古代文學(xué)初試復(fù)習(xí)過程回顧

龍點(diǎn)點(diǎn) · 發(fā)表于 2016-3-27 21:11

坐等審核通過

珊子原 · 發(fā)表于 2016-3-27 23:10

學(xué)長，求助啊

煢佇 · 發(fā)表于 2016-3-28 06:54

陜師的專業(yè)課包括兩門——文學(xué)綜合（716）和語言綜合（816）。文學(xué)綜合要求在古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)理論四科目中選兩門，其中所報(bào)專業(yè)是必選的，舉個例子，如果小明報(bào)考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，那么在文學(xué)綜合考試當(dāng)中，現(xiàn)當(dāng)代是必選的，剩下三門中再任選一門就可以了。語言綜合就沒有這么多幺蛾子，出多少題做多少題。

文學(xué)綜合我選擇了古代文學(xué)和文學(xué)理論，再加上語言綜合，要復(fù)習(xí)的一共有九本書——4本袁行霈版的文學(xué)史、2本胡安順版的古代漢語、2本蘭賓漢版的現(xiàn)代漢語和一本童慶炳版的文學(xué)理論。另外英語和政治是公共課，大家都要考。下面我分科目介紹一下我的復(fù)習(xí)心得。

公共課部分

1.政治

雖然今年政治得了85分，但真的有些摸不著頭腦。商鞅說“愚者暗于成事，智者見于未萌”，我大概就是前者吧，傻人有傻福，意外地得了個高分。要說經(jīng)驗(yàn)的話，就是在考場上不要緊張，把字寫漂亮一些，每一道題要把給的空白寫滿。想得起來的，哪怕一句話也要寫上；想不起來或者沒有背到的，就可以自己分析加聯(lián)系材料，學(xué)著政治書上的語氣自己發(fā)揮，當(dāng)然，一切都是建立在緊跟黨的步伐這個基礎(chǔ)之上的。

先說一下時(shí)間分配，暑假之前，我的復(fù)習(xí)時(shí)間大概在8--10個小時(shí)，這時(shí)候政治沒有開始。暑假之后，每天復(fù)習(xí)時(shí)間大概在11--13小時(shí)之間，其中政治復(fù)習(xí)時(shí)間約為2--2.5小時(shí)。

說心里話，我的政治準(zhǔn)備得不充分。在9月中旬才買了肖秀榮的知識點(diǎn)精講和1000題。

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圖即為1000題。

所謂政治想成功，緊跟肖秀榮。肖老師確實(shí)穩(wěn)坐考研政治界第一把交椅。知識點(diǎn)精講精練覆蓋考研政治的全部知識點(diǎn)，并且比起每年發(fā)布的考綱，這本書講解相對詳細(xì)，把握時(shí)間的前提之下應(yīng)該認(rèn)真看，看完一章之后再去做1000題上的本章題目。往年的考研經(jīng)驗(yàn)說要把1000題刷好幾遍，但因?yàn)槲覝?zhǔn)備的時(shí)間有點(diǎn)晚，一直到最后我也沒有做完這本書，空了思修部分的題。所以我想，考研政治的準(zhǔn)備可以提前一些，在暑假中后期應(yīng)該是個合適的開始時(shí)間，起碼要我重走考研路的話，我會這樣做的。

不過即使在暑假開始看政治，時(shí)間依然有些緊，原因無他，政治內(nèi)容多，并且馬原部分比較艱深（可能與我高中是理科生有關(guān)）。知識點(diǎn)精講還沒有看完，新的考研資料又出版了，會催生一種緊張感。

十月中旬左右，今年的考綱就出來，同步出版的還有大綱解析，這本書就是出題的范圍，當(dāng)年考研政治的答案都可以在這本書里找到。大約在十月下旬，一本叫做《風(fēng)中勁草》的輔導(dǎo)書就會出現(xiàn)在各大考研教輔中間。這本書集中了歷年考研政治的高頻知識點(diǎn)，把它們一條一條地列出來。我在這本書出版之前，一直在悶頭看知識點(diǎn)精講，刷1000題，但還是沒有過完全部知識點(diǎn)，在近代史的汪洋大海中暢游到抽筋。這個時(shí)候我心里很著急，一方面，內(nèi)容太多，另一方面，忘得太快。所謂窮則思變，風(fēng)中勁草出版之后，我一邊按照之前的計(jì)劃，每天晚上讀知識點(diǎn)精講，一邊在每天早晨讀兩三頁風(fēng)中勁草。

