河北工業(yè)大學(xué)電氣工程考研經(jīng)驗(yàn)分享

河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-8 07:46

如果期末考試結(jié)束了差不多了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間剛開始復(fù)習(xí)專業(yè)課，每天需要給專業(yè)課2~3個(gè)小時(shí)的時(shí)間[左]，不能低于兩個(gè)小時(shí)。

河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-9 08:30

從最初的幾間廟堂到4000余畝校區(qū)
從首屆30名學(xué)生到如今4萬余名師生的規(guī)模
從最初的三個(gè)專業(yè)到現(xiàn)在75個(gè)本科專業(yè)
形成了包括國家重點(diǎn)學(xué)科省強(qiáng)勢(shì)特色學(xué)科(群)
省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科構(gòu)成的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)體系
如今的河北工大已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主
多學(xué)科協(xié)[厲害]調(diào)發(fā)展的國家“雙一流”建設(shè)大學(xué)
形成了以“先進(jìn)裝備工程與技術(shù)”，國家“雙一流”學(xué)科群引領(lǐng)，以特色交叉和基礎(chǔ)學(xué)科群為支撐的布局合理，梯次推進(jìn)，分布發(fā)展協(xié)同提高的學(xué)科建設(shè)總布局

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河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-12 07:22

如今的河北工大已經(jīng)[左]發(fā)展成為一所以工為主
多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家“雙一流”建設(shè)大學(xué)

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河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-22 07:08

日益[左]精進(jìn)

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河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-23 08:45

科研之路幸遇恩師
河北工業(yè)大學(xué)研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金
現(xiàn)在電氣學(xué)院研究生拿到國獎(jiǎng)需要2篇SCI起步，成果多的可以到4篇SCI
證書很好看是今年六[左]月發(fā)的
獎(jiǎng)學(xué)金也很多是去年到賬的
如魚得水，卻逆流而上

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河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-25 13:39

一、關(guān)于獨(dú)立電壓源和獨(dú)立電流源的處理
1求輸入電阻：
若僅含電阻和獨(dú)立源
電壓源視為短路
電流源始為開路

2疊加原理
各個(gè)電源單獨(dú)作用時(shí)
不作用的電壓[左]源視為短路
不作用的電流源視為開路

3電路的化簡變換（等效變換有風(fēng)險(xiǎn)，在電路復(fù)雜程度可以接受的情況下，不建議使用電路的化簡變換，化簡的時(shí)候盡量不要?jiǎng)邮芸亓康奈恢茫?br />
與電壓源直接并聯(lián)的元件對(duì)于外電路來說是多余原件，這些多余原件可以去掉，去掉的多余元件視為開路

與電流源直接串聯(lián)的元件對(duì)于外電路來說為多余原件，這些多余原件可以去掉，去掉的多余元件視為短路。

二、關(guān)于受控電壓源和受控電流源的處理

使用戴維寧定理和諾頓定理的時(shí)候，電壓源和電阻串聯(lián)等效于電流源和電阻并聯(lián)既適用于獨(dú)立源，也適用于受控源。

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河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-27 07:57

*領(lǐng)思二[左]

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河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-28 08:52

暑期復(fù)習(xí)，成[左]也暑假，敗也暑假

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河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-29 09:23

暑期復(fù)[左]習(xí)，蟾宮折桂

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河工電氣小青年 · 發(fā)表于 2020-6-30 08:25

不是天生的[左]冠軍，力求做努力的天才

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