兩年801一點(diǎn)小小經(jīng)驗(yàn)～（20150416更新）

1123282285 · 發(fā)表于 2015-4-13 23:26

NK瀟瀟發(fā)表于 2015-4-13 23:24
？？什么意思

打錯字了，問你復(fù)試前有沒有聯(lián)系導(dǎo)師？

來自Android客戶端

trinity230 · 發(fā)表于 2015-4-14 00:01

學(xué)長求更新吶趕腳論壇801的資料和經(jīng)驗(yàn)貼真心少%>_<% 遠(yuǎn)不及431的多。。。趕腳資源那是相當(dāng)?shù)螀T乏。。嗚嗚嗚

NK瀟瀟 · 發(fā)表于 2015-4-14 07:35

1123282285 發(fā)表于 2015-4-13 23:26
打錯字了，問你復(fù)試前有沒有聯(lián)系導(dǎo)師？

沒有～

來自iPhone客戶端

NK瀟瀟 · 發(fā)表于 2015-4-14 07:36

trinity230 發(fā)表于 2015-4-14 00:01
學(xué)長求更新吶趕腳論壇801的資料和經(jīng)驗(yàn)貼真心少%>_

431考的人多嘛～801總共才幾個～慢慢就更新了

來自iPhone客戶端

NK瀟瀟 · 發(fā)表于 2015-4-14 09:24

第二部分，備考的節(jié)奏

估計(jì)大家拿到801參考書的時候，瞬間就感覺壓力山大，總共6門課，指定的參考書就9本，像宏觀，微觀這些基礎(chǔ)課，一兩本參考書肯定是不夠的，對于跨專業(yè)考的同學(xué)來講，這個問題就更不好把握了，要從最基礎(chǔ)的看起。因此復(fù)習(xí)的節(jié)奏，對于整個復(fù)習(xí)的效果和最后考試的結(jié)果都有至關(guān)重要的影響。

對于本專業(yè)或者跨考但是具有較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的考生，具有一定的基礎(chǔ)，那么整個復(fù)習(xí)階段以鞏固原有知識，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識為主。

鞏固原有知識，首先是，針對所考察的科目，快速回顧本科期間所使用的教材，回憶知識點(diǎn)，梳理本身就有的知識框架，為進(jìn)一步復(fù)習(xí)做好鋪墊。本科期間所使用的教材對經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)來講是一本入門的書，這本書帶你進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)學(xué)的世界，也正是這本書的思想和方法，大概會形成一種先入為主的狀況，對于這本書的理解和參透，其實(shí)也是對自己已經(jīng)形成的知識框架的審視。

對于跨考零基礎(chǔ)或者專業(yè)知識較為薄弱的考生，需要注意更多的是基礎(chǔ)的培養(yǎng)。整個復(fù)習(xí)階段以學(xué)習(xí)新知識并不斷總結(jié)為主。

曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和高鴻業(yè)的宏微觀是打好基礎(chǔ)的比較好的教材，這兩本書知識點(diǎn)覆蓋比較全面，講解比較細(xì)致，適合經(jīng)濟(jì)學(xué)剛剛?cè)腴T的同學(xué)。

而對于這類同學(xué)來講，需要下更多的功夫在專業(yè)課上，因此時間對于你們來說，更加緊迫，備考的節(jié)奏需要更加緊湊，基礎(chǔ)形成之后，可以參考上面兩步進(jìn)行復(fù)習(xí)。

基礎(chǔ)工作完成之后，便可以進(jìn)行參考書及習(xí)題的復(fù)習(xí)，因?yàn)閺?fù)旦的考題，經(jīng)常都是會出現(xiàn)參考書內(nèi)容的影子，比如今年的學(xué)區(qū)房，工資失業(yè)計(jì)算，寡頭計(jì)算等題，均是在教材或者綠皮書中出現(xiàn)的內(nèi)容。

