學(xué)長分享中藥功效記憶方法（純干貨）

瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-3 18:19

好不容易記住之后，實際做題應(yīng)用的話，還需要把這句話再根據(jù)諧音重新翻譯成中藥的術(shù)語，然后才能做題，這就大大的走了彎路，而且加大了學(xué)習(xí)負擔，非常不推薦。然而目前大多數(shù)學(xué)弟學(xué)妹都走的是這條路，實在是很無奈。

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瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-3 18:20

④對比差異法做題：這種方法很多人也用，主要是利用藥物的特殊用法做題，但它只適合于本科學(xué)生畢業(yè)考試，并不適合考研。

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瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-3 18:20

因為對于《中藥學(xué)》，考研是穿插于整個考研中醫(yī)綜合三大科進行考察。它考察的是廣義的，絕對不是狹義的。

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瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-3 18:21

如果用狹義的對比差異法做題，就會發(fā)現(xiàn)在考研廣泛的真題里顯得那么蒼白無力！極不推薦，千萬不要走這條路！

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瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-3 18:21

今天就先說這么多。

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瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-4 13:32

《中藥學(xué)》教材一共453味左右的中藥，實際大綱考察的也有300多味，這么多的中藥，如果沒有一個確切的規(guī)律以及中藥功效的精準記憶法，不能做到心中有數(shù)，那么對于考試來說，根基就不穩(wěn)。

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瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-4 13:33

中藥學(xué)不好，那么方劑和中內(nèi)的分數(shù)也不會高，直接導(dǎo)致了中醫(yī)綜合整個分數(shù)的拉低。這是一個意識層面的問題，必須要提出來！

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瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-4 13:33

（3）盲目跟從現(xiàn)象嚴重：主要體現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹們對于學(xué)習(xí)方法不掌握，盲目跟從輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)方法或者是盲目報一個輔導(dǎo)班，每天跟著打卡學(xué)習(xí)，雖然看似很努力，實際效率非常的低。很多時候?qū)W了一兩個月，反倒連最簡單的麻黃、桂枝的功效都記不住。

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瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-4 13:33

這些FD班的資料學(xué)長也看過，無非就是把書本上的東西再挪到PPT或者是視頻里，或者是單純的根據(jù)諧音的方法，再把市面上的資料重新搬到屏幕上念一遍，毫無新意可言。每天看視頻打卡又非常浪費時間，這就是目前學(xué)弟學(xué)妹們在《中藥學(xué)》學(xué)習(xí)方面的一個情況。

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瀟瀟學(xué)長 · 發(fā)表于 2018-6-4 13:34

學(xué)長按照一定的規(guī)律，把所有中藥先分門別類，然后再用特定歌訣的方法去記憶，這樣來說就可以把每一個中藥歸屬于哪一類，能在短時間內(nèi)很快記憶，按照學(xué)長的歌訣一般需要一星期即可（這一步的工作就像教官訓(xùn)練新兵一樣，要先分班）。歸屬于同一章的中藥，也一般都是具有大概相同的功效。

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