11月中旬，我終于過完了近代史，只剩下思修一門沒有復(fù)習(xí)。這時(shí)候我決定放棄思修的復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)而主攻風(fēng)中勁草，這一次我認(rèn)認(rèn)真真半讀半背地過了一遍，完成這個任務(wù)已經(jīng)到了12月中旬了。

在11月底，肖秀榮最后八套題（簡稱“肖八”）就出版了，它和考前兩周出版的肖秀榮最后四套題（簡稱“肖四”）一樣，都是考研政治的重中之重，之所以這么說，是因?yàn)橹坝玫降慕梯o，無論是知識點(diǎn)精講還是風(fēng)中勁草，我們用它的目的都是應(yīng)付選擇題。考研政治中，選擇題和分析題各占50分。大家復(fù)習(xí)程度的優(yōu)劣，主要是通過選擇題區(qū)分出來的，而分析題，全中國的考生基本都依靠肖八和肖四才順利過關(guān)，（除了馬原的分析題，因?yàn)檫@道題是要用馬哲的原理分析材料的，需要自己做）而肖老師也不負(fù)眾望，每年的肖八和肖四都會覆蓋大部分分析題的出題點(diǎn)。需要注意的是，所謂“覆蓋出題點(diǎn)”不等于“出原題”，完全壓中原題的幾率是很小的，但只要覆蓋到了出題點(diǎn)，在考試?yán)锞涂梢宰约喊l(fā)揮，不至于一籌莫展。所以，肖八和肖四的選擇題應(yīng)該認(rèn)真做，而分析題是要老老實(shí)實(shí)背下來的。

考試之前20天，會有一本20天20題，預(yù)測可能會考到的知識點(diǎn)，應(yīng)該認(rèn)真讀一遍。

除此之外，11月初肖秀榮會出版一本考點(diǎn)預(yù)測（背誦版），其中的馬哲原理總結(jié)得不錯，要熟背，同時(shí)缺點(diǎn)也很突出——沒有知識框架。這就需要自己畫一個馬哲框圖，把書上原理一條一條放在合適的位置上，記起來用起來都方便很多。需要說明的是，書里的知識點(diǎn)有時(shí)候太精簡，需要結(jié)合風(fēng)中勁草，根據(jù)自己的情況進(jìn)行補(bǔ)充。

哦對了，政治選擇會有8分的時(shí)政，肖秀榮也會出一本關(guān)于時(shí)政的小冊子，列出一年可能考到的事件。我買來之后，一直沒有讀過30頁-_-。不過有時(shí)間還是要讀一下吧……

回過頭來看看，思修部分一直沒有復(fù)習(xí)過（風(fēng)中勁草的思修部分也沒看-_-），全憑肖老師和20天20題，有點(diǎn)驚險(xiǎn)。如果有條件可以報(bào)一個政治輔導(dǎo)班，雖然我今年啥輔導(dǎo)班也沒上，但重來一次我會進(jìn)個政治班的。這么多內(nèi)容實(shí)在是太虐心了T_T。

煢佇 · 發(fā)表于 2016-3-28 06:56

專業(yè)課部分

1.文學(xué)綜合

我的文學(xué)綜合選了古代文學(xué)和文學(xué)理論，最終得了142分。

時(shí)間分配上，文學(xué)史是整個考研期間所占時(shí)間最多的科目，11月中旬之前，每天花在它身上的時(shí)間為2--2.5小時(shí)，11月中旬之后，時(shí)間提升為2.5--3小時(shí)，甚至更多。文學(xué)理論要少一些，基本穩(wěn)定在1.5——2小時(shí)之間，并且在5月左右中斷過近一個月-_-，因?yàn)榭床欢圆幌肟础?br />
先說一下古代文學(xué)史。

文學(xué)如果沒有熱愛是很難有深刻理解的，無論是對于文學(xué)這門學(xué)科，還是對具體的作品，熱愛是取得進(jìn)步的前提，而熱愛最基本的就是要落實(shí)在作品上。讀作品是文學(xué)的基礎(chǔ)，一定的閱讀量是必要的。好在中國古典文學(xué)里詩歌是主角，可以依靠各種選本“速成”，最基本最基本的就是朱東潤先生的那一套作品選了。當(dāng)文學(xué)史里提到一個作家，講他的風(fēng)格，就可以翻開選本去品味；講作家之間的影響關(guān)系，也可以拿出作品來比較。這樣，書上的資料上的文字就很自然地變成自己的東西了，接下來要做的只是提高自己的記憶技巧。