對于參考書復(fù)習(xí)，注意幾點(diǎn)：
第一、在原有的基礎(chǔ)框架上添磚加瓦，對原有的理解進(jìn)行加深和鞏固，做到知識的深度的提升，對于一個理論，原本停留在記住結(jié)論的階段，那么在復(fù)習(xí)參考書的過程中就需要將結(jié)論的推導(dǎo)了然于心，例如今年考索洛增長模型的推導(dǎo)，現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)學(xué)考試要求的數(shù)學(xué)推導(dǎo)不難，因此掌握其中的數(shù)學(xué)方法和思路并不需要過高的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)也不用過于擔(dān)心。

第二、擴(kuò)大原有的知識范圍，本科期間的學(xué)習(xí)不僅深度上不會太高，廣度上也相應(yīng)有取舍，部分要求稍高的內(nèi)容在本科階段學(xué)習(xí)是省略掉的，但隨著復(fù)習(xí)的深入，這些被省略掉的內(nèi)容需要被納入學(xué)習(xí)的范圍。不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，論述的問題各有側(cè)重以及論述的方式和思路有有差異，那么在不同的書中，歸納出關(guān)鍵的知識，發(fā)現(xiàn)相同，比較不同，這樣的過程下來，知識范圍也會不斷地?cái)U(kuò)大。擴(kuò)大知識范圍和為原有知識添磚加瓦相輔相成，擴(kuò)大知識的廣度，原有知識深度必然會加深，而在加深知識點(diǎn)理解的過程中，也會不斷地去獲得新的思想和方法，這樣知識的廣度便隨之而增加。

第三、方法論，本科和研究生的一個區(qū)別就是對于知識的態(tài)度，本科主要以獲取現(xiàn)有知識為主，研究生階段除了獲取現(xiàn)有的知識，更多了一項(xiàng)重要任務(wù)，那就是探索新的知識。如何探索新的知識，就涉及到培養(yǎng)思維方法的問題了。研究生考試，考察的不僅是對知識的識記和理解，還有就是自己在本學(xué)科的相關(guān)思想和方法。這個情況在復(fù)旦801里面體現(xiàn)很明顯。801愛考論述和簡答，尤其是論述題，知道知識點(diǎn)很重要，但是論述題通常考察的是對知識點(diǎn)的綜合理解以及對各個知識點(diǎn)的聯(lián)系和區(qū)別的理解。這些內(nèi)容，任何一本教材，參考書都不可能將所有可能的情形一一列舉，那么這就需要我們考生自己去總結(jié)去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)各個知識點(diǎn)的區(qū)別聯(lián)系就涉及到一個方法論的問題，即，如何去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)區(qū)別聯(lián)系，如何歸納其中的要點(diǎn)等等。要做好這一點(diǎn)，知識的深度和廣度必不可少，在此之外，對于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的理解也需要。一個問題的前提假設(shè)，推導(dǎo)方法，得出的結(jié)論這整個過程，需要我們?nèi)ダ斫狻２煌瑔栴}的比較，從這些問題的前提，推導(dǎo)，得出結(jié)論整個過程來考察，這樣更容易將論述題的要點(diǎn)一一答出。

說到備考的節(jié)奏不得不說說公共課和專業(yè)課的關(guān)系。說真的，只能用缺一不可來形容。當(dāng)然，也有很多數(shù)學(xué)英語基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)，對于這類同學(xué)，可以花更多的時間在專業(yè)課上。而對于數(shù)學(xué)英語不那么好的，必須及早準(zhǔn)備，考研幾門科目，數(shù)學(xué)最好拿高分無疑，而英語必須要從平時就做好準(zhǔn)備，不是一朝一夕能夠提高的。很多人栽就栽在英語不過線上，這是十分遺憾的事情。而政治，理解加背誦，緊跟肖秀榮，其實(shí)除了肖秀榮，任汝芬、徐之明、蔣中挺也是不錯的。今年這情況政治拿上70基本可以保證不拖后腿，繼續(xù)往上，就得看自己的復(fù)習(xí)效果和當(dāng)年題目難度。

這一部分就先說到這里了~