華科教育學經驗帖（總分：357 專業課：223 ）

lena_0614 · 發表于 2017-4-14 15:30

現在是下午兩點鐘，陽光正好，我坐在電腦前回憶我的考研之路。
　　為什么會選擇考研呢，我在學習化學專業之后，對這個專業不是很感興趣，而且化學專業本科畢業之后，專業對口的工作大部分我都不想做，做一些非專業對口工作，待遇又差強人意。在糾結矛盾中，我產生了跨專業考研的想法，因為家里有好幾位老師，我首先考慮跨考教育學，室友給我推薦了輔導班，我便抱著試一試的想法打開了輔導班的網站，加了老師的QQ，初步了解了一些情況。其實在這個過程中，我還是猶豫不決的，因為這是一個我沒有深入了解過的專業，從理科轉入文科，這意味著我可能需要建立一個完全不同于之前的學習方法學習模式，包括文科專業的學習方法，改卷方法，得分技巧，這些都需要重新摸索。我甚至于不知道做出這個選擇對我來說到底是對還是錯。
　　在我的猶豫不決過程中，輔導班老師給了我很大的鼓勵和信心，她不厭其煩地給我打電話和我談心，一遍一遍地打消我退縮的想法。告訴我在專業課上的困擾和問題，輔導班都能幫我解決。同時我在一些貼吧上看了學姐們對輔導班的評價，確實輔導班在這方面是十分靠譜的。于是我堅定了信心，明知前路充滿艱難與險阻還是義無反顧的選擇了跨考教育學，并在輔導班老師的建議下選擇了適合我的高分*IP班型。
　　考研大概在2016年的三月份開始，分為三個階段。
　　第一階段：這個階段的目標是把專業課基礎視頻和基礎講義看過一遍。
　　三月份到六月初。大三上學期課很多，只有晚上的時間是空閑的，大概是兩個半小時。而周末要處理實驗報告，偶爾才會有一個下午的空閑時間。所以一開始我還是非?；艁y的，無從下手，我的老師當時給我的建議是先熟悉專業課本和背英語單詞。所以在這個階段，在圖書館的時間都用來看專業課的視頻課程，那個時候特別喜歡聽《教育學原理》的視頻，老師時不時的冷幽默加上淵博的知識，還會講一些自己教學調研的經歷，讓這個過程比較輕松。聽課的同時配合輔導班基礎班講義，熟悉專業課的框架，白天上課的時候利用時間背單詞，把朱偉的《戀戀有詞》背了一遍。有多余的時間就做英語歷年真題。
　　第二階段：七、八月份。從這個階段開始我開始全身心投入到考研復習中，制定了詳細的作息時間表和復習計劃。
　　起床時間：6:30
　　到達圖書館時間：7:30
　　背單詞時間：7:30-8:30
　　專業課時間：8:30-11:30
　　午休時間：11:30-14:00
　　公共課時間：14:00-17:00
　　晚自習時間：*:30-21:00
　　復習計劃
　　專業課：
　　十月份初五本專業書完整背過一次
　　十月份到十一月份第二輪背誦+做題
　　十一月份到考研前專業課第三輪復習（查缺補漏+做題）
my kou

ne four two egiht four four zero zero eight six
　　英語
　　十月份初把除了2016 2015年的真題試卷做過一遍
　　十月份到考研前做一些新題型翻譯的真題+背誦作文

