熱心的教育學師姐來啦～做答疑

不想起名啊呀 · 發表于 2017-3-22 08:12

為18教育學答疑

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不想起名啊呀 · 發表于 2017-3-27 00:57

復試完畢，做18教育學答疑，扣在前面

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不想起名啊呀 · 發表于 2017-3-28 21:49

已經擬錄取[害羞]

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不想起名啊呀 · 發表于 2017-3-30 16:58

18加油

不想起名啊呀 · 發表于 2017-4-2 11:42

18加油

不想起名啊呀 · 發表于 2017-4-23 23:32

五一將至，考研人好好學習哈。有疑問看我扣。在前面。

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kateman · 發表于 2017-4-26 10:06

學姐，沒看你你扣啊

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不想起名啊呀 · 發表于 2017-5-8 23:58

我是教育學的學姐學碩哈可以來問我311的事情 *.

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不想起名啊呀 · 發表于 2017-5-8 23:59

kateman 發表于 2017-4-26 10:06
學姐，沒看你你扣啊

我是教育學學碩哈 *.

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不想起名啊呀 · 發表于 2017-6-5 19:23

1、教育學之父：夸美紐斯
其著作《大教學論》，使教育學成為一門獨立學科的標志
2、現代教育學之父(科學教育學之父、傳統教育代表人物)：赫爾巴特
其著作《普通教育學》，標志教育學作為一門規范、獨立的學科正式誕生，與夸美紐斯對比故被稱為現代教育學之父。提出了傳統三中心“教師中心”、“課堂中心”、“教材中心”，與杜威的新三中心比較，故被稱為傳統教育代表人物。
3、實用主義之父(進步教育代表人物、現代教育代表人物)：杜威
提出了“從做中學”強調實用主義，故被稱為實用主義創始人。提出了新三中心“學生中心”、“活動中心”、“經驗中心”，與赫爾巴特的傳統三中心對比，故被稱為現代教育代表人物。
4、慈愛的兒童之父：裴斯泰洛奇
教育的首要功能應是促進人的發展，尤其是人的能力的發展;最早提出“教育心理學化”的主張。
5、課程評價之父：泰勒
由于對教育評價理論、課程理論的卓越貢獻，泰勒被美譽為“當代教育評價之父”、“現代課程理論之父” 。出版了《課程與教學的基本原理》，提出了關于課程編制的四個問題，即“泰勒原理”。可概括為：目標、內容、方法、評價。
6、終身教育之父：保羅·朗格朗
保羅·朗格朗《論終身教育》報告書的發表，標志著終身教育的概念化和體系化。
7、平民教育之父：晏陽初
提倡鄉村平民教育，“化農民”與“農民化”是晏陽初進行鄉村建設試驗的目標和途徑。
8、鄉村教育之父：梁漱溟
提出鄉村建設和鄉村教育理論，鄉村建設是一種力圖在保存既有社會的基礎上，通過鄉村教育的方法，由鄉村建設引發社會工商業發展，實現經濟改造和社會改造。
9、中國幼教之父：陳鶴琴
建立中國第一個幼稚園，南京鼓樓幼稚園。重視兒童教育，研究總結兒童生理心理發展的基本特征，明確提出了“活教育”主張。
10、世界幼教之父：福祿貝爾
創辦了中國第一所稱為“幼兒園”的學前教育機構，他的教育思想迄今仍在主導著學前教育理論的基本方向。
11、中國“職業教育”之父：黃炎培
教育要旨：為個人謀生之準備，為個人服務社會之準備，為世界、國家增進生產力之準備。教育目的：使無業者有業，使有業者樂業
12、心理學之父：馮特
馮特1879年在德國萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，標志著科學心理學的誕生。(也標志著心理學從哲學中分離出來，作為一門獨立的科學正式誕生。)
13、教育心理學之父：桑代克
著作《教育心理學》，西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

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