2016課程與教學論740 未錄取經驗貼

YangLiuYeah · 發表于 2016-3-14 23:32

趁著還有些考研的感覺，趕緊補個經驗帖，紀念一下自個兒這段經歷，也給之后各位有志于去北師學教育的同學提供點兒經驗，算是回報之前從論壇上的索取了。（雖然我現在確實挺累的，也有些傷心。。。）
先介紹我自己的基本情況：2013屆本科畢業，大學專業是新聞，輔修英語，80后，不是老師，單純喜歡教育，2016年下半年辭職考研，北師教育學部課程與教學論小學教育方向，初試342（復試分數線是340），復試分數——這個是我比較郁悶的一點，就告訴我沒錄取，想看分不讓看，說會盡快公布，已經斬釘截鐵地告訴我了沒！錄！取！，為什么不讓看分數？？？雖然我也知道看了分數也改變不了啥，而且初試成績確實不好，但是既然給了復試機會，就應該公平地把所有成績都公布給大家，藏著掖著地非要拖到最后到底是為啥嘛。。。
下面回歸正題。現在還沒太緩過來，我盡量認認真真地完成這篇經驗帖，但是若有哪些地方寫得不夠嚴謹或不夠清楚，也請各位見諒。還有，政治英語的復習帖子找一找到處都是，我也就不廢話了。開始！

首先是準備階段：
這個階段是指決定了考北師教育學部的研究生以后。最重要的就是參考書和復習資料。北師教育學部的大部分專業考的科目都是政治+英語一+教育學綜合740.其中教育學綜合740包括五大塊兒內容，分別是——中國教育史，外國教育史，教育學原理，教育心理，以及教育研究方法。官網上給的參考書是11本，具體書目各位可以去北師歷年研究生招生目錄上查。作為一個已經工作了兩年多的我來講，踏踏實實認認真真地背書其實是一件比較困難的事情，生活上也有各種瑣事會影響到復習效率，總之，我個人而言，沒時間把11本書全部熟記于心，所以很有自知之明地每塊兒內容只選了一本書重點復習：12校編的那本教育學基礎，華東師范孫教授的那本中教史（用較新的版本），吳式穎老師的外教史教程，陳琦劉儒德老師的當代教育心理，還有裴娣娜老師的研究方法。剩下的六本書，包括王策三老師那本現代教學論都是當作床頭讀物，睡覺前看一會兒。我個人感覺，能把前面說的五本書吃透就已經相當相當不容易了，而且后面這六本書跟前面的重復度很高，沒有必要仔仔細細地看一遍，不然根本沒時間沒精力。當然啦，要是時間精力充足，肯定是都吃透更好。
關于740的復習方法，很慚愧，我的專業課分兒相當低，擦邊兒進復試，實在不好意思跟大家賣弄什么，唯一能說的就是盡早開始看書，然后把每塊兒內容的框架都列出來，之后就是熟讀，盡量能用自己的話把每個知識點兒都復述一遍。我最愛中教史，在上面花的時間也最多，然并卵，貌似沒怎么考。今年出題套路不太一樣，考了好幾個外國教育法案什么的，我的死穴，臨考試之前放棄了，所以。。。通過這個是想告訴大家，不要自以為是地認為這個不考那個不考，稍微大一點兒的知識點還是盡可能地全部用心記下來吧，出題老師很任性，不會順著某個固定思路來。對了，還有就是，可以邊看書邊把自己認為可能出名詞解釋的制度/法案/流派等記下來，然后單獨列出來，沒事兒就考考自己它們到底指的是啥，切記不要在腦子里想，要付諸筆頭，至少要用嘴說出來。我的經驗就是，740所有的，包括政治英語等需要熟記背誦的內容一定一定要組織成語言，口頭的也好，筆頭的也罷，千萬不要在腦子里過一遍火車就完事兒。不夸張地說，我復習到最后覺得隨便什么題，我看兩眼都覺得自己沒問題肯定能答，但真的落到筆上，寫不出幾句完整話來。所以——要說！要寫！
也許有人問，要不要報班什么的，我當時因為要工作，還是跨專業，所以沒有太充足的時間自己查資料，所以報了一個勤思的網課，貌似是2000塊，有相關課程，但我沒時間都看（話說我最喜歡里面一位東北師大的老師了，講課生動還有激情，還總是穿插各種相關知識，越聽越上癮，都不想睡覺，不像大部分老師，跟做高考輔導似的，聽著就犯困），還會按照復習階段給你發資料，雖然大部分資料沒什么卵用，但是總體上會讓你對整個教育學架構有一定的認識。看自己的情況，沒必要非得報，也沒必要抵觸。關于740，目前想到的就這些，如果還有其他問題可以提，我知道的話肯定回答，但不能保證及時，會盡力。還有一套復習參考書和勤思的資料，需要的話500塊錢都拿走，包括政治英語的一些資料，注意沒！有！視！頻！課！（我技術查，不會轉碼勤思的網絡課，所以下載不了，只能用賬號看，賬號在1月份貌似就過期了）。快遞到付，就不議價了，感興趣的可以私信我，我四月初給寄出。