　　政治
　　九月份開始復習政治做肖1000、肖八、肖四
　　做完考卷到考研前背誦大題+復習選擇題
　　大概半個月會有一個下午的休息時間。
　　在上一個階段我把五門專業課視頻和基礎班講義看過一遍，在與輔導員商量過后，我定下了我的復習計劃，然后開始重點看《教育學原理》《中國教育史》《外國教育史》這三本書，我的進度有點慢，所以輔導員要求我在看書的過程中也要背誦，我是根據基礎講義來看書，看書的同時記筆記，這一輪的筆記記得比較詳細，每天白天保證花在專業課上的時間有四個小時。
　　英語是每天早上背一個小時的單詞，下午做歷年真題，只做閱讀理解和完形填空。
　　晚自習的時候用來做英語真題解析，大概一個小時，剩下一個半小時看專業課視頻，這時候看的視頻是根據白天看過的內容來看視頻，及時的鞏固記憶。
　　第三個階段：九月份到考研結束
　　九月份開始我分析了自己的進度，英語復習進行了三分之二，專業課《外國教育史》看到一半，《教育心理學》《教育學原理》還沒有開始背誦，于是我將復習英語的時間分出兩個小時給政治。晚上復習時間延長一個小時用來背專業課。
　　到這個階段，已經不像暑假那樣輕松，而且九月份有一個七天的實習，開始有了緊張感，覺得壓力大的時候就去跑步，跑完步繼續做該做的事情。到十月份初專業課和英語的目標達成，政治的復習目標還未完成。這個時候我還是維持原來分配好的復習時間，導致后來的政治復習有點來不及。因為考慮到自身專業課知識不扎實，選擇了犧牲一部分政治的分數。
　　專業課第二輪復習時主要是背誦強化講義，拿一個小本子，把背過的要點寫下來，這一遍記筆記跟第一次不同，這一遍只記要點，這樣雖然慢，但是背誦的效果還不錯。吃完飯后的一段時間，我會用來看提高班的視頻資料，視頻比較短，是把所有的知識點串起來講，在背過一遍之后看很有用處。做題主要是在背誦累了或晚自習的時候。因為這些時間段背誦的效率比較差。題目都是輔導班發的資料，輔導班發的資料很全面，有習題冊，真題，最后還有模擬題。
　　第三輪復習時輔導班的沖刺講義派上了很大的用場，每天就是看著沖刺講義上的概括回憶自己背過的內容，往上面填內容，比如盧梭的自然教育思想，寫出個123點，又或者是維果茨基的“最近發展區”的具體內容。一旦遇到記不清楚或不記得的內容，及時進行鞏固。除此之外，定期抽出三個小時模擬考試，做一份完整的試卷，輔導員老師會幫我看大題的答案，在大題的解題思路上也給我提供了很大的幫助。吃完飯后的一段時間還是用來看視頻，沖刺班的視頻每門專業課濃縮到兩三個小時，在背的基礎上聽課，我發現自己對于知識的理解在加深，在做大題的時候思路會更清晰、明確。
　　真題也是十分重要的，真題可以幫我們熟悉題型，尤其是大題，比如教育心理學、教育研究方法的大題是怎么考的，甚至可以預測一下今年的命題趨勢，上考場的時候拿到考卷，雖然題目不一樣，但是至少是熟悉的題型，不會慌亂。
　　英語還是按部就班的復習，做真題做解析，背誦一些考研名師的作文。
　　政治做肖1000選擇題，肖八肖四整套題，做完把這些題反復的背誦。
　　很快就到了考試的時間，考試，等成績，成績出來后是復試，復試每個學校的重點不同，我就不詳細寫準備過程了。
　　我覺得專業課始終是復習的重點，所以在復習時間上絕對不能減少，三個階段都是配合輔導班的三本講義+視頻資料，每過一遍都在腦海中構建知識結構，每一次聽課*新的收獲，老師們對于學科知識的講解濃縮在短短的幾十分鐘內，每一次聽都受益匪淺。
　　英語早開始準備會很有優勢，首先英語需要較長時間的前期投入，一時的突擊效果可能不大，所以在十一月份之前能把英語的大部分復習內容都搞定，這時候英語除了作文基本上提升空間已經不大，可以把時間都用在專業課和政治上。政治的突擊是十分有必要的。
　　在復習的時候總會有同學來的比我早，走的比我晚，一開始我也會想要不要也像他們一樣晚睡早起，嘗試了幾天發現超過晚上十二點睡覺第二天再早起，明顯復習效率變差。復習時間還是要根據自己的具體情況來制定，適合自己的效率高的最好。
　　這一路上，輔導班的老師們一直陪著我，不僅是學業的指導，也包括心理上的幫助，在暑假的時候，我經歷過一次情緒特別大的起伏，那時候覺得自己的速度太慢了，其他同學早就把書看過一遍，已經開始第一輪背誦了，我還在看書。
　　剛好那幾天有一次輔導課程，那次課老師沒有跟我說很多專業課上的事情，只是跟我分享了他在考研時候遇到的一些困難和一些趣事，也鼓勵我要堅持下去，對手沒有我想象的那樣可怕，復習進度慢不見得是壞事，如果內容掌握的扎實，不見得說要背很多次。
　　輔導班的輔導班并不只是提供專業課上的幫助，其實在更大程度上，我它給與我很大的信心，以過來人的經驗告訴你，只要踏踏實實的走好眼下的每一步，最終一定會有收獲的。航行在大海中的船只，需要燈塔來指引方向。輔導班之于我，就是考研路上的燈塔。
　　20*考研的學弟學妹們，背書是很難熬的，借用一句學姐的名言：只要背不死，就往死里背！熬過去你就成功了，加油！