學科教學（語文）考研路上的經驗與教訓

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:41

曾慶燁發表于 2015-8-8 15:40
你好(^_^)，請問一下，你的333是不是先背徐影老師在視頻里講的那些框架？？ ...

我沒根據徐影老師講的那些去背，而是根據自己整理的筆記背的。如果你現在還在看視頻，可以直接看強化班，個人感覺基礎班的太累贅了，蠻浪費時間的。

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:45

曾慶燁發表于 2015-8-8 15:42
我看了強化班，把那些框架都整理出來了，可是我發現記住那些框架也不容易。是我沒用功嗎。請問，是不是必須 ...

沒說一定要記框架，但記住框架對熟記內容很有好處。333的內容多而雜，確實不容易背，要多花點時間哦親。不管是333還是古代文學史，我都會把框架背下來，背了框架我知道這一章大概內容是什么，知識點也不會落下。

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:46

徐思燕發表于 2015-8-8 16:39
謝謝你

不用謝

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:49

麥田守望79 發表于 2015-8-8 23:28
受益匪淺，最開始決定報華中時很堅定，在準備的過程中越來越懷疑，現在，再次堅定，感謝。 ...

備考途中肯定會出現各種負面情緒。好好地排解，該吃該睡該玩的時候也別死撐著看書，多鼓勵自己，每天指定計劃，扎扎實實地完成，總會成功的！

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:51

不要初心發表于 2015-8-9 14:06
請問樓主，張劍的閱讀是買的150篇呢還是英語2的80篇？我現在不知道該買哪本 ...

我買的是150篇的，因為這本數量多

。現在這個時候，買書沒必要特地去買英語2的題目，在考前一個月買幾套英語二的真題和模擬題熟悉題型就夠了

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:52

小蝦條要考研發表于 2015-8-9 17:37
現在才開始看很著急

也別太著急了，我都比你晚一個月才開始看呢。好好加油哦！

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:54

落穆發表于 2015-8-11 16:38
我沒有真題哦，親，論壇上面可以找到

二0一二年研究生入學考試試題（A）

院系、招生專業：文學院（學科教學·語文）考試時間：元月 6 日下午

考試科目代碼及名稱：826 語言文學綜合考試

壹：現代漢語  (共60分)

一、改錯題（每題2分、共10分）

改正下列句子中的錯誤，并說明理由。 1、上學期他有二門功課考得不好。

2、這種不文明、不禮貌的行為，對于中有文化教養的人是不能容忍的。 3、它每年的發電量，除了供給杭州使用外，還想上海、南京等地輸送。 4、目前財政困難，有些問題短期內不可能很快解決。 5、校長、副校長和其他學校領導出席了這次大會。

二、分析題（每題5分，共10分）

1、分析下列復合式合成詞的結構關系類型。

質量（    ）稿件（    ）有限（    ）    自動（    ）密植（    ）    2、從綜合運用的角度分析下文所用的辭格。

一站站燈火撲來，像流螢飛走。一重重山嶺閃過，似浪濤奔流。

三、簡答題（每題10分，共40分）

1、語音具有哪四種物理屬性？

2、詞義具有哪些性質？請舉例說明。 3、“把”字句有哪些特點？請舉例說明。

4、什么是整句，什么是散句？它們在表達上各有什么作用？

貳、中國文學史（共90分）

一、判斷對錯（對的畫〇，錯的畫×，每題1分，共10分）： 1、《楚辭》是我國最早的詩歌總集。（） 2、司馬遷以書信體散文而著稱于西漢文壇。（） 3、古詩十九首反映了漢代最下層民眾的生活情感。（） 4、庾信是南北朝時期的著名詩人，其詩作融合了南北詩歌之所長。（）

