此處添加圖片說(shuō)明文字
1、日語(yǔ)單詞的高低音是怎么回事呢，什么才叫高什么才叫低？具體怎么把握高低音呢 答：這個(gè)音高音低不是指聲音的大小，而是音樂(lè)中的高音和低音，主要是頻率。 日語(yǔ)單獨(dú)的一個(gè)音節(jié)沒(méi)有高低音之說(shuō)，這點(diǎn)和漢語(yǔ)四聲不同。所以根本不存在你所謂的單獨(dú)的あ，高音怎樣讀，あ低音怎樣讀的問(wèn)題。盡管與英語(yǔ)的重音概念不同，但是，相對(duì)漢語(yǔ)聲調(diào)而言，還是更類似英語(yǔ)的重低音。日語(yǔ)的高低音是一連串音節(jié)在一起而形成的相對(duì)高低的現(xiàn)象，如果是あ的話，兩個(gè)あ在一起就可以形成高低音。 還沒(méi)理解的話，你只要就記得：高音就發(fā)普通話的一聲，低音就發(fā)普通話的三聲。 2、有時(shí)一個(gè)單詞標(biāo)明2個(gè)型，我該讀哪一個(gè) 答：兩個(gè)音型，說(shuō)明該詞有2種讀法，一般讀前面標(biāo)記，但是也可以讀后面的標(biāo)記。都掌握那當(dāng)然就更好了。 3、如果是遇到一個(gè)單詞是復(fù)合詞，由2個(gè)單詞復(fù)合而成。那該怎么讀 答：只要按他們分別標(biāo)的音型來(lái)讀就可以了。 4、注意：語(yǔ)言是用來(lái)表達(dá)的，都是靠人說(shuō)出來(lái)的，人說(shuō)話必然摻有各種感情，如：驚訝、憤怒、懷疑、焦急等等，聲調(diào)會(huì)發(fā)生變化。說(shuō)日語(yǔ)也一樣，在帶有感情地說(shuō)話時(shí)可能有變調(diào)。如：“そうですが”，要表示對(duì)對(duì)方所說(shuō)的內(nèi)容表示疑問(wèn)、不贊同，相當(dāng)于“是嗎？時(shí)要讀升調(diào)。表示對(duì)對(duì)方所說(shuō)的內(nèi)容表示理解和贊同，是附和的語(yǔ)氣，相當(dāng)于“這樣啊”、“是嘛”等意思要讀成降調(diào)。其他情況，正常發(fā)音就行了。
| 
發(fā)表于 2019-10-26 07:46
收藏
分享
支持
反對(duì)