再說說復試，今年北師教育學部課程與教學論的復試形式有些變動，之前都是筆試+英語口試+面試，而且往年都是單面；今年倒好，直接把英語口試省掉了（本來還想英語會占些優勢的。。。），面試也從單面改成了無領導小組討論的形式。整個復試花了將近兩天的時間，先是3月12號上午去報到，帶著畢業證成績單和身份證，應屆生帶著學生證/身份證和成績單，成績單一定要蓋紅章的，學校教務處或者檔案保管處的。8點半到的，排了半天隊，將近11點了才完事兒。下午兩點鐘開始筆試，筆試是兩道大的論述題，第一道大概是：就看過的一本課程論方面的著作，談談自己的讀書方法和心得；第二道是：就現在課外輔導班大熱，談談看法，并且從課程與教學方面提提建議。說到這里，忽然想到一點，初試后復試前盡量抽空讀幾本相關專業的經典著作，或者論文文集什么的，復試考的不是很細的知識點兒，而是綜合能力，肚里有墨水兒才有的說不是。還有，考完試休息一陣子就著手開始看，不要等到出成績，到時候時間肯定來不及。答題的時候也不要像我，總覺得兩道題倆小時肯定沒問題，事實證明前面慢悠悠后面就得狂著急，所以我后面答的不好。再說面試。第二天上午八點半到，我以為又得排長隊，所以早上多睡了一會兒（突擊復試每天兩三點睡，實在是太困了），后來遲到了五分鐘，這個很不對，大家引以為戒。面試把人分兩組，每組7-8個人的樣子，進去先輪流自我介紹一分鐘，用中文，然后小組就一份材料題展開討論做總結，時間20分鐘，我覺得我們的時間肯定超了，之后就是每個人就自己的畢業論文啊或者做過的研究項目啊具體談一談，談完后老師會提一些問題，別緊張，放松就好。還有衣著的問題，我看前輩們都說一定要穿正裝，后來我一看，這么多人就我一個人穿了正裝，不過這個因人而異，人老師肯定不是因為我穿正裝所以不要我的，只是想說北師教育學部的面試貌似不太講究穿正裝，大家隨意啦，稍微打扮一下，干凈整潔就好。面試的話，我也想不到其他的了，沒有看到面試分數，也不知道自己面試如何，自我感覺發揮一般吧，有些想表達的忘了說，沒有顯示出自己對課程與教學的熱愛來。對了，大家還是盡量準備一些面試資料，比如做過的項目啊，修過的教育學相關課程啊，老師比較感興趣這個。沒了。同樣，有問題可以留言，我盡量知無不言，言無不信。

最后忍不住吐槽一下北師的研究生復試工作，人老師沒準兒有自己的苦衷，我不了解，我就是想從一個普通報考學生的角度說一下我對他們工作中的一些不理解。首先是報到，怎么著也得二百多號人呢吧，可能比這個多，就跟一個小辦公室里辦公桌前報到，人站不開，效率也不高，建議可以找個敞亮的地方，加一兩個人手肯定會好很多；其次就是招生名額，明明按照招生目錄上計算，大概錄取9個人，至少也是七八個，面試前說只錄5個人，多了兩個推免生。what？？？這樣也可以么。。。雖說那倆名額也不一定輪到我，但是還是感覺很不符合規章的樣子；還有出結果的過程也讓人捉摸不透，面試完了老師告訴說再過半個多小時就可以去辦公室問結果了，于是乎匆匆忙忙地扒了兩口飯往回趕，然后等啊等，一個小時倆小時仨小時過去了，下午四點多了還沒出，進去問老師也說不確定，等明天電話吧。這期間幫忙組織面試的學姐拿著名單跑來跑去，說名額有變，額。。。所以到現在我也不知道到底招了幾個人。。。我理解老師肯定要深思熟慮下，不過這個過程。。。我覺得還是可以稍稍再透明一些不是么。我去問結果的時候，老師說放心吧，會盡快公布的，保證公平公正。。。我也覺得應該是，畢竟是全國教育類高校的領頭羊，“行為人師，學為世范”，公平公正上肯定沒問題，只是活動組織安排上還是要考慮再稍微周到些。這段兒就當是我自己的碎碎念啦，你們可以忽略。

最后祝大家都有個好前程，包括我自己哈！加油！