其實(shí)熟悉課本之后就會發(fā)現(xiàn)，對于一個作家藝術(shù)成就或者一類作品的特點(diǎn)，要么是從文學(xué)史的流變上著眼來講，要么是從作品突出的特點(diǎn)上來講；而對戲曲或者小說這類敘事作品，則主要從人物塑造、情節(jié)安排（戲劇沖突）、結(jié)構(gòu)設(shè)置幾個方面著眼，除此再加上作品本身的突出特色。例如說講陶淵明田園詩的藝術(shù)特色，主要有三個點(diǎn)：日常生活的詩化、情景事理的交融、平淡見警策樸素見綺麗。前兩點(diǎn)是就文學(xué)發(fā)展史著眼的，因?yàn)闁|晉玄言詩一統(tǒng)詩壇，是“柱下之旨?xì)w”，他們的詩是玄理里得來的詩，距離生活很遠(yuǎn)，而且體玄悟道很喜歡借山水來進(jìn)行，可惜寫得比較牽強(qiáng)，后來人不大能適應(yīng)這種從山水體悟玄理的模式，認(rèn)為它“隔”，沒有情味，是情景事理的分裂，這時(shí)候陶淵明一出現(xiàn)就很不一樣，和當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣有很大區(qū)別，這當(dāng)然就成了他的詩歌的藝術(shù)成就。至于最后一點(diǎn)，是陶淵明運(yùn)用語言的特點(diǎn)，言簡義豐，以一當(dāng)十，給人印象很深刻，所以也是成就。

文學(xué)不是一門依靠死記硬背的學(xué)科，一個問題問過來，把自己的理解寫上，就是答案。但為了這一份理解，就要記憶很多東西。當(dāng)沒有理解，或者理解不夠的時(shí)候，甚至還要死記硬背，但這不是目的，只是手段。放在考研過程里，就是要“死去活來”。復(fù)習(xí)之初，就要讀課本。這是一個浩大的工程，我一直到了7月中旬才把4本文學(xué)史通讀一遍，目的是彌補(bǔ)發(fā)展線索上的缺漏。我所在的是一所普通大學(xué)，課時(shí)安排上也稍微有些問題，每一學(xué)期的文學(xué)史都會留下相當(dāng)多的內(nèi)容忽略過去，通讀一遍不能把斷開的兩截直接連上，但總可以心里有數(shù)：明初有本《剪燈新話》，清初還有南施北宋……《剪燈新話》對《金瓶梅》的出現(xiàn)有沒有影響呢？南施北宋開始清詩開始轉(zhuǎn)型了呢……

考研的過程也是一個學(xué)會讀書的過程，特別是專業(yè)書。讀書的時(shí)候，腦子一定要轉(zhuǎn)，要想我讀的地方在講什么問題，編者是怎樣論述這個問題的。文學(xué)史每一節(jié)之下都有該節(jié)的關(guān)鍵詞，問題主要講的就是這些。

第二遍開始就是集中的記誦。我用的資料是齊魯書社的《中國文學(xué)史輔導(dǎo)與習(xí)題集》。在此之前，建議找到學(xué)校近十年的真題，把它們標(biāo)記在文學(xué)史總目錄的相應(yīng)部分上，如此這般，學(xué)校喜歡考什么，出題有什么規(guī)律，就一目了然了。比如陜師就從來不考李白，很少考南宋詞等等。但這絕不意味著可以放棄對李白和南宋詞的復(fù)習(xí)，只是方便后期沒有時(shí)間的情況下，抓大放小，提高時(shí)間的利用率。有了真題的導(dǎo)向，就可以劃去資料上絕對不會考到的東西，去記誦其他知識點(diǎn)了。（即使如此，背誦任務(wù)還是十分龐大啊……）

背誦的時(shí)候雖說是記字句，同時(shí)也可以加深自己的理解，和讀課本一樣，腦子要轉(zhuǎn)。我背書的時(shí)候先讀幾遍，囫圇記一下，然后把書扔在一邊，想象著面前是滿堂學(xué)生，我正在跟他們講這個問題，我應(yīng)該怎么把這個問題講明白呢？除了資料上的字句，還要把一部分內(nèi)容展開，細(xì)致地說出來。比如魯迅說“唐人有意為小說”，這句話十分精簡，內(nèi)涵非常豐富。“小說”指什么，“意”指什么？為什么“有意”呢？此前的有“小說”嗎？此前的小說不“有意”嗎？想到這些問題，把它們從口中表述出來——理解就是這樣加深的。

