21考研的趕緊來(lái)康康學(xué)科數(shù)學(xué)啦~~

馬不停蹄地遇見(jiàn) · 發(fā)表于 2019-11-11 22:35

無(wú)效投遞發(fā)表于 2019-11-11 22:08
本科不是數(shù)學(xué)也不是師范，可以考學(xué)科數(shù)學(xué)嗎

可以滴！

馬不停蹄地遇見(jiàn) · 發(fā)表于 2019-11-17 15:29

時(shí)間會(huì)告訴我們：
簡(jiǎn)單的喜歡最長(zhǎng)遠(yuǎn)，
平凡的陪伴最心安，
懂你的人最溫暖。 ????

馬不停蹄地遇見(jiàn) · 發(fā)表于 2019-11-18 14:44

政治
參考書(shū)：
選擇題用肖秀榮的《精講精練》配合《1000題》（主要是選擇題）同步使用。
如果看不下去字典一樣的《精講精練》，小伙伴可以看視頻，比較容易理解。徐濤的視頻比較幽默，可以看看用來(lái)稍微調(diào)節(jié)一下。分析題主要就是背肖八、肖四了。

時(shí)間安排:
政治不用開(kāi)始太早，7、8月份開(kāi)始準(zhǔn)備也不遲。前段時(shí)間還是以專(zhuān)業(yè)課為主，333盡量早點(diǎn)準(zhǔn)備，越早越好。前期主要準(zhǔn)備選擇題，到后期11、12月主要就是準(zhǔn)備大題。最后兩三個(gè)月，各種名師的預(yù)測(cè)卷就會(huì)“席卷網(wǎng)絡(luò)”了，可以多買(mǎi)一些練習(xí)練習(xí)。12月每天刷一套押題卷的選擇題保持手感

來(lái)自Android客戶端

夏日之光-紫幽 · 發(fā)表于 2019-11-20 10:58

怎么聯(lián)席學(xué)姐？

馬不停蹄地遇見(jiàn) · 發(fā)表于 2019-11-24 15:42

教學(xué)原則
[知識(shí)要點(diǎn)]
教學(xué)原則是有效進(jìn)行教學(xué)必須遵循的基本要求，它既指導(dǎo)教師的教，也指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)，應(yīng)貫徹于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面和的終。我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則如下:
(1)啟發(fā)性原則
①含義:在教學(xué)中教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，引導(dǎo)他們經(jīng)過(guò)積極思考與探究，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，樹(shù)立求真意識(shí)和人文情懷。
②要求:調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性:?善于提問(wèn)激疑，引導(dǎo)教學(xué)步步深入;注重通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生獲取知識(shí):引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程:發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。
(2)理論與實(shí)踐相結(jié)合原則
①含義:教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，將理論運(yùn)用于解釋和解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，發(fā)展動(dòng)腦、動(dòng)手能力，并理解知識(shí)的含義，領(lǐng)悟知識(shí)的價(jià)值。
②要求:注重聯(lián)系實(shí)際學(xué)好理論;重視引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí):逐步培養(yǎng)與形成學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力;面向生活現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)策思維。
(3)科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則
①含義:教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授子學(xué)生以科學(xué)知識(shí)，并結(jié)合知識(shí)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義品德和核心價(jià)值觀教育。
②要求:保證教學(xué)的科學(xué)性；發(fā)掘教材的思想性，注意在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；重視補(bǔ)充有價(jià)值的資料、事例或錄像；教師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和思想修養(yǎng)。
(4)直觀性原則
含義:在教學(xué)中通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察所學(xué)事物或圖像，聆聽(tīng)教師用語(yǔ)言對(duì)所學(xué)對(duì)象的形象描繪，形成有關(guān)事物具體而清晰的表象，以便理解所學(xué)知識(shí)。
②要求:正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段:直觀要與講解相結(jié)合:防止直觀的不當(dāng)與濫用:重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀。
(5)循序漸進(jìn)原則
①含義:教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)的順序逐步進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，亦稱系統(tǒng)性原則。
②要求:按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué);抓主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn):由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁:將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結(jié)合起來(lái)。
(6)鞏固性原則
①含義:教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和精能。長(zhǎng)久地保持在記么中，能夠根若需要迅速再現(xiàn)，有效地運(yùn)用。
②要求:在理解的基礎(chǔ)上鞏固；把握鞏固的度；重視組織各種復(fù)習(xí)；在擴(kuò)充、改組和運(yùn)用知識(shí)中積極鞏固。
(7)發(fā)展性原則
①含義:教學(xué)的內(nèi)容、方法和進(jìn)度，既要適合學(xué)生已有的發(fā)展水平，又要有一定的難度，激勵(lì)他們經(jīng)過(guò)努力才能掌握，以便有效地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。
②要求:了解學(xué)生的發(fā)展水平，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué):考慮學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。
(8)因材施教原則
①含義:教師要從學(xué)生的實(shí)際情況與個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短、長(zhǎng)善救失，獲得最佳發(fā)展。
②要求:針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué):采取靈活多樣的舉措，使學(xué)生的才能得到充分的發(fā)展。

來(lái)自Android客戶端

馬不停蹄地遇見(jiàn) · 發(fā)表于 2019-11-24 15:44

2020考研倒計(jì)時(shí)27天啦[嘿嘿]

來(lái)自Android客戶端

馬不停蹄地遇見(jiàn) · 發(fā)表于 2019-11-25 18:15

來(lái)自Android客戶端

馬不停蹄地遇見(jiàn) · 發(fā)表于 2019-12-9 10:10

來(lái)自Android客戶端

馬不停蹄地遇見(jiàn) · 發(fā)表于 2019-12-22 22:44

333題量明顯增加，10道填空，6道名詞解釋?zhuān)牡篮?jiǎn)答，2道論述，2道案例分析。如果你沒(méi)有背到滾瓜爛熟在考場(chǎng)上條件反射，時(shí)間上還是來(lái)不及的。分析案例的能力要求增加，也考了個(gè)別生疏的點(diǎn)。所以別說(shuō)這個(gè)沒(méi)考過(guò)就不背了#(淚) #(淚)
876是一如既往的靈活，數(shù)學(xué)教育方面的熱點(diǎn)也是變了法在考，光掌握書(shū)本根本不夠

來(lái)自Android客戶端

馬不停蹄地遇見(jiàn) · 發(fā)表于 2019-12-24 22:45

考研是信息戰(zhàn)，別老想封閉自己，更不要閉門(mén)造車(chē)?？佳锌嫉牟粌H僅是學(xué)習(xí)能力，更有信息獲取的能力。

有很多人考研過(guò)程中把自己關(guān)起來(lái)也不和別人交流，不關(guān)注外界的信息，等到快要考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)的很多內(nèi)容，考試都不考。

一定要多問(wèn)問(wèn)呦

來(lái)自Android客戶端

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			注冊(cè)

[教育] 21考研的趕緊來(lái)康康學(xué)科數(shù)學(xué)啦~~