大家都在經(jīng)驗(yàn)貼，我來一發(fā)真題

奔跑的黑豆 · 發(fā)表于 2015-4-8 23:30

膜拜

讀書懶人 · 發(fā)表于 2015-4-8 23:34

厲害呀，多多指教

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w396384713 · 發(fā)表于 2015-4-9 03:31

真是真題，不是回憶版啊

姬無水 · 發(fā)表于 2015-4-10 00:32

我還沒開始看材料力學(xué)，試著說一下對于第一題我的想法。
基本思路是平截面假定，通過M/EI得到y(tǒng)的兩次導(dǎo)數(shù)，一次積分后得到支座截面和跨中截面的角度變化值，這樣的話我們就有了支座處中和軸的坐標(biāo)，再積分一次后應(yīng)該可以得到中和軸曲線的函數(shù)，再通過平截面假定得到P點(diǎn)處的坐標(biāo)，算出它的水平坐標(biāo)變化值。
說錯(cuò)了求不被嘲笑，我還在努力學(xué)習(xí)。。不過感覺不管怎么樣平截面假定感覺還是要用的。
第二題的話似乎是會(huì)產(chǎn)生扭矩？我不是很記得扭矩對應(yīng)力的影響，不知道等我開始復(fù)習(xí)材料力學(xué)后能不能有一點(diǎn)頭緒。

姬無水 · 發(fā)表于 2015-4-10 01:43

終于可以回復(fù)了。我開始還以為要通過線積分求中和軸長度為l/2處的坐標(biāo)值，算了下實(shí)在太麻煩了。我想了想是不是可以這么做，把荷載按照對稱和反對稱布置，這樣對稱情況下中點(diǎn)無水平位移，反對稱情況下中點(diǎn)水平位移同支座位移，所以最后我們只要圖乘得到反對稱情況下支座處的轉(zhuǎn)角以及全荷載下中點(diǎn)處的轉(zhuǎn)角就行了。

吐槽裝X專業(yè)戶 · 發(fā)表于 2015-4-10 14:20

姬無水發(fā)表于 2015-4-10 01:43
終于可以回復(fù)了。我開始還以為要通過線積分求中和軸長度為l/2處的坐標(biāo)值，算了下實(shí)在太麻煩了。我想了想是 ...

不愧東大的呀，老牌土木學(xué)生

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哼哼唧 · 發(fā)表于 2015-4-10 15:03

不畏搬磚苦發(fā)表于 2015-4-7 11:28
專業(yè)課沒有預(yù)期的高120+，復(fù)試過了

學(xué)長咩？專業(yè)課用的什么資料啊～

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不畏搬磚苦 · 發(fā)表于 2015-4-10 18:01

姬無水發(fā)表于 2015-4-10 01:43
終于可以回復(fù)了。我開始還以為要通過線積分求中和軸長度為l/2處的坐標(biāo)值，算了下實(shí)在太麻煩了。我想了想是 ...

這個(gè)題沒有這么復(fù)雜，有時(shí)間我傳一下答案，你的基礎(chǔ)很好啊，不愧是老八校出身的，先天優(yōu)勢一般學(xué)校沒得比

不畏搬磚苦 · 發(fā)表于 2015-4-10 18:07

哼哼唧發(fā)表于 2015-4-10 15:03
學(xué)長咩？專業(yè)課用的什么資料啊～

我的資料不多，結(jié)構(gòu)力學(xué)就兩本教材，于玲玲的還有徐心濟(jì)的輔導(dǎo)書看了一點(diǎn)覺得沒有什么必要，那兩本輔導(dǎo)書跟朱老師的教材不是一個(gè)層次的，看了權(quán)當(dāng)練手，價(jià)值不大。材料力學(xué)看的是宋老師的教材，建議就用這一本，輔導(dǎo)書沒怎么看，不過建議研究一下材料力學(xué)的假定和推導(dǎo)過程，書上的例題還有習(xí)題做一做就夠了。最后就是真題了，還有同濟(jì)的期末考試題之類的，有時(shí)間就做，這些在同濟(jì)的西南八都可以買到，找個(gè)認(rèn)識的同學(xué)買就行了，至于其他的資料做的意義不大，畢竟邊際效應(yīng)遞減，能把朱老師的教材弄清楚就已經(jīng)很不容易了，朱老師的課后習(xí)題都很經(jīng)典。以不變應(yīng)萬變吧，專業(yè)課回頭想想就那樣，重視基本功和平時(shí)的積累，也就這些了。

Geohao2016 · 發(fā)表于 2015-4-10 18:13

請問學(xué)長做沒做真題啊，在哪能搞到同濟(jì)的真題啊？╮(╯▽╰)╭

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