11月23號，我背完了資料。然而回頭再看，已經(jīng)忘得毛都不剩一根。

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相信大家不約而同想起了張無忌學(xué)太極拳的故事。

“無忌，你爹叫什么。”

“不記得了。”

“好了你可以上了。”

背完文學(xué)史，我也是這樣安慰自己的……

很沮喪地開始第三遍，這次我回到了課本上，把重要的章節(jié)好好讀一遍，對照著資料總結(jié)自己的答案。對于重要的問題，假裝考場上出到了，找張紙把自己的答案默出來。這時(shí)候應(yīng)該順著課本的思路，根據(jù)自己的理解寫答案，不要囿于背過的字句。事實(shí)上，即使無意用到背過的內(nèi)容，它們也會大段地在筆下冒出來的。面對這樣的驚喜，大概也只能感嘆張真人果然了不起-_-

這一階段還可能需要的困惑是答案的字?jǐn)?shù)問題，畢竟考試時(shí)間有限，如何分配答案的字?jǐn)?shù)，用合適的篇幅獲得最高的分?jǐn)?shù)，這個問題會困擾一些人。一般說來，名詞解釋在150字之內(nèi)就好，簡答300--500，論述就按照一篇短文去寫好了，1000字左右吧。根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)再去看資料上的那些答案，有些實(shí)在太啰嗦了，但是背還是要背的，背它們不是為了考場上默出來，而是為了加深自己的理解，就像六小齡童說的：“苦練七十二變，才能笑對八十一難。”

這個過程中會發(fā)現(xiàn)，要死記的東西，只有答案的關(guān)鍵詞，把關(guān)鍵詞寫上之后，剩下的就是自己的分析了。（太極拳技能get）

最后一個階段也很關(guān)鍵，那就是考前一夜-_-。考完公共課之后，也許是因?yàn)樘o張，背過的專業(yè)課又全都記不起來了……幸好我在第三遍的時(shí)候把重要問題的要點(diǎn)全都總結(jié)在了一個本子上，當(dāng)晚加班趕工，把它們又背了一遍，終于安心了。我沒有做筆記的習(xí)慣，第一遍的時(shí)候做的筆記都是課本的成段摘抄，抄到正始之音就沒再進(jìn)行。這個記要點(diǎn)的本子，就姑且算作我的考研筆記吧。

另外說點(diǎn)答題的技巧。簡答題雖是“簡要回答問題”，但不要上來就列要點(diǎn)。文學(xué)史上每個環(huán)節(jié)都是有著承上啟下的關(guān)系的，答案開頭要簡要介紹一下題目問到的作家作品的“承上”關(guān)系，要點(diǎn)打完寫幾句他的“啟下”影響。加起來不會超過200字，但會留給老師不錯的印象。還有，答簡答和論述的時(shí)候一定要舉例子。比如今年論述題出了一個“分析長安十年對杜甫詩風(fēng)的影響”。影響是啥，就是讓他的詩歌轉(zhuǎn)向了沉郁頓挫的風(fēng)格，但這樣一句話怎么能成為答案呢，一定要分析，為什么他的詩歌在這十年里轉(zhuǎn)變了，這就可以從兩個方面講，一是這段時(shí)間他自己的生活十分憋屈，這可以從《奉贈韋左丞丈二十二韻》看出來；二是他在這段時(shí)期接觸了人民，了解到了民生疾苦，這可以從他的《麗人行》、《兵車行》等等一系列詩歌看出來。那么我們就可以在論述的基礎(chǔ)之上，引用作品，不就更有說服力嗎？之前我們提到，這個問題的落腳點(diǎn)是詩歌風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，他之前的風(fēng)格是怎樣的，轉(zhuǎn)變之后又是怎樣的？都要例證。順便說句，陜師特別喜歡考杜甫，建議把杜甫的生平好好了解一下，找本系年的杜詩選本讀一讀。推薦聶石樵和杜奎英先生編的《杜甫選集》，選詩精當(dāng)，前言里對老杜一生有很詳細(xì)的介紹。

再來說一下文學(xué)理論。

這本書無論理解還是背誦都有難度，好在它只有一本。資料我用的是童老自己編的《文學(xué)理論教程教學(xué)參考書》和崇文書局的《文學(xué)理論教程輔導(dǎo)及習(xí)題集》。前者太簡，后者基本以摘抄課本為主，可以中期用來背誦。