5、中唐奇崛詩風的代表是高適。（）

6、詞是興起于唐代的一種民間文學樣式。（） 7、陸游是南宋愛國詩人。（）

8、王實甫《西廂記》的男主人公是劉夢梅。（） 9、張岱是明末小品文的代表性作家之一。（） 10、“同光體”是清末葉的一個著名詩歌流派。（）

二、名詞解釋（每題5分，共20分）： 1、“香草美人” 2、古詩十九首 3、山水田園詩派 4、豪放詞派

三、賞析（10分）：

白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。

何時一樽酒，重與細論文。

———杜甫《春日憶李白》

四、簡答（每題10分，共30分） 1、《詩經》的比興特征。 2、中唐古文運動。 3、阮籍詩歌的藝術成就。

八、論述（20分）：李白詩歌的藝術成就。

華中師范大學

二0一三年研究生入學考試試題（A）

院系、招生專業：文學院（學科教學·語文）考試時間：元月 6 日下午

考試科目代碼及名稱：826 語言文學綜合考試

壹：現代漢語  (共60分)

一、名詞解釋（每題2分，共10分） 1、現代漢語 2、撮口呼 3、詞 4、序數詞 5、借代

二、分析題（每題5分，共10分） 1、分析下列復合式合成詞的結構類型。

糾正（）心得（）依次（）人格（）國家（） 2、從綜合運用的角度分析下文所用的辭格

他贏而又贏，銅錢變成角洋，角洋變成大洋，大洋又成了疊。

三、簡答題（每題10分，共40分）

1、普通話聲母和韻母配合的規律主要有哪些？ 2、常見的縮略方式有哪幾種？請舉例說明。 3、語法具有哪些性質？請舉例說明。

4、頂針和回環有什么異同？請舉例說明。



貳：中國文學史（共90分）

四、判斷對錯（對的畫O，錯的畫×。每題1分，共10分） 1、《孔雀東南飛》是唐朝五言詩。

2、司馬遷的《漢書》是一部斷代史書。 3、《離騷》反映了下層民眾的生活與情感。 4、李商隱和杜牧合稱為“小李杜”。 5、中唐險怪詩風的代表之一是韓愈。 6、詞是興盛于兩宋的一種文學體式。 7、袁宏道是清代小品文大家。

8、王實甫《西廂記》的女主人公是崔鶯鶯。

2014年
現代漢語
　　一、名詞解釋
　　合作原則同性異類語言……
　　二、簡答題
　　同義詞的辨析
　　主謂謂語句的類型
　　影響話語交際的因素
　　三、分析短語的結構馬上走（）
　　分析多重復句

　　古史
　　一、名詞解釋
　　《史記》五體元雜劇邊塞詩派
　　二、簡答題
　　《竇娥冤》的藝術成就
　　《左傳》的敘事藝術
　　杜牧詩歌的藝術成就
　　三、詩歌鑒賞：杜牧的一首詩
　　四、論述題
　　《紅樓夢》的人物塑造藝術

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:58

不一樣的星期天發表于 2015-8-8 14:40
學姐有333教育綜合和826歷年真題嗎

在32頁里有826的真題（不多）

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:58

不一樣的星期天發表于 2015-8-8 14:40
學姐有333教育綜合和826歷年真題嗎

2010 華中師大

一、名詞解釋題（共6小題，每小題5分，共30分）

1 學校教育 2 教育目的 3 講授法 4 學記 5 道爾頓制  6 元知論

二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分） 7  教育的相對獨立性  8  上好一堂課的要求  9  教師勞動的特點 10 影響學習的動機

