有沒(méi)有報(bào)考南京體育學(xué)院的考生，一起交流一下吧。

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 15:59

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 15:58
第二，在備考期間，學(xué)弟學(xué)妹們可能會(huì)遇到各種困難，各種挑戰(zhàn)，各種瑣事，但是請(qǐng)記住一旦決定了去做，就盡 ...

“我盡力了”是努力奮斗過(guò)后的問(wèn)心無(wú)愧

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 16:01

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 15:58
第二，在備考期間，學(xué)弟學(xué)妹們可能會(huì)遇到各種困難，各種挑戰(zhàn)，各種瑣事，但是請(qǐng)記住一旦決定了去做，就盡 ...

我曾經(jīng)在其他地方看到一個(gè)二戰(zhàn)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話，是這樣的“關(guān)于考研，我們努力準(zhǔn)備了那么久，最壞的結(jié)果就是考不上，何必一開(kāi)始就把自己放在最壞的位置上”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得特別好，與其擔(dān)心自己能不能考上，使自己處于焦慮之中，不如把時(shí)間用在復(fù)習(xí)上，腳踏實(shí)地地去做，一步一個(gè)腳印，用努力學(xué)習(xí)的充實(shí)感去克服焦慮，每天完成計(jì)劃的任務(wù)，知道自己一天收獲了什么，我覺(jué)得這是克服焦慮的最好方式

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 16:01

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 15:59
“我盡力了”是努力奮斗過(guò)后的問(wèn)心無(wú)愧

第三，在考試期間，無(wú)論上一門考的怎么樣，無(wú)論你感覺(jué)多么糟糕，請(qǐng)一定堅(jiān)持考完。我記得我考完第一場(chǎng)政治之后，我就知道我考的很糟糕。出考場(chǎng)回酒店的那一段旅程，我感覺(jué)我的大腦一片空白，只有一個(gè)念頭，我完了中午媽媽打電話給我的時(shí)候，一直在安慰我，我當(dāng)時(shí)就是一邊吃飯一邊哭，覺(jué)得自己政治肯定不行了（事實(shí)證明我的預(yù)料是正確的），后來(lái)中午的那段時(shí)間，我就趴在桌上，一邊哭一邊告訴自己，努力忘記上午的政治，趕緊把狀態(tài)找回來(lái)，準(zhǔn)備下午的英語(yǔ)，畢竟后面還有三門呢！所以，考完一門就是考完了，不要再去糾結(jié)什么的，木有絲毫的意義，反而會(huì)影響接下來(lái)的發(fā)揮。

關(guān)于身體素質(zhì)
      在備考期間，學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好保重身體（敲黑板！！！劃重點(diǎn)！！！），這句話真的要時(shí)刻放在心尖上！因?yàn)橐坏┥×酥辽贂?huì)耽誤好幾天的學(xué)習(xí)。考研不僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的考核，同時(shí)也是對(duì)心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的考量，沒(méi)有健康的身體，是很難接受高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)的。
      在身體素質(zhì)上，學(xué)姐給的建議是：好好吃飯（吃飽了才有力氣學(xué)習(xí)），好好休息（尤其是午覺(jué)，磨刀不誤砍柴工，終于適當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱讼挛绾屯砩细咝У膶W(xué)習(xí)），還有好好照顧自己，及時(shí)添衣服，不要一時(shí)貪涼，尤其是學(xué)妹們一定要記住這點(diǎn)噢，原因相信你們懂的
      另外，在考試的時(shí)候記得帶幾塊巧克力，因?yàn)閷I(yè)課要寫個(gè)不停，很容易餓，很需要能量補(bǔ)給！（我答專業(yè)課的時(shí)候，最后就是一邊迅速往嘴里塞巧克力，一邊拼命寫啊寫）

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 16:02

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 15:58
第二，在備考期間，學(xué)弟學(xué)妹們可能會(huì)遇到各種困難，各種挑戰(zhàn)，各種瑣事，但是請(qǐng)記住一旦決定了去做，就盡 ...