文學(xué)理論的復(fù)習(xí)方法和文學(xué)史不同，一來內(nèi)容相對少，二來難以理解。我用的是笨法子，一遍一遍地看，一遍一遍地背。這門學(xué)科偏哲學(xué)一些，所用的語言力求精確，所以修飾語非常多，一遍兩遍可能都讀不出來編者的意思，那就背下來，在背的過程中理解。這本書我過了4遍，先是通讀一遍，覺得不明白，就放了將近一個月……第二遍直接開始背資料，記得快忘得也快，基本同步，背完了也就忘光了，于是我又開始了第三遍，這時(shí)候不光要背資料，還要讀課本，弄明白編者到底要表達(dá)什么。說實(shí)話，前兩遍的時(shí)候我是不大看得起這本書的，大二上這門課，我就在書名下面寫了“文學(xué)孫子教程”，復(fù)習(xí)之初也一直抱有這個印象。自從第三遍開始我覺得自己錯了。這書是一本非常合格的教科書，它是西方文論和古代文論的雜燴，很能夠從一個點(diǎn)啟發(fā)著去了解更多的理論。臨近考試之前我開始了第四遍，我把每一章的內(nèi)容畫成框架圖，把課后題填到相應(yīng)位置上，我發(fā)現(xiàn)只要把課后題全部搞明白，一本書就啃下來了。這一遍我重新背回課本，自己總結(jié)答案。和文學(xué)史不一樣，文學(xué)理論的語言很準(zhǔn)確，自己表達(dá)不到這么精準(zhǔn)，所以還是要背課本的字句，每一個問題從課本找答案，分析思路，然后背下來。

另外有空最好看一些文論原著，考研期間我們學(xué)校開了古代文論以及專門研究《文心雕龍》和《滄浪詩話》的課，對我?guī)椭艽蟆３酥馕疫€翻了翻韋勒克的《文學(xué)理論》以及王國維《人間詞話》。考試的時(shí)候出到了“有我之境”和“無我之境”的題，正好我在去考場的路上還在琢磨這兩個概念，默寫了《人間詞話》的原文之后就把自己的理解答上了，感覺做得還不錯。

煢佇 · 發(fā)表于 2016-3-28 06:57

2.英語

考研英語77分，算是一份努力一份回報(bào)。之前提過，我的英語成績不好，正式準(zhǔn)備考研之前背了半年的單詞。即使這樣，進(jìn)入考研復(fù)習(xí)之后，仍然被虐得渣都不剩-_-。

每天英語的復(fù)習(xí)時(shí)間在2小時(shí)左右，大后期因?yàn)槌煽兓痉€(wěn)定，時(shí)間被壓縮到1--1.5小時(shí)，當(dāng)然這樣的時(shí)間分配是要頂著巨大的心理壓力做出來的-_-

背單詞是考研英語的基礎(chǔ)，我認(rèn)為，考研英語之所以難，主要在于長難句多、插入語多、副詞多、生詞多，解決生詞是解決其他難點(diǎn)的基本點(diǎn)。所以背單詞是要從復(fù)習(xí)開始到結(jié)束一以貫之的任務(wù)，認(rèn)真背，反復(fù)背。用哪一本詞書不重要，關(guān)鍵是堅(jiān)持下去。我用的是**綠皮的考研詞匯亂序版，一共背了3遍半。2遍之后，可以翻到書后的正序檢索找出不認(rèn)識的詞，抄在一個本子上，有空拿出來翻一翻。

考研英語（英語一）的題型為20個完形填空、4篇大閱讀、1篇新題型閱讀、1篇翻譯閱讀、1篇應(yīng)用型的小作文和一篇大作文。其中大閱讀最重要，它的得分情況可以說決定了考研英語的分?jǐn)?shù)檔次。考研英語的復(fù)習(xí)，基本上是對照各種題型各個擊破的過程。

復(fù)習(xí)起手一般都是張劍黃皮書，這其實(shí)是一個系列，但一般用這個名字來指閱讀理解150篇。顧名思義，這本書針對的就是考試中的大閱讀，最大的特點(diǎn)就是難，特別是對新手來說，經(jīng)常會出現(xiàn)一篇文章5道題錯3--5個的情況（事實(shí)上，直到這本書快做完，依然還會偶爾錯4個）。這時(shí)候，你需要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，要明白，你錯這么多，別人也錯這么多，做這本書的目的不是求正確率，而是熟悉考研英語的難度，提高自己的能力。所以不要把對錯掛在心上啦，認(rèn)真讀文章，分析句子，劃生詞才是正經(jīng)，同時(shí)要有意識地讓自己從整體把握文章，抽出一條作者的敘述線來，他講了什么，為什么要這么講，講這個是什么意思，這樣的思維方式對于做真題很有幫助。