三、分析論述題（共4小題，每小題20分，共80分） 1  人的發展的規律性及其教育學意義 2  朱子讀書法極其當代意義

3  蘇霍姆林斯基的個性全面和諧發展教育思想評述 4  聯系實際論述問題解決能力的培養

華中師大 2011 333教育綜合

一名詞解釋 1 學校制度 2 課程標準 3 智育

4 分組教學 5 陶冶 6 技能

二簡述

1 我國教育目的的基本精神 2 上好一堂課的要求 3 教室的素養

4 培養集體的方法

三論述

1人的發展的規律性及其教育學意義 2 陶行知的生活教育理論 3 贊可夫的發展性教學理論

4 聯系實際談談創造性的培養措施

華中師范大學2012年333教育綜合試題

一、名詞解釋

  學校教育；教育目的；分組教學；講授法；陶冶；技能

二、簡答題

  1、上好一堂課的要求 2、培養集體的方法 3、教師勞動的特點 4、影響學習動機的因素

三、論述題

  1、人的發展的特點及其教育學意義 2、陶行知的“生活教育理論” 3、贊科夫的發展性教學理論

  4、聯系實際論述問題解決能力的培養

2013年華中師范大學333教育學考研真題

一、選擇題（每個2分，15題）大多是教育心理學上的

二、名詞解釋

  體育形成性評價  白板說程序性知識

三、簡答題

1、教育的文化功能 2、  朱子讀書法

3、人格發展規律及其教育學意義 4、教師的教育素養

四、論述題

1、聯系實際談談貫徹啟發性原則的基本要求 2、加德納多元智力理論及其教學意義 3、論述陳鶴琴的“活教育”思想體系

2014年華中師范大學333教育綜合

一、選擇

教育學研究對象

制約教育時也發展的規模和速度的是提高教學質量的關鍵學校的工作中心活動課程提出者平民教育家國防教育法

自我效能感的提出者

布盧姆的教育目標認知情感？

社會契約原則是柯爾伯格的哪個階段

二、

1名詞解釋 2學校教育 3教育制度 4蘇格拉底方法 5元認知

三、簡答

1現代教育的生態文明 2德育途徑

3蔡元培的教育方針 4心理健康的標準

四、論述

1聯系中小學實際論述處理直接關系和間接關系 2盧梭的自然主義教育和當代社會價值 3接受學習和發現學習的異同

落穆 · 發表于 2015-8-11 16:59

2010 華中師大

一、名詞解釋題（共6小題，每小題5分，共30分）

1 學校教育 2 教育目的 3 講授法 4 學記 5 道爾頓制  6 元知論

二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分） 7  教育的相對獨立性  8  上好一堂課的要求  9  教師勞動的特點 10 影響學習的動機

三、分析論述題（共4小題，每小題20分，共80分） 1  人的發展的規律性及其教育學意義 2  朱子讀書法極其當代意義

3  蘇霍姆林斯基的個性全面和諧發展教育思想評述 4  聯系實際論述問題解決能力的培養

華中師大 2011 333教育綜合

一名詞解釋 1 學校制度 2 課程標準 3 智育

4 分組教學 5 陶冶 6 技能

二簡述

1 我國教育目的的基本精神 2 上好一堂課的要求 3 教室的素養

4 培養集體的方法

三論述

1人的發展的規律性及其教育學意義 2 陶行知的生活教育理論 3 贊可夫的發展性教學理論

4 聯系實際談談創造性的培養措施

華中師范大學2012年333教育綜合試題

一、名詞解釋

  學校教育；教育目的；分組教學；講授法；陶冶；技能

二、簡答題

  1、上好一堂課的要求 2、培養集體的方法 3、教師勞動的特點 4、影響學習動機的因素

三、論述題

  1、人的發展的特點及其教育學意義 2、陶行知的“生活教育理論” 3、贊科夫的發展性教學理論

  4、聯系實際論述問題解決能力的培養

2013年華中師范大學333教育學考研真題

一、選擇題（每個2分，15題）大多是教育心理學上的

二、名詞解釋

  體育形成性評價  白板說程序性知識

三、簡答題

1、教育的文化功能 2、  朱子讀書法

3、人格發展規律及其教育學意義 4、教師的教育素養

四、論述題

1、聯系實際談談貫徹啟發性原則的基本要求 2、加德納多元智力理論及其教學意義 3、論述陳鶴琴的“活教育”思想體系

2014年華中師范大學333教育綜合

一、選擇

教育學研究對象

制約教育時也發展的規模和速度的是提高教學質量的關鍵學校的工作中心活動課程提出者平民教育家國防教育法

自我效能感的提出者

布盧姆的教育目標認知情感？

社會契約原則是柯爾伯格的哪個階段

二、

1名詞解釋 2學校教育 3教育制度 4蘇格拉底方法 5元認知

三、簡答

1現代教育的生態文明 2德育途徑

3蔡元培的教育方針 4心理健康的標準

四、論述

1聯系中小學實際論述處理直接關系和間接關系 2盧梭的自然主義教育和當代社會價值 3接受學習和發現學習的異同

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