在最后
感覺(jué)自己?jiǎn)▎抡f(shuō)了這么多，可能會(huì)有一點(diǎn)亂，也會(huì)有很多不足，畢竟想囑咐的太多，又怕自己說(shuō)不清楚說(shuō)漏了。學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在的心情我都能理解，如果能幫到你們哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)非常開(kāi)心這一路走來(lái)，真的有太多的不容易，無(wú)數(shù)次懷疑過(guò)自己，也有過(guò)快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，但慶幸并感激身邊有父母和愛(ài)我的小伙伴們的鼓勵(lì)和支持，也特別感謝在二戰(zhàn)那段熬人的日子里考研幫給我?guī)?lái)的溫暖和力量

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 16:02

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 15:58
第二，在備考期間，學(xué)弟學(xué)妹們可能會(huì)遇到各種困難，各種挑戰(zhàn)，各種瑣事，但是請(qǐng)記住一旦決定了去做，就盡 ...

最后，也要感謝這大半年來(lái)一直咬牙堅(jiān)持的自己。仍然記得在備考期間，即使晚上和小伙伴們約飯，回來(lái)比較晚，也會(huì)在洗漱后堅(jiān)持做兩篇閱讀理解，并仔細(xì)分析；

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 16:03

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 15:58
第二，在備考期間，學(xué)弟學(xué)妹們可能會(huì)遇到各種困難，各種挑戰(zhàn)，各種瑣事，但是請(qǐng)記住一旦決定了去做，就盡 ...

12月沖刺階段在寒冷的夜晚裹得像笨笨熊一樣坐在書(shū)桌前背書(shū)的場(chǎng)景仍歷歷在目。總之，感謝考研這段旅途讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓我遇見(jiàn)更好的自己，在這段旅途中，我覺(jué)得自己很棒，接下來(lái)的路途還很長(zhǎng)，繼續(xù)加油吧！

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 16:05

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 16:03
12月沖刺階段在寒冷的夜晚裹得像笨笨熊一樣坐在書(shū)桌前背書(shū)的場(chǎng)景仍歷歷在目。總之，感謝考研這段旅途讓我 ...

一.名詞解釋
1.常模參照測(cè)驗(yàn)
2.六藝
3.《學(xué)記》
4.智者
5.多元智力理論
6.同化

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 16:06

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 16:03
12月沖刺階段在寒冷的夜晚裹得像笨笨熊一樣坐在書(shū)桌前背書(shū)的場(chǎng)景仍歷歷在目。總之，感謝考研這段旅途讓我 ...

中央民族大學(xué)2017 教育綜合

一.名詞解釋
1.常模參照測(cè)驗(yàn)
2.六藝
3.《學(xué)記》
4.智者
5.多元智力理論
6.同化

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 16:06

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 16:03
12月沖刺階段在寒冷的夜晚裹得像笨笨熊一樣坐在書(shū)桌前背書(shū)的場(chǎng)景仍歷歷在目。總之，感謝考研這段旅途讓我 ...

中央民族大學(xué)2017 教育綜合

一.名詞解釋
1.常模參照測(cè)驗(yàn)
2.六藝
3.《學(xué)記》
4.智者
5.多元智力理論
6.同化

二.簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容
2.簡(jiǎn)述中小學(xué)常用的教學(xué)方法
3.評(píng)述夸美紐斯的班級(jí)授課制
4.簡(jiǎn)述布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)

三.論述題
1.有人說(shuō)“近墨者黑”，也有人說(shuō)“近墨者未必黑”，請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)理論并結(jié)合個(gè)體經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ā?br />
2.論述晏陽(yáng)初的鄉(xiāng)村教育實(shí)驗(yàn)。

3.論述蘇霍姆林斯基的教育思想。

4.論述激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的途徑與方法。

韓笑笑816 · 發(fā)表于 2018-1-25 16:07

韓笑笑816 發(fā)表于 2018-1-25 16:06
中央民族大學(xué)2017 教育綜合

一.名詞解釋

中央民族大學(xué)2017 教育管理學(xué)

一.名詞解釋
1.學(xué)校組織文化
2.經(jīng)紀(jì)人假設(shè)
3.行政組織結(jié)構(gòu)
4.教育計(jì)劃
5.教育費(fèi)附加
6.教師人事行政
7.學(xué)校效能模型
8.教育管理學(xué)

二.簡(jiǎn)答題
1.為什么西蒙教授說(shuō)：“管理就是決策”？
2.簡(jiǎn)述課程實(shí)施指導(dǎo)的途徑與方
法。
3.簡(jiǎn)述人事行政的含義和意義。
4.簡(jiǎn)述戴明的“四環(huán)節(jié)”說(shuō)。

三.論述題
1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述加強(qiáng)教育行政宏觀調(diào)控的途徑與方法。
2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述如何控制學(xué)校工作質(zhì)量。

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