我每天做2篇大閱讀（有時(shí)候錯得狠了，不甘心，會做第三篇，臉往往會被打得更疼-_-），50天不到就刷完了一本書（說是150篇，其實(shí)書里就100篇閱讀，另外50篇是提高篇，難度更高，沒有必要做，這100篇是所有教輔里最接近真題難度的文章了），以至于5月開考研交流會的時(shí)候，考上研的師姐說你們應(yīng)該做黃皮書，我撇撇嘴想我已經(jīng)刷完很久了。

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另外要說明的是，沒有必要等到今年的黃皮書出版再去做，書里的文章每年也就更新百分之十，而且難度相當(dāng)，用哪一年的都一樣，重點(diǎn)在于提升能力。

接下來是做真題。真題的難度分為三個階段，06年之前最簡單，06--09難度中下，10--15正常水平，我們考研這一年形勢詭異，難度回到了06年階段-_-所以說能考高分也是運(yùn)氣好。

真題從00年開始做，被黃皮書虐了那么久，終于能虐真題了，會有快感的。然而勁酒雖好不要貪杯，每天做兩篇練手就好，刷快了后期沒題做。刷真題的時(shí)候一定一定要把每一句都要弄懂，長句子的句子成分劃出來，這樣的習(xí)慣養(yǎng)起來，對做難度較高的真題有幫助。可以把新題型和作文空出來，留到以后準(zhǔn)備，完形填空做做就好，不用太糾結(jié)，到后期水平提高之后，完型正確率自然就提高了。

暑假之前準(zhǔn)備期末考試，真題可以適量減少，偶爾停止也沒問題，但單詞一定要背。

然后就到了暑假，這是提升英語最好的時(shí)期。這一階段仍然是背單詞+做真題閱讀，但這時(shí)候的閱讀要卡時(shí)間做，雖然沒有必要一口氣做完4篇，但是做一篇就要卡一篇的時(shí)間，努力控制在20分鐘之內(nèi)，或者4篇閱讀加起來不要超過80分鐘（70分鐘左右是理想狀態(tài)）。經(jīng)過前期的訓(xùn)練，真題推到08年的時(shí)候，我已經(jīng)可以把閱讀的錯誤控制在6個之內(nèi)了。這階段的另一個任務(wù)是熟悉新題型，可以買一本張劍的Part B高分突破做一做，并且買本歷年考研英語真題解析，一來幫助分析閱讀的文章，二來書里對每年的翻譯題都有詳細(xì)的解析，可以根據(jù)他判斷自己翻譯題的優(yōu)劣。

暑假過去，這時(shí)的主要任務(wù)就變成了3個：背單詞、做真題、準(zhǔn)備作文。作文一直沒有準(zhǔn)備好，買了一本張劍的寫作高分突破，又找了一本英語模板的小冊子。今年的英語作文命題顯示出很強(qiáng)的反模板意識，小作文基本沒有辦法套模板，所以我建議每周寫一寫，背背范文，記記搭配，對于那些模板，可以背它們的思路和一些句子，但別指望靠它解決作文。

需要說明的是，不背模板不等于在考場上完全臨場發(fā)揮。在平時(shí)練習(xí)的過程中，應(yīng)該形成自己的套路，對于什么樣的話題，應(yīng)該怎么寫，心里有數(shù)。

真題需要反復(fù)做，尤其是06年之后的真題。這樣的目的不僅在于熟悉文章的難度，更在于熟悉出題人的思路。這個說起來有點(diǎn)玄，但有時(shí)候明明兩個選項(xiàng)都沒錯，他就是說A對B錯-_-有什么辦法呢？他長得漂亮說什么都對咯。

到了后期，市面上會出現(xiàn)各種模擬題，可以適當(dāng)做一些緩解題荒，總是做真題心里也會不自信的。但這些模擬題和黃皮書一樣，文章讀讀就好，和真題難度相差太大。

要留一兩套真題放在后期整體卡時(shí)間做，但別留我們這一年的，太簡單了，參考價(jià)值不大。

煢佇 · 發(fā)表于 2016-3-28 07:00

2.語言綜合

語言綜合124……說實(shí)話，本以為能更高一些的-_-

給古漢和現(xiàn)漢的復(fù)習(xí)時(shí)間大約是每天各1.5--2小時(shí)，大后期精力主要在文學(xué)史和政治上，語言綜合的時(shí)間壓縮得最厲害，兩科加起來也就1小時(shí)多。陜師大的語言學(xué)非常任性，用的不是流行的黃廖本和王力本，而是蘭邢本和胡安順本，都是我大陜師的教授。

古漢和現(xiàn)漢復(fù)習(xí)起來相對來說容易些。首先要分清主次，現(xiàn)漢部分重點(diǎn)在語音語法，詞匯也比較重要那么文字部分和修辭就可以不花很大力氣，事實(shí)上文字部分主要是幾個概念，修辭可能會出一個大題，通過目錄梳理清楚重要的問題之后也沒有很大難度。其次就要通覽全書了，這是專業(yè)課著手考研的第一步，就像我之前說的那樣，看書的時(shí)候腦子要轉(zhuǎn)，現(xiàn)漢不像文學(xué)史那樣標(biāo)出了關(guān)鍵詞，這就要自己總結(jié)編者到底在講什么問題。比如一年真題就考過文字的作用，這完全不是重點(diǎn)，但課本里是講到過了的。第一遍看過進(jìn)行第二遍的時(shí)候，要把書上提到的概念用名解的形式整理出來，把課本上集中講到的問題也要列出來。這樣，書上知識點(diǎn)的記誦工作就可以開始了。剩下的是偏應(yīng)用的部分，包括語音部分的聲韻圖表，詞匯部分的詞語結(jié)構(gòu)，語法部分的短語和句子成分分析等等，它們是要在反復(fù)看課本和體會的基礎(chǔ)上，加上足夠的練習(xí)才行的。為了對課后題的答案，應(yīng)該買本配套的教參，但是那本教參課后題的答案有很多錯誤（真的沒法吐槽了）……所以理解好課本很重要，拿不準(zhǔn)的找同學(xué)和老師討論一下吧。不過總的來說，現(xiàn)漢不分不難，投入地去復(fù)習(xí)，回報(bào)會很大。

古漢部分與其說是復(fù)習(xí)不如說是查缺補(bǔ)漏，古漢考試考察的其實(shí)更多是平時(shí)的功夫。書上的知識點(diǎn)就那些，很明晰，讀一遍列出來考點(diǎn)都是清清楚楚的。基本都是記住即可。要應(yīng)用的部分主要是詩詞格律這一塊，建議自己可以寫寫舊詩，我大二開始寫舊詩，所以這部分不覺得很難。如果課本看得有些糊涂，可以找一本王力先生的《詩詞格律》來讀，不厚，很好讀。平時(shí)也可以找詩歌來建議劃分平仄，我把文學(xué)史盛唐以后出現(xiàn)的近體詩例子全都畫了一遍，這樣一來常用的入聲字也就自然記住了。（其實(shí)常用的也就那么些，遇到一個就可以在入聲字表上做個記號，有空翻一下，還有就是畫平仄推薦杜詩）關(guān)于文選的問題，有時(shí)間的話就全部認(rèn)真讀，沒時(shí)間就只精讀左傳國語戰(zhàn)國策那部分就行，師大文言翻譯題出過課文，但近兩年都是在課文里挑出一個字詞讓你解釋意思，是填空題，分不高。另外就是翻譯題了，一般出題都是左傳，之前有考研經(jīng)驗(yàn)說讀左傳的，我也買了一套，但永遠(yuǎn)都停留在隱公……考研一天下來真的沒心情再去看書了。所以這部分主要還是看平時(shí)的積累吧，多讀文章。即使如此，一些古代文化知識還是很難，比如今年文章里出現(xiàn)了“掉鞍”，我琢磨半天覺得可能是調(diào)轉(zhuǎn)車頭的意思……結(jié)果T_T

哦對了，古漢還會出寫小篆分析造字法的題，字都不難，要認(rèn)真去看書上的附錄，但注意，書上附的王筠的文字蒙求，所分析的造字法有一些不科學(xué)，應(yīng)該以附錄二的分析為準(zhǔn)，建議備一本說文，遇到拿不準(zhǔn)的就查一下。還有，考場上遇見讓你寫小篆的題，甭問青紅皂白把所有給出的字的小篆都寫出來吧。今年的題干是“根據(jù)六書分析下列字的造字法，是形聲字的，指出義符和聲符；（注意這里是分號哦）寫出該字的小篆字形”，考場上抽風(fēng)只寫了形聲字的小篆，回到宿舍當(dāng)天晚上就做噩夢了，一直到成績出來，這個分號一直是壓在我心上的一塊大石-_-

以上說了這么多都只是器，不是道。同樣的事情，做出來結(jié)果不一定一樣，所謂經(jīng)驗(yàn)什么的都只是參考，自己的精神和意志力才是最重要的東西。

考研是和自己的戰(zhàn)斗，要克服各種憂慮，要克服自己的惰性，還會看到自己很多的缺點(diǎn)，當(dāng)遇到困難的時(shí)候確實(shí)很無助，就像剛開始做張劍的黃皮書，經(jīng)常5錯4或者5錯5，那時(shí)候真的很絕望。但順風(fēng)順?biāo)娜擞卸嗌倌兀课抑皇且粋€普通人而已，沒有要求環(huán)境為我變化的能力和資格。何況，一帆風(fēng)順的事情多數(shù)不會提升自己的能力，要相信有痛苦才有進(jìn)步。

我覺得考研的難，不在于要背多少書，要做多少題，而在于自己的內(nèi)心戲。在奮斗的10個月里，在這個世界上，自己一點(diǎn)也不重要。有了情緒，不敢給爸媽打電話，也不好跟身邊的人說，時(shí)間很寶貴，我的和他們的都是。尤其到了后期，面目黎黑，頭發(fā)散亂，穿著只求溫暖，照照鏡子覺得很辛酸，再加上未知的結(jié)果，我考研的時(shí)候經(jīng)常失眠，在臨考前三天突然通宵沒有睡著，躺在床上聽著舍友的呼吸聲，覺得自己是世界上最不幸的人了。

我是個抗壓能力很弱的人，從3月8號坐到自習(xí)室，但考試結(jié)束，心里自殺過無數(shù)次。學(xué)校圖書館到了冬天很冷，二樓背書的大廳晚上只開紅色的LED的歡迎標(biāo)語，沒有其他燈光，在這段時(shí)間我的視力急劇下降，以前是不戴眼鏡的，現(xiàn)在光線稍微暗點(diǎn)，5米之外已經(jīng)看不清對面人的五官了。白天背書的時(shí)候不敢出聲，總是有老師出來喊“不要出聲不要出聲”，后來他喊得煩了會說出一些打擊人心的話。有一次一個女老師實(shí)在受不了我背書的聲音了，跑出來氣沖沖指著我說，你看其他的同學(xué)都在默讀，你怎么好意思，你怎么好意思！我給她道了歉，心里卻一直過不去。我也不想這樣的，但不背出來我記不住呀。后來情緒控制不住，就跑到?jīng)]人地角落“少陵野老吞聲哭”，但是越哭越難受，索性跑到圖書館外面的樹林里放聲大哭。

不過好在都已經(jīng)過去了，平均每天在自習(xí)室呆的十二三個小時(shí)，下降的視力和增加的體重都有了回報(bào)。

總之，天助自助者，不要想著自己的時(shí)間還有多少，別人會拿來用；不要想著別人會幫你，他們有自己重要的事情。找到方向，堅(jiān)持走下去，結(jié)果不會太差。最后以我考前的說說結(jié)尾吧，諸君共勉。

煢佇 · 發(fā)表于 2016-3-28 07:01

龍點(diǎn)點(diǎn) 發(fā)表于 2016-3-27 21:11
坐等審核通過

審核又沒過-_-
剛剛把圖片去掉又發(fā)了一遍，還在審核……

啊染在路上 · 發(fā)表于 2016-3-28 09:40

謝謝學(xué)長分享經(jīng)驗(yàn)，感覺很有用~我想問一下，是背完一遍單詞書再做150篇嗎？我每天背紅寶書單詞就得花兩小時(shí)以上。。

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科比布 · 發(fā)表于 2016-3-28 11:28

學(xué)長陜師今年英語線是多少

來自Android客戶端

煢佇 · 發(fā)表于 2016-3-28 11:52

啊染在路上發(fā)表于 2016-3-28 09:40
謝謝學(xué)長分享經(jīng)驗(yàn)，感覺很有用~我想問一下，是背完一遍單詞書再做150篇嗎？我每天背紅寶書單詞就得花兩小時(shí) ...

我在背單詞的同時(shí)就做了150題
我當(dāng)時(shí)用的**綠皮的考研單詞，一天背4頁，第二天再適當(dāng)回顧一下，大概四十分鐘到一小時(shí)，兩個小時(shí)似乎有點(diǎn)多，但如果有效果而且又能兼顧其他科目，這都不是事兒吧。有自己的方法就好。

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[文學(xué)] 古代文學(xué)初試復(fù)習(xí)過程回顧

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